1. Напишіть твір-мініатюру на одну з поданих тем. У тексті твору використайте речення з різними типами присудків, односкладні речення, ускладнені однорідними членами та вставними одиницями.

Ім’я людини – найсолодший і найважливіший для неї звук будь-якою мовою (Д. Карнегі).

Той має щастя, у кого ім’я переходить у вічність (В. Довгович).

Можна жартувати з людиною, але не з її іменем (М. Цвєтаєва).

Людина вмирає, ім’я залишається жити (Рос. прислів’я).

Ім’я, яке стало відомим, – важка ноша (Ф. Вольтер).

12 балів

2. Запишіть речення, виконайте його повний синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, дайте загальну характеристику, проаналізуйте члени речення і засоби їхнього вираження).

Навіть у своїх найпрекрасніших мріях людина не може уявити нічого прекраснішого за природу (А. де Ламартін).

6 балів

3. Дайте визначення паронімів. Утворіть словосполучення з одним із зазначених паронімів та словами, поданими в дужках, узгодивши (де це потрібно) граматичні форми:

1. ділянка – дільниця (виборча, присадибна, будівельна, землі, поля);

2. ефективність – ефектність (заходів, застосування, добрив, виховання, зовнішня);

3. об’єм – обсяг (бюджету, знання, повітря, брошури, навантаження);

4. показник – покажчик (зрілості, економічний, алфавітний, культури, дороги);

5. уява – уявлення (творчий, помилковий, чіткий, багатий, хворий).

5 балів

4. Виконайте тестові завдання:

1. Виберіть слово, яке пояснює значення лексеми трактами в реченні:

Вози новобранців невпинно клекотіли трактами.

А Спів Б Шлях

В Дзвін Г Голос Д Колеса

2. У якому рядку подано значення фразеологізму годувати лящами?

А Вести балачки. Б Обіцяти.

В Бити. Г Ледарювати. Д Спати.

3. У якому рядку запропоновано правильний фонетичний запис слів: вітчизняний, баскетбольний, невістці, студентський, в хустиночці?

А [в’іч:и^ез′н′аний], [баске^идбόл′ний], [не^ив’іс′ц′і], [студен′с′кий], [вхустъноц′:і].

Б [в’іч:и^езн′аний], [баске^итбόл′ний], [не^ив’іс′ц′і], [студен′с′кий], [вхустъноц′:і].

В [в’іч:и^езн′аний], [баске^идбόл′ний], [не^ив′іс′ц′і], [студен′т′с′кий], [вхустъночц′:і].

Г [в’іч:и^ез′н′аний], [баске^итбόл′ний], [не^ив’іс′ц′і], [студен′с′кий], [вхустъноц′і].

Д У всіх рядках допущено помилки.

4. Визначте рядок, у якому допущено орфографічну помилку.

А Вітряк, зоряний, без’ядерний, з’єднаний, Мар’яна.

Б Духмяний, рум’яний, солов’їний, надвечір’я, дев’ять.

В Лук’янівка, цвях, кров’ю, буряк, морквяний, торф’яний.

Г Буря, бур’ян, різдв’яний, перед’ювілейний, рутвяний.

Д Стеф’юк, роз’яснити, під’юджувати, міжбрів’я, дзвякнути.

5. Визначте рядок, у якому правильно записано складні прислівники та прислівникові сполуки.

А Часто-густо, за день-два, рік-у-рік, з боку на бік, пліч о пліч.

Б Віч-на-віч, раз у раз, сам-на-сам, ледве-ледве, хоч-не-хоч.

В З давніх-давен, кінець кінцем, сила-силенна, до останку, додому.

Г День у день, як не як, де-не-де, вцілому, по-сусідському.

Д Тепло-тепло, одним-одна, один в один, в основному, по-господарськи.

6. Зазначте слово, що утворене від прикметника?

А Холоднокровність. Б Засекречений.

В Швидкісний. Г По-моєму

Д Підземний.

7. У якому рядку всі іменники належать до однієї групи?

А Сокіл, дощ, Івась, школяр, жовч.

Б Меч, обличчя, хабар, заграва, винце.

В Каша, газетяр, плече, площа, лівша.

Г Слівце, пристрій, вартовий, фарш, бароко.

Д Повістяр, відчай, Костя, дворище, пустир.

