- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Методичні вказівки
- •Актуальність теми
- •2 Цілі заняття:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назва попередніх дисциплін |
Отримані навички |
1. Нормальна анатомія |
Володіти уявленнями про будову шкіри, ЛОР- органів верхніх дихальних шляхів. |
Нормальна та патологічна фізіологія |
Оцінити функціональний стан шкіри. Знати особливості розвитку алергічного процесу та алергічної відповіді у дітей. |
Біохімія |
Дати клінічну оцінку змінам біохімічних показників сироватки крові при алергічних захворюваннях |
Імунологія та алергологія |
Застосовувати знання про стан імунної системи у дітей залежно від віку, маркери атопії. Трактувати результати імунологічних досліджень. |
Фармакологія |
Володіти знаннями про основні групи лікарських засобів, що застосовуються у лікуванні алергічних захворювань та виписки рецептів |
Пропедевтична педіатрія |
Володіти практичними навичками обсте-ження хворого, збору анамнезу, мати уяву про додаткові методи обстеження, що засто-совуються для їх діагностики. |
Соціальна медицина та організація охорони здоров'я |
Використовувати знання про структуру надання медико-санітарної допомоги дитя-чому населенню для належного використання ресурсів системи охорони здоров'я в плані профілактики та лікування. |
Внутрішньо предметна інтеграція |
Дати клінічну оцінку змінам показників біохімічного дослідження сироватки крові, імунологічних показників, провести дифе-ренційну діагностику атопічного дерматиту, інтерпретувати дані додаткових і інструмен-тальних методів дослідження при АД. |
4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
АСІТ (Алерген специфічна імунотерапія) |
Лікування причино-значущими алергенами (алерго-вакцинами), які вводяться в організм хворого у зростаючих дозах з метою зниження чутливості до етіологічного значущих алергенів при їх природній експозиції |
Алергія |
Підвищена чутливість до речовин, з якими організм раніш зустрічався. |
Атопія |
Спадкова схильність до формування алергічних реакцій реагін-залежного типу у відповідь на сенсибілізацію алергенами. |
«Атопічний (алергічний) марш» |
Хронологічна послідовність формування сенсибі-лізації і клінічної трансформації симптомів алергії залежно від віку у дитини з атопічною консти-туцією: атопічного дерматиту/екземи, бронхіальної астми, алергічного риніту, |
Атопічний дерматит |
Хронічне захворювання, що розвивається у дітей з генетичною схильністю до атопії, має рецидив-вуючий перебіг з віковими особливостями клінічних проявів і характеризується ексудативними і /або ліхеноїдними висипами, підвищенням рівня сироваткового Ig E та гіперчутливістю до специ-фічних (алергенних) і неспецифічних подраз-нювачів. |
