- •Мета й завдання практики
- •Організація та керівництво науково-педагогічною практикою
- •Програма науково-педагогічної практики та термін їх виконання
- •Тематичний план практики
- •Тема 2. Методологія та організація наукових досліджень
- •Тема 3. Інформаційне забезпечення наукових досліджень. Систематизація та впровадження результатів наукового дослідження
- •Тема 4. Сутність процесу навчання, види та форми навчальної діяльності у вищому навчальному закладі
- •Тема 5. Методичне забезпечення навчального процесу
- •Тема 6. Застосування інноваційних технологій у процесі навчання
- •Тема 7. Організація та методичне забезпечення самостійної роботи студентів
- •Тема 8. Діагностика знань
- •Тема 9. Психолого-педагогічні основи навчання та здійснення виховної роботи у вищому навчальному закладі
- •Тема 10. Охорона праці
- •Перелік типових індивідуальних завдань
- •Вимоги до звіту
- •Підведення підсумків практики та критерії оцінювання звіту
- •Порядок нарахування балів за виконання та захист звіту з науково-педагогічної практики
- •Список рекомендованої літератури Законодавчі акти та нормативні документи
- •Основна література
- •1. Зміст запланованої практики
- •2. Практичні рекомендації щодо покращення навчально-методичної та науково-дослідної роботи в університеті
- •Оцінювання звіту, виконаного студентом(-кою) спеціальності 8.02010501 «Документознавство та інформаційна діяльність» освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» ___________________________
- •За кредитно-модульною системою організації навчального процесу
Вимоги до звіту
Після завершення науково-педагогічної практики складається звіт. Зміст звіту повинен розкривати знання та уміння студента, набуті ним у вирішенні питань, визначених метою й завданням практики.
Звіт повинен мати: титульну сторінку (додаток А), відзив керівника практики, зміст, вступ, основну частину згідно із програмою, висновки, додатки.
У додатках наводяться копії документів, схеми, інші матеріали (робоча програма дослідження, обґрунтування вибору наукового дослідження, методичні розробки тощо).
Оптимальний обсяг звіту – 30–35 сторінок друкованого тексту, виконаного на одній стороні окремих пронумерованих аркушів паперу відповідно до стандарту оформлення документів із використанням друкуючих і графічних пристроїв приводу ПЕОМ.
Робота має бути оформлена на аркушах формату А4 (210 × 297 мм). Інтервал − 1,5, розмір шрифту − 14, шрифт – Times New Roman. Мінімальні параметри полів: верхнє, нижнє та ліве – 20 мм, праве – 10 мм. Програма практики студента наведена в додатку Б.
Підведення підсумків практики та критерії оцінювання звіту
Після закінчення науково-педагогічної практики студент протягом 2-х днів повинен здати звіт на кафедру. Перевірка поданого звіту здійснюється керівником практики від кафедри. З метою організації захисту звітів із науково-педагогічної практики створюється комісія.
За кредитно-модульною системою організації навчального процесу оцінювання виконання та захисту звіту здійснюється за 100-бальною шкалою, національною шкалою та шкалою ECTS. За 100-бальною шкалою 60 балів відводиться для оцінки змісту, 10 балів – за оформлення та 30 балів – за захист звіту (додаток В).
Підготовка та захист звіту є обов’язковим завершальним етапом педагогічної практики.
До захисту звіту на комісії, що затверджується завідувачем кафедри, допускаються студенти, які виконали звіт відповідно до програми практики.
Після захисту звітів кафедра проводить зі студентами заключну нараду, на якій визначаються результати науково-педагогічної практики.
Студент-магістр відраховується з навчального закладу у випадках невиконання програми практики, ненадання звіту (або надання його у вигляді, що не відповідає вимогам із якості), а також у разі отримання незадовільної оцінки під час захисту звіту.
Результат захисту звіту визначається за національною шкалою так: «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно».
Оцінка «Відмінно» – зміст звіту розкриває знання й уміння студента, набуті ним у вирішенні питань, визначених метою та завданням практики. Робота виконана із застосуванням комп’ютерної техніки для розрахунків або створені власні програмні продукти.
Студент під час захисту повинен продемонструвати вміння застосовувати глибокі теоретичні знання для практичного вирішення актуальних питань, відстоювати запропоновані науково-теоретичні та практичні положення. Відповідь студента під час захисту повинна показувати глибокі знання, формулюватися правильно (за змістом, логікою та стилем).
Захист супроводжується наочними матеріалами.
Оцінка «Добре» – звіт та його захист відповідає ознакам оцінки «відмінно». Виявлено широкий професійний світогляд, уміння логічно мислити. Проте у відповідях допускаються неточності, які не змінюють суть питання.
Оцінка «Задовільно» – звіт та його захист відповідає головним чином тим вимогам, що пред’являються до знань основного матеріалу. Однак у відповідях недостатньо точно формуються причинно-наслідкові зв’язки між явищами та процесами, оперування матеріалом відбувається на рівні запам’ятовування. Звіт не має підтвердження щодо реальності. Візуальне супроводження звіту недостатнє.
Оцінка «Незадовільно» – звіт та його захист не відповідають вимогам, що пред’являються, студент не знає більшої частини його матеріалу, який становить теоретичну базу професії, не вміє встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між явищами та процесами, завчив матеріал без його усвідомлення.
Результати захисту звіту студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується в ПУЕТ, з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ECTS.
Таблиця відповідності результатів контролю знань за різними шкалами та критерії оцінювання
Сума балів за 100-бальною шкалою |
Оцінка в ECTS |
Значення оцінки ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
Рівень компетентності |
|
90–100 |
А |
Відмінно |
Відмінно |
Високий (творчий) |
|
82–89 |
В |
Дуже добре |
Добре |
Достатній (конструктивно-варіативний) |
|
74–81 |
С |
Добре |
|||
64–73 |
D |
Задовільно |
Задовільно |
Середній (репродуктивний) |
|
60–63 |
E |
Достатньо |
|||
35–59 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного захисту звіту |
Незадовільно |
Низький (рецептивно-продуктивний) |
|
1–34 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним проходженням практики |
|||
