2. Подані слова і словосполучення запишіть у такій послідовності:

1. антропоніми; 2) топоніми; 3) культуроніми.

«Літопис Самовидця», Оксана, Євангеліє, Євразія, Кравченко, «Просвіта», Карпати, Шекспір, Антарктида, «Кобзар».

3. У якому з наведених речень розділові знаки розставлено відповідно до правил пунктуації? Виправте помилки.

1. Певно, не забула того, що, якби дід Улас не приберіг, то пропала б.

2. Скирта вже потемніла від негоди та, коли станеш виривати солому, лаштуючи для себе затишне кубло, воно дихне тобі в обличчя стужавілими і злежаними пахощами осені.

3. Коли він торкався до струн скрипки, усе на світі зникало і залишалася тільки музика.

4. Можна було б сказати, що мою прелюдію весни творять звуки, які близько чи віддалено нагадують звуки народжувані музичними інструментами.

4. Назвіть документи відповідно до їхньої характеристики:

1) письмове повноваження, видане установою, організацією чи підприємством або окремою особою іншій особі для офіційного пред’явлення під час здійснення юридичних дій;

2) відображає процес і результати роботи колегіальних органів, проведення різних засідань, обговорень тощо;

3) адресований установі або посадовій особі, містить прохання чи пропозицію особи (установи) щодо здійснення своїх прав або захисту інтересів;

4) один із засобів установлення офіційних, службових контактів між підприємствами, організаціями, установами, фірмами, закладами;

5) повідомлення про виконання певної роботи;

6) подано власний життєпис;

7) підтверджує передавання та одержання матеріальних цінностей або документів;

8) мета – повідомити, оповістити.

5. Доберіть варіант заміни активних дієприкметників, ужитих стилістично неправильно.

Узагальнююче слово, пануюча ідея, підростаюче покоління, миючі засоби, переконуючий доказ, оточуюче середовище, оточуючі люди, друкуючий пристрій.

(10 балів)

IV. Виберіть із поданих у дужках варіантів правильне тлумачення слова.

Ефемерний (швидкоминущий, надуманий).

Мізантроп (благодійник, людиноненависник).

Превентивний (запобіжний, переважаючий).

Рекламація (звернення, скарга).

Варіювати (видозмінювати, занепадати).

Помпезний (потворний, пишний).

Конденсувати (накопичувати, ущільнювати).

Обструкція (вид протесту, неправильне твердження).

Монографія (праця, що має одного автора; праця, у якій досліджено одне питання).

Одіозний (одержимий, небажаний).

(5 балів)

V. Як називаються пари слів? Поясніть значення слів, проілюструйте словосполученнями.

Бриджі – брижі;

бурий – бурний – буряний;

молодецький – молодечий;

хітин – хітон;

художницький – художній;

тема – тематика;

танок – танець;

глиняний – глинястий.

(5 балів)

Vі. Оберіть правильну форму родового відмінка однини наведених іменників.

Магніту, дубляжа, замовника, запита, світочу, підрозділу, маку, матча, льону, пледа, очерета, осаду, дьогтя, дюйма, дозору, гелію, заповіту, героя, інсайду, лоба, рубіну, шрифту, чагарнику, аспірину, руху.

(5 балів)

Усього – 45 балів

11 Клас Українська література

І. Напишіть твір на одну із поданих тем.

1. «Вже почалось, мабуть, майбутнє…» (за творчістю Ліни Костенко).

2. Нетлінна вартість національних основ буття, спадковості поколінь, духовної пам’яті (за твором Ю. Яновського «Вершники»).

3. «Я хочу правді бути вічним другом, ворогом одвічним злу» (за творчістю В. Симоненка).

4. «Немає загадки таланту. Є вічна загадка любові» (Гр. Тютюнник).

(12 балів)

ІІ. Коротко й лаконічно дайте відповідь на кожне запитання.

1. Із якого твору ці рядки, хто його автор.

На Аскольдовій могилі

Український цвіт! –

По кривавій по дорозі

Нам іти у світ.

2. Назвіть твори, за які Ліна Костенко отримала Державну премію України ім. Т. Шевченка.

3. Назвіть п’ять письменників та їхні твори автобіографічного характеру.

4. Назвіть найвідоміші твори Остапа Вишні.

5. За мотивами, близькими до «Заповіту» Т. Шевченка, є вірш В. Стуса …

6. У якому фільмі О. Довженко був виконавцем головної ролі?

7. «Імператором залізних строф» назвав себе …

8. Які дати літературного календаря відзначатимуть у 2012 році?

9. Укажіть поняття, яке випадає з логічного ряду: гумореска, шарж, сарказм, байка, усмішка. Свій вибір обґрунтуйте.

10. Дайте визначення поняття «іронія».

(10 балів)

ІІІ. Продовжте речення.

1. Основні течії модернізму …

2. Роман-хроніка як літературний жанр має такі ознаки: …

3. Провідні мотиви поезії Євгена Плужника – це …

4. Індивідуальні стилі письменників-шістдесятників дуже різні, і все ж їх об’єднували спільні світоглядні й естетичні настанови – це …

5. Літературні угруповання 20-х років ХХ ст. – це …

(10 балів)

ІV. Складіть тези виступу на конференції:

Народна творчість – це той ґрунт, на якому виростають і література, і музика, й образотворче мистецтво, без якого вони б засохли.

(8 балів)

V. На основі особливостей художнього стилю уривка заповніть «паспорт» твору:

«Хто й коли збудував нашу хату, які майстри – невідомо. Здавалось нам, ніби її зовсім ніхто й не будував, а виросла вона сама, як печериця, між грушею і погребом, і схожа була також на стареньку білу печерицю. Дуже мальовнича була хата. Одне, що не подобалося в ній, і то не нам, а матері, – вікна повростали в землю і не було замків. У ній ніщо не замикалось. Заходьте, будь ласка, не питаючись – можна? Милості просимо! Мати жалілася на тісноту, ну, нам, малим, простору й краси вистачало, а ще коли глянуть у віконце, так видно й соняшник, і груші, й небо. А на білій стіні під богами, аж до мисника, висіло багато гарних картин − Почаївська лавра, Київська лавра, вид Ново-Афонського, Симоно-Кананитського монастиря поблизу города Сухума на Кавказі. Над лаврами трималися в повітрі божі матері з рушниками і білі ангели, як гусаки, крилаті».

1. Автор.

2. Назва твору.

3. Рік видання.

4.Жанр.

5. Авторське визначення жанру.

6. Літературний рід.

7. Тема.

8. Головна ідея.

9. Головні герої твору.

10. Сюжет.

(5 балів)

Усього – 45 балів