8. У якому рядку немає пунктуаційних помилок при однорідних членах реченнях?

А Як нам досягти повноти слова, у якому б знову поєдналися знання і досвід попередніх поколінь, і любов, і віра, і надія? (П. Мовчан).

Б Дивлюсь я на моє небо і повертаю з возом і косарями праворуч і ліворуч, і зоряний всесвіт повертає разом з нами, і я непомітно лину в сон, щасливий (О. Довженко).

В Вона [свічка] запахне тобі і сонцем, і квітом, і медом, обізветься відлунням літа, заплаче непорочною сльозою, і занесе в ті літа, коли ти ще мав нерозпаскуджену душу (М. Стельмах).

Г Природа сповнена непослідовності: інколи вона розміщує голову старої людини на молодих плечах, або сповнене вогню серце вкриває льодом вісімдесятиліття (Р. Емерсон).

Д Усі варіанти правильні.

8 балів

Усього 31 бал

Варіант 7

1. Напишіть твір-мініатюру на одну з пропонованих тем. У тексті твору використайте речення з різними типами присудків, односкладні речення, ускладнені однорідними членами та вставними одиницями.

Друг – людина, яка знає про нас все, та все-таки любить нас (Е. Хаббард).

Дружба закінчується там, де починається недовіра (С. Анней).

Друзі пізнаються в біді (М. Цицерон).

Біля друга і в біді серце одпочине (Д. Павличко).

Дружба – найнеобхідніше для життя, тому що ніхто не побажає собі життя без друзів, навіть коли б він мав усі інші блага (Аристотель).

12 балів

2. Запишіть речення, виконайте його повний синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, дайте загальну характеристику, проаналізуйте члени речення і засоби їхнього вираження, схарактеризуйте словосполучення).

Хто навчив нас звеличувати в кожній людині Людину, виміряти трудом кожен крок до мети? (В. Бровченко).

6 балів

3. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях:

1) Серед пропонованих слів виберіть займенники. Поділіть займенники на розряди, доповніть власними прикладами.

Інший, колись, будь-де, казна з ким, хто?, свій, навіщо, собі, мене, ні в якого, такий, самий, чиїм, чому.

2) Які з поданих іменників належать до чоловічого роду?

Тюль, толь, Капрі (острів), насип, ваніль, какаду, продаж, путь, міль, шампунь, туш (урочисте вітання), Сибір, Умань, турне, маестро, нежить.

3) Вставте пропущені букви, поясніть їх уживання.

Зат…рти – зат…рати, доб…руся – доб…ратися, завм…рти – завм…рати, бер…жу – обер…гати, вистр…лити – стр…ляти.

3 бали

4. Відредагуйте речення:

1. Підписку на газети і журнали можна оформити на протязі двох місяців.

2. Цей поет являється одним з найбільш відоміших постатей у теперішньому літературному процесі.

3. Підійшовши до класу, його очі широко розплющилися від здивування.

4. Грізно поблискуючи шаблею, кінь з вершником рвався вперед.

5. Кілька екземплярів нової програми відіслали по замовленню обласних ліцеїв.

5 балів

5 .Виконайте тестові завдання:

1) Виберіть рядок, у якому фразеологізм має значення «негайно».

А По гарячих слідах.

Б За тридев’ять земель.

В Аж земля дрижить.

Г Пасти задніх.

Д Ставати дибки.

2) Визначте рядок, у якому неправильно подано словосполучення зі словами-паронімами.

А Професіональне становлення – професійний хор.

Б Показна зовнішність – показовий факт.

В Особистий контроль – особовий рахунок.

Г Обсяг рукопису – об’єм повітря.

Д Музикальна родина – музична вікторина.

3) У якому рядку допущено помилку (орфограма – «Велика літера»)?

А Наддністрянщина, міськрада, тюльпан Чорний принц, затока Святого Лаврентія, заслужений діяч мистецтв.

Б Людвіг ван Бетховен, Маріїні посібники, ахіллесова п’ята, Пресвята Богородиця, республіка Польща.

В Володимир Великий, автомобіль „Пежо”, Конституційний Суд України, бульдог, громадянська війна.

Г бульвар Тараса Шевченка, Мала Ведмедиця, митрополит, Поволжя, Протасів Яр.

Д усі варіанти правильні.