Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Черкаський національний університет

імені Богдана Хмельницького

Черкаський обласний інститут післядипломної

освіти педагогічних працівників

ОЛІМПІАДА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ: НОРМАТИВНИЙ, НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ І ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТИ

Навчально-методичний посібник

Черкаси – 2012

УДК 811.161.2 : 821.161.2 : 371.384

ББК 74.261.4 – 0 + 74.261.8 Ук-0

Олімпіада з української мови та літератури : нормативний, навчально-методичний і теоретичний аспекти. Навч.-метод. посібник / Л. І. Кавун, С. І. Січкар, О. І. Месевря, К. В. Таранік-Ткачук, Л. В. Шитик; За заг. ред. Л. В. Шитик. – Тернопіль : Мандрівець, 2012. – с.

ISBN

Рецензенти:

Караман С. О., доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри української мови Гуманітарного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

Градовський А. В., доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри російської мови, зарубіжної літератури та методики навчання Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького;

Тебешевська О. С., учитель української мови і літератури Голинської ЗОШ І−ІІІ ступенів Калуського району Івано-Франківської області, заслужений учитель України.

У посібнику узагальнено матеріали, що стосуються підготовки й проведеня олімпіади з української мови і літератури. Представлено нормативні документи про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових і спеціальних дисциплін, методичні рекомендації щодо виконання конкурсних завдань з української мови і літератури, визначено теоретичні мовні та літературні поняття, запропоновано варіанти завдань всеукраїнського та обласного (Черкаської області) етапів олімпіад, критерії оцінювання завдань, зразки виконання окремих завдань тощо.

Навчально-методичний посібник рекомендований учням, учителям, студентам, читачам широкого загалу, усім, хто прагне бути лінгвістично обізнаним. Представлені теоретичні коментарі й практичні завдання допоможуть у підготовці до олімпіади з української мови та літератури, а також до інших мовно-літературних конкурсів.

Пропоновані матеріали пройшли апробацію в Черкаській області протягом кількох років і будуть корисними для вчителів та учнів з інших регіонів України.

Рекомендовано до друку вченою радою Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького

(протокол № 3 від 31 січня 2012 року)

ISBN

© , 2012.

©  Л. І. Кавун, С. І. Січкар, О. І. Месевря,К. В. Таранік-

Ткачук, Л. В. Шитик, 2012.

ЗМІСТ

ПЕРЕДМОВА

РОЗДІЛ І. НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ПРО ВСЕУКРАЇНСЬКІ УЧНІВСЬКІ ОЛІМПІАДИ З БАЗОВИХ І СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН

РОЗДІЛ ІІ. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ КОНКУРСНИХ ЗАВДАНЬ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

2.1. Теоретичний коментар до завдань з української мови

2.1.1. Методичні рекомендації до теми «Фонетика»

2.1.2. Методичні рекомендації до теми «Будова слова. Словотвір»

2.1.3. Методичні рекомендації до теми «Морфологія»

2.1.3.1. Іменник

2.1.3.2. Прикметник

2.1.3.3. Числівник

2.1.3.4. Займенник

2.1.3.5. Прислівник

2.1.3.6. Дієслово

2.1.3.7. Прийменник

2.1.3.8. Сполучник

2.1.3.9. Частка

2.1.3.10. Вигук

2.1.4. Методичні рекомендації до теми «Синтаксис»

2.1.4.1. Словосполучення

2.1.4.2. Просте речення

2.1.4.3. Складне речення

2.2. Літературний компонент олімпіадних завдань

2.2.1. Схеми аналізу художніх творів

2.2.2. Короткий словник літературознавчих термінів

РОЗДІЛ ІІІ. ОРІЄНТОВНІ ВАРІАНТИ ОЛІМПІАДНИХ ЗАВДАНЬ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

3.1. Завдання обласного етапу олімпіади

3.2. Завдання Всеукраїнської олімпіади

РОЗДІЛ ІУ. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Додаток А. Критерії оцінювання IV етапу ХХV Всеукраїнської учнівської олімпіади з української літератури (2011 рік)

Додаток Б. Критерії оцінювання IV етапу ХХV Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови (2011 рік)

Додаток В. Зразок повного синтаксичного розбору складного речення

Додаток Г. Цілісний літературознавчий аналіз ліричного твору

Додаток Д. Зразок оформлення літературного паспорта

Додаток Е. Зразки творчих робіт з української мови та літератури