Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Пензенский базовый медицинский колледж»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

ПРОГРАММА

производственной практики по первичным

профессиональным навыкам

ПМ 04. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными

Специальности Сестринское дело

1 практика 2 курс

Составлено в соответствии с ФГОС III поколения на основании рабочей программы ПМ. 06. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными

Рассмотрено на заседании ЦМК Клинических дисциплин по специальности Сестринское дело

Составила преподаватель Урядова Е.В.

Зарегистрировано протокол №______от___________________________

Руководитель ЦМК Сохань В.Н.__________________________________

Методист _____________________________________________________

Пенза 2014

ПРОГРАММА

производственной практики по первичным профессиональным навыкам

ПМ. 06. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными

Специальности Сестринское дело

1 Практика 2 курс

Практика по профессиональному модулю ПМ. 06. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными является неотъемлемой частью учебного процесса студентов медицинских колледжей по специальности сестринское дело и проводится в конце второго семестра в медицинских учреждениях, утвержденных в качестве баз практики.

Содержание программы практики рассчитано на комплексное овладение общими и профессиональными компетенциями по общению с пациентом, субъективному и объективному обследованию, наблюдению за состоянием пациента выявлению биологических и психологических проблем, связанных с манипуляцией.

Цели и задачи практики:

1. Систематизировать, углубить и закрепить общие и профессиональные компетенции по уходу за пациентами, полученные при прохождении учебной практики.

2. Закрепить в производственных условиях первичные и профессиональные умения и навыки.

3. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

4. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения.

5. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

7. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

8. Применять элементы сестринского процесса при проведении манипуляционной техники.

9. Воспитать трудовую дисциплину и профессиональную ответственность.

10.Подготовить студентов к самостоятельной трудовой деятельности.

В процессе прохождения практики продолжается учебно-воспитательный процесс, уделяющий большое внимание этико-деонтологическим аспектам будущей профессии, воспитывается чувство гуманного отношения к пациентам. Студенты во время практики еще раз должны убедиться в том, какое огромное значение для успешного лечения пациентов, и выздоравливания имеет правильный уход. Выявление проблем, возникающих у пациентов в связи с заболеванием, помощь в их устранении и правильный уход. В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка лечебно-профилактического учреждения. Практика проводится под контролем общего руководителя практики, методического руководителя и квалификационных медицинских сестер отделения больницы.

Ежедневно студенты заняты на практике по 6 часов. Это время отводится для освоения манипуляций и заполнения дневника. Дневник по практике контролируется непосредственным руководителем с выставлением оценки ежедневно.

По окончании практики по каждому разделу непосредственным руководителем практики составляется характеристика на каждого студента. По итогам практики рекомендуется проводить дифференцированный зачёт. Студенты, полностью выполнившие программу учебно-производственной практики, сдают зачет на оценку, который проводится непосредственным руководителем совместно с методическим руководителем практики. По окончанию практики студенты должны представить в колледж следующую документацию:

1. Дневник практики.

2. Общую характеристику на студента от непосредственного руководителя практики.

3. Отчет цифровой о выполненных манипуляциях и текстовой, впечатления о проведенной практике, замечания, пожелания.

4. Лист динамического наблюдения за пациентом.

В целях лучшей организации практики студенты распределяются по 2-3 человека в разные отделения стационара. Активно включаются в работу в отделении, выполняют под контролем руководителей (старших медицинских сестёр отделения) доверенные процедуры и манипуляции. В течение дня углубляют свои знания, согласно программе, делают в дневнике короткие записи.

В конце дня описывают в дневнике конкретно выполненную работу. Объем ежедневной записи 3-4 страницы.