«Десь на горизонті хмара-хустка…»

Десь на горизонті хмара-хустка

Манить в даль, мов дівчина у сад,

І весни такі пахучі згустки

Розплескалися об голубий фасад.

Дні стоять погожі і привітні –

Розтопилося б і серце кам’яне;

Всі на вулицях – немов знайомі, рідні,

Лиш чомусь не впізнають мене…

8 балів

Усього 34 бали

Варіант 6

1. Напишіть твір на одну з тем:

«Хто зневажає рідний край, той серцем немощний каліка» (Т. Шевченко).

Етика сімейних стосунків за повістю Г. Квітки-Основ’яненка «Маруся».

12 балів

2. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

1. Упізнайте героя твору:

А «Цар всесвітній! Цар волі, цар,

Штемпом увінчаний!!»

Б «Аж три пари на радощах

Кумів назбирали

Та ввечері охрестили,

І Марком назвали…»

2. Які з повчань князя Володимира Мономаха є, на Вашу думку, актуальними для сучасної молоді?

3. У чому полягає основний пафос твору митрополита Іларіона?

4. Які олімпійські боги є дійовими особами в поемі «Енеїда» І. Котляревського? Хто з них був найзапеклішим ворогом Енея і хто найбільше допомагав йому?

5. Назвіть героїв першої народної повісті в українській літературі.

6. Назвіть прізвище та ім’я по батькові персонажа, від якого один козак «подавався в біга», щойно він заходив у приміщення, й знову «прибігав», як тільки він виходив надвір. У чому була причина такої «поведінки» «меткого» козака?

6 балів

3. З’ясуйте питання.

Творчість Григорія Сковороди – як океан, що вміщує у своїх глибинах різні літературні жанри. Одним із них є жанр діалогів-притч. У чому полягає специфіка притч Григорія Сковороди? Назвіть кілька з них. Якою є історія розвитку цього жанру? Назвіть специфічні риси притч Г. Сковороди. Проілюструйте на прикладах.

8 балів

4. Прочитайте уривок із твору. Виконайте такі завдання:

1. На основі особливостей художнього стилю визначте автора.

2. Дослідіть колористику та зробіть висновки щодо течії і стилю, до яких можна зарахувати уривок.

3. Визначте покладений в основу художньої композиції прийом. Визначте художні засоби (епітети, метафори, паралелізми), якими передано психологічний стан.

4. Назвіть настрої, що переважають в уривку. Аргументуйте власну думку прикладами з тексту.

Я люблю свою кімнату. Білу, наче снігурка, з букетом ірисів на столі і з Боттічеллі на стінах. Але найбільшу радість справляє мені вікно. Цілий день в нього дивиться море. Од сходу до заходу сонця голубіють в моїй хаті шибки, як морське око.

Тепер не те.

Як вони гірко плачуть сьогодні, біласто-каламутні, осліплі, що звикли бачити досі красу синього моря! Померхли мої стіни і меблі, розпливсь Ботічеллі, а по більмах вікна безупинно стікають сльози.

7 балів

Усього 33 бали

Варіант 7

1. Напишіть твір на одну з тем:

Вираження глибин національного духу у творчості М. Гоголя.

Вплив Біблії на розвиток української літератури.

Утвердження народної моралі в «Енеїді» І. П. Котляревського.

12 балів

2. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

1. У якій народній драмі періоду Київської Русі відображено мораль, світогляд, родинні та суспільні стосунки українського народу?

2. Які найдавніші книги, переписані від руки на пергаменті, характеризують книжне письменство Київської Русі?

3. Назвіть українських перекладачів Біблії.

4. Які українські письменники-класики використовували біблійні мотиви у своїй творчості?

5. Визначте тему та ідею поеми «Слово о полку Ігоревім».

6. Назвіть найбільш видатних авторів віршованої літератури.

7. Хто є родоначальником української байки?

8. Яка найголовніша мета письменника й філософа Г. С. Сковороди?

9. У чому, за переконанням Г. С. Сковороди, полягає людське щастя?

10. Кого з українських письменників вважають основоположником раннього етапу реалістичної літератури?

10 балів