Студент группы фф-411 Бабкин Александр Конспект урока

Тема: Программное обеспечение ПК

Цели:

1. Воспитательная: формирование навыков создания системы аргументов, сравнения аргументов; участия в дискуссии; развитие способности работать в команде; привлечь внимание к обсуждаемой теме.

2. Обучающая: актуализация знаний и представлений учащихся по проблеме использования «пиратского программного обеспечения»;

3. Развивающая: развитие познавательного интереса к проблеме компьютерного пиратства; развитие способности анализировать мнения по данному вопросу, формулировать и аргументировать собственную позицию, научиться выделять главные признаки при построении аргументов по теме.

Метод обучения: Дебаты.

Тема дебатов: Компьютерное пиратство – развитие процессов информатизации.

Ключевые понятия: Авторское право, лицензируемый продукт, незаконное копирование, нарушение ограничений лицензии, Интернет-пиратство.

Продолжительность: 45 минут.

Ход урока:

1. Организационный момент:

2. Вступительное слово учителя: Выделим отрицательные и положительные стороны "компьютерного пиратства", которые могут приниматься в расчёт при обобщённом анализе последствий существования теневого рынка авторских произведений, например, при выработке официальной политики регулирования их гражданского оборота.

Далее по мере констатации фактов команды учащихся или отдельные сторонники (противники) вступают в дебаты. При этом предлагается аргументировать свое согласие (не согласие)

Система аргументов утверждающей команды:

Я согласен с этой точкой зрения, так как:

Аргумент 1. В информационной безопасности государства: "пиратство" создаёт высокий риск использования, не сертифицированного по безопасности программного обеспечения.

Аргумент 2. В борьбе с незаконным предпринимательством: "пиратство" ведёт к недополучению государством налоговых сборов.

Аргумент 3. В защите доходов физических и юридических лиц: "пиратство" является причиной упущенной прибыли, а также убытков от использования модифицированного программного обеспечения или искаженных литературных и аудиовизуальных произведений

Аргумент 4. С позиции законодательной охраны прав на территории государства "пиратство" нарушает права юридических и физических лиц на интеллектуальную собственность.

Система аргументов отрицающей команды:

Я не согласен с этой точкой зрения, так как:

Аргумент 1. В обеспечении долговременного развития отрасли ПО: "пиратство" позволяет ускорить темпы информатизации, а также облегчает обмен новыми программными решениями

Аргумент 2. В обеспечении свободы доступа к информации: "пиратство" является реализацией указанной свободы

Аргумент 3. При рассмотрении рынка с позиций экономического либерализма "пиратство" можно квалифицировать как естественный регулятор рынка, реализацию принципа "невидимой руки"

Аргумент 4. В противодействии вывозу капитала за рубеж: "пиратство" позволяет оставлять денежные средства, потраченные на приобретение иностранного программного обеспечения (ПО), литературных и аудиовизуальных произведений, внутри страны.

Учащимся необходимо подобрать доказательства к каж­дому аргументу (даже если он не разделяет данной точки зрения) в целях наиболее полного осмысления позиции ученого, оснований для сделанных утверждений. Очень важно, что­бы ученики сформулировали и аргументировали собственную позицию по данному вопросу.