- •Вопрос № 2. Докоммуникативный уровень синтаксиса (По Виноградову)
- •Три типа синтаксической связи
- •Вопрос №3. Предложение (по в.В. Виноградову).
- •Вопрос №9. Факторы, определяющие синтаксическое поведение слова (по Виноградову).
- •Слова «ряд, большинство, меньшинство, часть, множество»
- •Числительные
- •Слова «тысяча, миллион, миллиард»
- •Обозначение подлежащим приблизительного количества
- •Согласование сказуемого со словами «много, столько, немало»
- •Сущ. Со знач. Опр. («тройка, пара, сотня») и неопр. («масса, уйма») кол-ва, а также с числительным «пол-»
- •Согласование сказуемого с сочетаниями типа «брат с сестрой»
- •Вопрос 11. Синтаксис слова. Предложно-падежные синтаксемы имён существительных.
- •Вопрос 12. Синтаксис слова. Глагол.
- •Вопрос № 13. Типы сказуемого в русском языке. Компоненты составного сказуемого.
- •Вопрос 14. Семантические и грамматические особенности неакциональных глаголов.
- •2.Внутри подкласса неакциональных глаголов выделяют:
- •Функционально-семантическая классификация глаголов
- •3 Типа предложно-падежных синтаксем:
- •Вопрос 17. Распространители моделей предложения, присловные и неприсловные, непредикативные и полупредикативные.
- •Вопрос 18. Полупредикативность и полипредикативность в русском синтаксисе.
- •Вопрос № 19. Предикативность.
- •Вопрос № 20. Категория времени в синтаксисе.
- •Лингвокультурные аспекты времени, отражающиеся в синтаксическом функционировании языковых единиц.
- •Вопрос №21. Категория лица в синтаксисе.
- •23. Система форм и модификаций простого предложения (по любой синтаксической концепции)
- •24. Актуальное членение, интонация, порядок слов
- •25. Простое и сложное предложение. Моно- и полипредикативность. Сложное предложение (по учебнику Леканта)
- •Классификация сложноподчиненных предложений.
- •6. Принципы рассмотрения синтаксических явлений в формальной и функциональной грамматике.
Вопрос №9. Факторы, определяющие синтаксическое поведение слова (по Виноградову).
Таких факторов всего шесть.
Общая категориальная характеристика слова, принадлежность его к определенной части речи (имена существительные сочетаются с прилагательными, глаголы – с наречиями, и т.д.)
Частные морфологические свойства слова (схемы типа переходный глагол + винительный падеж, компоратив + родительный падеж, и т.д.)
Словообразовательные связи слова (например, имена существительные, образованный от переходных глаголов, сочетаются с родительным падежом, например: собирать урожай – сбор урожая).
Принадлежность слова к определенной семантической группе (ждательно-отложительные глаголы сочетаются с родительным/винительным падежом, например: бояться, опасаться чего-то/кого-то).
Морфемная структура слова (приставки требуют определенной предложно-падежной формы, например: спуститься с лестницы, спрыгнуть с обрыва).
Индивидуальное лексическое значение слова (надеяться на лучшее, верить в себя, превосходство над противником, преимущество перед кем-то, зависимость от чего-то).
10.Особенности связи между подлежащим и сказуемым. Согласование сказуемого по смыслу.
Предложение - качественно отличная от словосочетания синтаксическая единица, и синтаксические отношения в нем складываются особые.
Между словоформами в позиции подлежащего и сказуемого - главными конструктивными членами двусоставного предложения- возникают предикативные отношения. Эти отношения устанавливают связь взаимонаправленную, не одностороннюю (Я еду; Ты говоришь; Она слушает). Господство подлежащего по отношению к такому сказуемому обнаруживается лишь в логическом плане: признак принадлежит субстанции, со стороны же синтаксической связи такая подчиненность не усматривается: местоимение я предопределяет форму глагола еду точно так же, как и личная форма глагола еду предопределяет позицию местоимения я.
Такую взаимонаправленную связь сказуемого с подлежащим называют координацией. При координации обе формы взаимно обусловлены лексико-грамматическими свойствами этих слов. Подлежащее и сказуемое при такой связи соотносят свои формы друг с другом, вступают в отношения предикативной взаимозависимости. (Моя сестра — спортсменка. Озера - краса здешних мест. Моя мать - профессор медицины.)
В тех случаях, когда подлежащее и сказуемое не уподобляются друг другу, связь между ними формально оказывается невыраженной, такую связь иногда называют соположением словоформ (Ребенок, без пальто; Мать дома; Мы за демократию).
В некоторых случаях между подлежащим и сказуемым усматривается еще одна разновидность синтаксической связи - тяготение: в предложениях типа «Сестра лежала больная»; «Отец вернулся веселый (веселым)». Тяготением связь называется потому, что именная часть сказуемого соотносится с подлежащим через посредство третьего компонента. Такая связь обнаруживается при двойном отношении: прилагательное связано и с глаголом и с именем (или местоимением).
Терминологические поиски, отражающие стремление дифференцировать связи между подлежащим и сказуемым, свидетельствуют, во-первых, о сложности предикативных отношений и, во-вторых, о многообразии способов оформления главных членов предложения.
Кроме предикативных отношений, в предложении возможны, при его осложненности, отношения полупредикативные. Такие отношения возникают при обособлении и не свойственны словосочетанию. В предложении Ухаживала за мной одна девушка, полька (М. Г.) обособленное приложение полька уподобляется форме слова девушка, как бы накладываясь на него; такую связь И.П. Распопов предлагает называть аппликацией. Аппликативная связь, или связь наложения, обнаруживается в результате реализации полупредикативных отношений. (Мой брат, инженер, сегодня работает на заводе. Предикативными отношениями связаны здесь подлежащее и сказуемое: брат работает; приложение инженер имеет полупредикативное значение, так как функционально сближается со сказуемым, ср.: Мой брат - инженер, он работает сегодня на заводе. То, что в этом сложном предложении передано дифференцированно, в осложненном простом - передается совмещенно с помощью обособления. Тот же характер связи наблюдается и при других обособленных членах предложения).
Как связь, не наблюдаемую на уровне связей слов, но лишь на уровне предложения, можно назвать и связь присоединительную - связь, очень широкую по объему синтаксических условий, при которых она проявляется, но всегда сопутствующую только словоформам, не включающимся в состав словосочетаний. (Две такие пилюли - и в один день!; В тот летний вечер я приехал из деревни в наш уездный город, часу в девятом (Бун.))
Наконец, в предложении возможна и сочинительная связь, поскольку словоформы могут занимать в нем одинаковые синтаксические позиции, т.е. выстраиваться в однородные ряды . Такая связь на уровне словосочетания невозможна. Таким образом, синтаксические связи, формирующиеся в предложении, гораздо сложнее, глубже и разнообразнее связей в словосочетании.
Единственное и множественное число сказуемого
Выбор правильной формы числа сказуемого – трудная задача, если в составе подлежащего имеются слова, указывающие на количество или совокупность предметов. Среди таких слов:
собирательные существительные (напр. большинство),
количественные числительные (пять, двадцать),
собирательные числительные (двое, трое, пятеро),
счетные существительные (тысяча, миллион, миллиард),
слова, обозначающие приблизительное количество (более десятка, менее пятидесяти, несколько),
счетные местоименные наречия (много, столько, сколько),
существительные со значением определенного (тройка, пара, сотня) и неопределенного (масса, уйма) количества, существительные с первой частью пол- (полгода, полдома),
сочетания типа брат с сестрой.
Каждая из этих групп имеет свои особенности согласования со сказуемым.
