МЕББМ ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ		НУО КАЗАХСТАНСКО- РОССИЙСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
№ 2 Хирургилық аурулар департаменты Жедел медициналық жәрдем курсы		Департамент хирургических болезней № 2 Курс скорой неотложной медицинской помощи

«Утверждаю»

Проректор по УМР

д.м.н.Жантелиева Л.А.

________________________

«____» ___________ 2015г.

Методические рекомендации по проведению

в учебно- клиническом центре

объективного структурированного клинического экзамена ОСКЭ

по специальности 051301 «Общая медицина»

для студентов 5 курса на 2014-2015 учебный год

Алматы 2015 г

Обсуждена и утверждена на заседании кафедры анестезиологии и реанимации, с курсом скорой неотложной медицинской помощи.

Протокол № ____от “______”________________2015 г.

Зав.курсом ___________________ вр. высш. кат Сариев О.А.

Внесенное решение обсуждено на ПМК.

Протокол № ____от “______”________________2015 г.

Председатель ПМК: ___________________ профессор Жангабылов А.К.

Одобрена ЦМС КРМУ

Протокол № ____от “______”________________2015 г.

Председатель ЦМС: ______________ Д.м.н.Жантелиева Л.А.

Актуальность проведения ОСКЭ: в ВУЗах всегда актуален вопрос четкого и правильного контроля знаний и умений, полученных студентами. Особенно остро он стоит в медицинских ВУЗах, так как мы готовим врачей, которые будут отвечать за жизнь людей, принимать ответственные решения.

Традиционные методы контроля знаний и умений студентов не позволяют проконтролировать насколько реальны их практические умения и самостоятельность при обследовании больных и принятии решения.

Цели проведения ОСКЭ: провести объективную оценку качества овладения практическими навыками студентов 5 курса на Государственном квалификационном экзамене по унифицированной методике

Государственный экзамен по дисциплинам «Внутренние болезни в СВА», «Неврология, психиатрия, наркология», «Скорая неотложная медицинская помощь», «Акушерство и гинекология в СВА», «Хирургические болезни в СВА», «Детские болезни в СВА» для студентов 5 курса по специальности 051301 «Общая медицина» проводится в 3 этапа:

I этап – Объективный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ), включающий 7 шагов.

II этап - Тестирование по основным разделам профилирующих дисциплин: «Неврология, психиатрия, наркология», «Скорая неотложная медицинская помощь», «Акушерство и гинекология в СВА», «Хирургические болезни в СВА», «Детские болезни в СВА», «Внутренние болезни в СВА

III этап – решение ситуационной задачи по основным дисциплинам.

К экзамену допускаются студенты 5 курса, успешно закончившие обучение по дисциплинам.

ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ

по клиническим

навыкам для ОСКЭ

в рамках государственного квалификационного экзамена

для студентов 5 курса ОМ

№ этапа	Задания для студентов	Макм. балл	Время (мин.)
1	Продемонстрируйте, пожалуйста, клинические навыки по аускультации сердца и легких.	4,0	5
2	Продемонстрируйте, пожалуйста, клинические навыки по технике промывания желудка.	4,0	5
3	Продемонстрируйте, пожалуйста, клинические навыки по проведению искусственного дыхания.	4,0	5
4	Продемонстрируйте, пожалуйста, клинические навыки и умения по технике выполнения непрямого массажа сердца.	4,0	5
5	Продемонстрируйте, пожалуйста, клинические навыки по первичной хирургической обработке ран мягких тканей и наложению кожного хирургического шва	4,0	5
6	Продемонстрируйте, пожалуйста, клинические навыки по временной остановке наружного и внутреннего кровотечения.	4,0	5
7	Определение группы крови.	4,0	5
	Всего:	28,0	35

Схема последовательности этапов ОСКЭ

Председатель гэк

Вход Выход

Решение ситуационной задачи

7 этап

Клинические навыки по определению группы крови

1 этап

Клинические навыки по аускультации сердца и легких

6 Этап

Клинические навыки по временной остановке наружного и внутреннего кровотечения.

2 этап

Клинические навыки по промыванию желудка

3 этап

Клинические навыки по искусственное дыхание «рот в рот», «рот в нос»

5 Этап

клинические навыки по первичной обработке раны в условиях СВА и наложению швов

4 этап

Клинические навыки по непрямому массажу сердца

Критерии оценки решений ситуационных задач студентами 5 курса факультета «ом»

Информация для экзаменатора: руководствуясь приведенными ниже критериями, оцените, пожалуйста, клиническое мышление и знания выпускника в постановке диагноза и выработке тактики лечения на основе анализа предложенной ему клинической ситуации.

№	Критерии оценки шагов	Оценка в баллах
1	Ознакомившись с клинической ситуацией, экзаменуемый правильно выделил ведущий симптом/синдром болезни.	20	18	15	13	10	8
2	Из предложенных в задаче 5 диагнозов выбрал правильный и обосновал его на основании анамнеза болезни, анамнеза жизни, результатов объективного и лабораторно-инструментальных методов обследования.	25	22	20	17	15	13
3	Перечислил схожие заболевания, с которыми необходимо провести дифференциальную диагностику и обоснованно их исключил.	25	22	20	17	15	13
4	Предложил тактику неотложной помощи.	30	27	24	22	19	15
		100	89	79	69	59	49

Максимальный балл по этапу – 100

Время, отведенное на задание – 5 мин

Оценка результатов

Пределы колебаний суммы баллов		Бально-рейтинговой системе
(%)	абс.
49%и менее	14 и менее	«1» (неудовлетворительно)
50-74%	15-22	«2» (удовлетворительно)
75-89%	23-26	«3» (хорошо)
90-100%	27-30	«4» (отлично)