- •Проект на тему: «Зелёный наряд школы »
- •2014-2015 Учебный год. Актуальность темы
- •Задачи:
- •Тип проекта
- •Содержание.
- •2.Содержание и этапы выполнения проекта
- •3.Описание озеленяемой территории.
- •4.Описание цветочно-декоративных растений
- •5.Описание древесно-кустарниковых растений.
- •6.Создание рекреационных зон « Уголок отдыха».
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа села Святославка
Самойловского района Саратовской области»
Проект на тему: «Зелёный наряд школы »
Выполнила: ученица 11 класса
Гусева Валерия Валерьевна
Руководитель проекта: Гусева С.П.
Консультанты проекта: Аралова О.В.
Бескровная О.В.
2014-2015 Учебный год. Актуальность темы
В условиях модернизации современного образования, перехода на более качественный уровень подготовки обучающихся к адаптации в условиях современного общества, в педагогической практике приоритетной является задача формирования умения применять полученные знания и умения на практике в различных сферах жизнедеятельности. Педагогические подходы, технологии должны быть ориентированы на достижение каждым учеником определенного практического результата.
Из всех известных педагогических технологий особое внимание нужно уделить технологии проектной деятельности учащихся, так как именно эта технология формирует у школьника стремление получать конкретные знания, создавать конкретные продукты своей деятельности. Проектно-исследовательская деятельность даёт полезные навыки постановки цели и определения задач, выявления проблемы и поиска путей решения, сбора и анализа информации, формулирования выводов и убедительного представления результатов.
Метод проектов может быть использован как в урочной, так и внеурочной деятельности, при интеграции разных учебных дисциплин, при организации в школе социальной практики, введения элективных курсов в рамках предпрофильной и профильной подготовки учащихся.
Проблема
Плохая мотивация у обучающихся школы к формированию нравственных и трудовых качеств личности.
Трудовая, коллективно-творческая деятельность является одним из реальных способов формирования этих качеств.
Гипотеза
В процессе работы над проектом произойдет интеграция учебной и трудовой деятельности, что, на наш взгляд, повысит мотивацию к обучению и, как следствие, улучшится качество обучения учащихся. Осознание участниками проекта ответственности за общее дело улучшит морально-психологический климат в ОУ.
Объект исследования:
Пришкольная территория МБОУ «СОШ с.Святославка»
Предмет исследования:
экологическая обстановка территории «СОШ с. Святославка»
Цель проекта:
-создание эстетически и экологически привлекательного пространства возле школы;
-улучшение экологической обстановки на прилегающей к школе территории за счет зеленых насаждений и цветов с целью воспитания трудолюбия, любви к своей школе, бережного отношения к природе;
- развитие творческих способностей учащихся;
- формирование навыков здорового образа жизни и реализации принципа практико-ориентированного обучения;
Задачи:
-приобщение обучающихся к проектной деятельности на основе комплексного культурно-экологического подхода , объединяющего изучение природосберегающих технологий, современных экологических проблем , возможностей , методов и средств дизайн- проектирования;
-изучение биологических и декоративных качеств растений для создания композиций большой художественной выразительности ;
-формирование экологической и проектной культуры, активной жизненной позиции.
