- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Методичні вказівки
- •Актуальність теми
- •2 Цілі заняття:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
Міністерство охорони здоров'я україни
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМ.М.І.ПИРОГОВА
Методичні вказівки
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
Педіатрія |
Модуль № |
1 |
Змістовний модуль |
3 |
Тема заняття |
Атопічний дерматит у дітей |
Курс |
4 |
Факультет |
медичний |
Актуальність теми
Зважаючи на те, що із зростанням процесів урбанізації, зростанням промисловості, розвитком промислової і побутової хімії, широким використанням у сільському господарстві гербіцидів і пестицидів, нераціональним використанням антибіотиків та інших ліків, інтенсивним застосуванням вакцин, сироваток, всебічним розповсюдженням штучного вигодовування, використанням у харчовій промисловості консервантів і барвників, а також значним зростанням забрудненості навколишнього середовища як промисловими викидами, так і внаслідок небезпечних радіаційних та викидів іншого походження при аваріях і катастрофах значно змінився характер і форми захворюваності, з'явилась нова, раніше мало відома патологія, а саме алергічні захворювання, ускладнилась їх діагностика, профілактика та лікування, почастішав важкий і хронічний перебіг, погіршився прогноз алергічних захворювань. Алергічні захворювання стали справжнім соціальним лихом, так як по розповсюдженості займають 3 місце (а в молодому віці конкурують лише з травматизмом) у розвинутих країнах, де кожна четверта людина хвора на ту чи іншу форму алергії. Мутагенний ефект деяких шкідливих факторів стає передумовою для ще більшого розповсюдження алергічних захворювань у майбутніх поколінь, особливо серед дітей. Атопічний дерматит (АД), як самостійна нозологічна форма з ураженням багатьох систем організму, представляє собою серйозну проблему для різних галузей сучасної медицини. Це пов¢язано не лише з високою розповсюдженістю АД та прогресуючим зростанням захворюваності на АД в останні десятиріччя, особливо у дітей перших семи років життя, але й суттєвим зниженням якості життя хворих. Дебют АД у більшості випадків приходиться на ранній дитячий вік, а в 40-50% дітей, що страждають АД, в подальшому розвивається бронхіальна астма, поліноз і \ або алергічний риніт.
Таким чином, алергічні захворювання у дітей є важливою медико-соціальною проблемою, з клінічною стороною якої має бути ґрунтовно обізнаний лікар будь-якої спеціальності.
2 Цілі заняття:
1. Визначати етіологічні та патогенетичні фактори атопічного дерматиту у дітей.
2. Класифікувати і аналізувати типову клінічну картину, атопічного дерматиту у дітей.
3. Скласти план обстеження та аналізувати дані лабораторних та інструментальних обстежень при типовому перебігу атопічного дерматиту у дітей.
4. Демонструвати володіння принципами лікування, реабілітації і профілактики атопічного дерматиту у дітей.
5. Ставити попередній діагноз при атопічному дерматиті у дітей.
6. Здійснювати прогноз життя при атопічному дерматиті у дітей.
7. Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації у алергології дитячого віку.
