4. Зробіть аналіз поезії за планом:

1) жанр;

2) основна думка;

3) настрій;

4) поетичні образи;

5) особливості поетичного синтаксису;

6) версифікація;

7) художні засоби виразності (тропи, поетичні та стилістичні фігури);

8) особливості римування, авторського стилю.

Весняний, літеплий, розквітлий –

Згораєш, краю мій, гориш.

Куди тебе переселити? –

Твої світання й вечори,

Твої городи, і могили,

І спокій полудневих стріх,

Твоїх старих, твоїх похилих,

І пташенят, іще живих,

Твої чорноземи й озера,

Оцей струмок і деревце,

І яблуневе, й неозоре,

І дітлахів. І всіх. І все!

Л. Каширіна

8 балів

Усього 29 балів

Варіант 4

1. Напишіть твір на одну з тем:

Морально-етичні проблеми в п’єсах І. Карпенка-Карого, М. Старицького.

Протиріччя між красою глибоких почуттів і деспотизмом звичаїв в акварелі «На камені» М. Коцюбинського.

Мої роздуми над проблематикою притчі «Легенда про вічне життя» Івана Франка.

Біографія українського села в повістях Б. Грінченка «Під тихими вербами» та «Серед темної ночі».

12 балів

2. З’ясуйте питання.

Український модернізм: формування й розвиток.

5 балів

3. Дайте відповіді на запитання, виконайте завдання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

1. Згідно зі словами Шевченка, той, хто бачив цю людину хоча б здалеку, той бачив пекло в найгидкішому торжестві. Про кого з рідні міг так писати поет?

2. Назвіть історичні неточності, зроблені Шевченком у поемі «Гайдамаки».

3. У якому році Шевченко «пас ягнята за селом»?

4. Назвіть твір, яким відкривається перше видання «Кобзаря».

5. До якої збірки Т. Шевченка входять твори «Розрита могила», «Наймичка», «Заповіт», «Великий льох»?

6. За висловом Карла Брюллова, це була «найбільша свиня в торжковських туфлях», але завдяки Шевченкові ця особа ввійшла в історію, а сам Брюллов заплатив їй чималу суму. Назвіть прізвище цієї особи.

7. Перу та пензлеві Шевченка належать такі літературні твори, як «Дорошенко», «Никита Гайдай», «Слепая красавица» та картини «Група сплячих жебраків», «Панна сотниківна». Що об’єднує ці літературні та мистецькі твори?

8. Назвіть однойменні поетичні та малярські твори Шевченка.

10. Назвіть ім’я кобзаря, якому Шевченко надіслав збірку «Кобзар» з дарчим надписом.

10 балів

4. Зробіть аналіз поезії а. Горбівненка за планом:

1) жанр;

2) основна думка;

3) настрій;

4) поетичні образи;

5) особливості поетичного синтаксису;

6) версифікація;

7) художні засоби виразності (тропи, поетичні та стилістичні фігури);

8) особливості римування, авторського стилю.

Смуток і Біль –

На нижній гілляці мойого Дерева.

Радість і Щастя –

На самім вершечкові.

Я підіймаюсь по стовбуру обережно

І раптом чую, як Біль і Смуток шепочуть:

– Скуштуй…

Не пізнавши нас,

Ти не зможеш по-справжньому оцінити

Ні Радість,

ні Щастя.

Мені стало лячно:

Що, коли завирюсь на нижній гілляці?

Тоді нехай мені всохне це Дерево!

Я

підіймаюсь

по стовбуру.

8 балів

Усього 35 балів

Варіант 5

1. Напишіть твір на одну з тем:

Використання елементів весільної обрядовості у творах І. Котляревського, Г. Квітки-Основ’яненка, Т. Шевченка, П. Куліша.

Чи у всіх може бути таке кохання? (за повістю М. Коцюбинського «Тіні забутих предків»).

Тема жіночої емансипації у творах О. Кобилянської.

12 балів

2. З’ясуйте сутність питання:

Основні ознаки імпресіонізму.

5 балів

3. Виконайте тестові завдання. Завдання 1–6 мають по шість варіантів відповідей, із яких лише три правильні. Запишіть правильні відповіді.

1. У вірші «Мені однаково» Т. Шевченка звучать мотиви:

А об’єднання слов’янських народів;

Б співчуття поневоленим народам;

В байдужості і зневіри;

Г суму й самотності ліричного героя;

Д хвилювання за долю України;

Е втрати наступності поколінь.

2. До козацьких літописів належать:

А Літопис Самовидця;

Б «Київський літопис»;

В «Повість минулих літ»;

Г Літопис Самійла Величка;

Д Літопис Григорія Граб’янки;

Е «Галицько-Волинський літопис».

3. Прочитайте уривок із повісті І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»:

Маруся Кайдашиха замолоду довго служила у дворі, у пана, куди її взяли дівкою. Вона вміла дуже добре куховарить, і ще й тепер її брали до панів та до попів за куховарку на весілля, на хрестини та на храми. Вона довго терлась коло панів і набралась од їх трохи панства. До неї прилипла якась облесливість у розмові й повага до панів. Вона любила цілувать їх в руки, кланялась, підсолоджувала свою розмову з ними.

Іронічне забарвлення мають слова в рядках:

А до попів, за куховарку;

Б служила, любила;

В терлась, набралась;

Г взяли, куховарить;

Д цілувать, кланятись;

Е підсолоджувала, прилипла.

4. Характерними особливостями байок Г. Сковороди є:

А вплив творів Езопа;

Б жива розмовна мова;

В мораль («сила») часто в кілька разів більша, ніж основна частина;

Г вплив українських народних казок як джерела;

Д віршована форма;

Е повчально-гумористичний характер.

5. У вірші «Гімн» І. Франка звучать мотиви:

А перетворювальної сили «науки, думки, волі»;

Б приходу весни як ознаки відродження приспаного народу;

В «приспаної волі»;

Г віри в сили свого народу;

Д незламності духу поневолених;

Е краси людської праці.

6. До проблем, які досліджувала О. Кобилянська в повісті «Людина», належать:

А морально-етичні проблеми села;

Б пошуки людиною особистого щастя;

В розв’язання соціальних проблем;

Г боротьба з обставинами, які сковують розвиток духовних сил;

Д рівноправність жінки й чоловіка;

Е нещаслива доля людини з народу.

9 балів

4. Зробіть аналіз поезії М. Вінграновського: