Тема 3. Інформаційне забезпечення наукових досліджень. Систематизація та впровадження результатів наукового дослідження

Джерела інформаційного забезпечення наукових досліджень. Науково-технічна й еко­номічна інформація, їх класифікація та призначення в науково-дослід­ному процесі. Кодування науково-технічної та економічної інформації та використання її в науково-дослідному процесі. Носії інформації. Автомати­зо­вані системи обробки інформації.

Бібліографічні джерела інформації. Структура й орга­нізація бібліографії. Інформаційно-пошукові мови бібліо­графічних фондів.

 

Тема 4. Сутність процесу навчання, види та форми навчальної діяльності у вищому навчальному закладі

Система ме­тодики викладання у вищій школі. Форми організації навчальної роботи викладачів і студентів: лекція, семінарське заняття, практичне заняття, виробнича та навчальна практика, курсова робота, дипломна робота, реферат, екзамен, залік. Особливості заочної форми навчання.

Властивості особистості педагога. Вимоги до психолого-педа­го­гіч­ної підготовки: знання та вміння. Система навчальних умінь: базові, методологічні, загальні, міжпредметні та предметні. Поняття проблем­ності в системі навчання вищої школи.

Тема 5. Методичне забезпечення навчального процесу

Методичне забезпечення як компонент нормативно-правової бази навчального процесу. Структура державних стандартів освіти. На­вчаль­ні плани та навчальні програми з нормативних і вибіркових нав­чальних дисциплін. Особливості програм навчальної, виробничої й ін­ших видів практик.

Навчально-методичний комплекс із дисципліни: мета складання, зав­дання, актуалізація. Складові навчально-методичного комплексу.

Підручники й навчальні посібники як основний вид методичного забезпечення. Функції підручника. Опорний конспект та його роз­роб­ка.

Інструктивно-методичні матеріали до семінарських і практич­них занять.

Розробка та використання методичних матеріалів для студентів із питань са­мостійного опрацювання фахової літератури, написання кур­со­вих і випускових робіт.

Система управління якістю методичного забезпечення навчального процесу.

Тема 6. Застосування інноваційних технологій у процесі навчання

Сутність процесів інформатизації освіти. Сучасні інформаційні тех­нології, необхідність їх поширення в навчальному процесі. Активні технології навчання. Ді­лові навчальні ігри: їх сутність та принципи організації. Мо­дульні технології як відкриті системи навчання. Про­блемне навчання: поняття, структура та методи викладання. Техно­логії дослідного (евристичного) навчання у вищій школі.

Ресурсне забезпечення впровадження інноваційних технологій: тех­нічні засоби навчання та їх змістовне наповнення. Впровадження комп’ютерних технологій і використання програмних продуктів.

Тема 7. Організація та методичне забезпечення самостійної роботи студентів

Сутність самостійної роботи студентів та її значення для опану­вання наукових знань. Оптимізація бюджету часу студента: визначен­ня обсягу навчального часу на самостійну роботу.

Види самостійної роботи студентів. Особливості самостійного опа­нування навчальних дисциплін під час виконання курсових, диплом­них, магістерських робіт, підготовки звітів із практики.

Форми активізації самостійної праці. Особливості застосування різ­них методичних підходів під час здійснення окремих видів самос­тій­ної роботи.