5. Материализм және академизм

367. Жалпы білім мазмұнының гуманизациялық принципі талап етеді…

1. Жалпы адамдық мәдениетті меңгеру үшін жағдай жасау

2. Білім мазмұнына дәстүрлі ғылыми білімді қосу

3. Оқу материалы мен теоретикалық қойылымдар келісімділігі

4. Жасалатын қызметтің манызын оқушылардың сезінуі

5. Жаңа білім алу әдісімен қарулану, ептілік және біліктік

368. Білім мазмұнын көрсететін құжаттар:

1. Оқулық

2. Оқу бағдарламасы, оқулық

3. Оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық

4. Мемлекеттік стандарт, оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық

5. Білім туралы заң, мемлекеттік стандарт, оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық

369.Білім беру стандарты - бұл:

1. Оқу пәндері жиынтығы және интегративті курстар

2. Жалпы жоспар және оқу мазмұны

3. Білім мазмұнының міндетті минимумы, түлектерді дайындау деңгейіне талап

4. Оқушы мен мұғалім арқылы жүзеге асатын екі жақты үрдіс

5. Білімнің анық деңгейі

370. Оқу жоспар – бұл нормативті құжат, …

1. Апталық пәндер күнтізбесін бекітуші

2. Оқушылар білімі, білігі, ептілігіне талапты айқындаушы

3. Пәндер бойынша оқу материалының мазмұнын ашатын

4. Пәндер бойынша оқу сабақтарының тақырыптарын көрсетеді

5. Оқу жүктемесін регламентеуші, оқу пәндерінің құрамы және оларды қарастырудың

тәртібі

371. Оқу бағдарламасы – бұл нормативті құжат, …

1. Пәнаралық байланыстарды айқындайтын

2. Оқу сабағының тақырыптарын тізетін

3.Таңдау бойынша курстар тізімін анықтайтын

4. Пән бойынша оқу жүктемесі және білім көлемі мен мазмұнын регламентеуші

5. Тақырып және арнайы сұрақтар ды оқуға сағат санын орнататын

372. Оқу пәнін оқыту бойынша педагог үшін жетекші:

1. Тәжірибесі мол ұжымдастарының кеңесі

2. Мектеп оқу жоспары

3. Оқушылар қызығушылығы

4. Мектеп әкімшілігінің талабы

5. Оқу бағдарламасы

373. Оқу бағдарламаларының түрлері:

1. Типтік

2. Типтік және жұмыс

3. Типтік, жұмыс және авторлық

4. Типтік, жұмыс және авторлық, альтернативті

5. Типтік, жұмыс және авторлық, альтернативті және базисті

374. Оқу пәні бойынша ғылыми білім негізін қамтитын кітап– бұл:

1. Оқулық

2. Хрестоматия

3. Анықтамалық

4. Энциклопедия

5. Монография

375.Оқулық келесі қызметті атқарады:

1. Мотивациялық, ақпараттық, жаттығулық

2. Жаттығулық, бақылау-координациялау

3. Дамыту, тәрбиелік, оқу

4. Тәрбиелік, құрушы, құрастырушы

5. Коммуникативті, ұйымдастырушы, мотивациялық

Тақырып 4. Оқыту әдістері. Оқушылардың танымдық жұмысының белсендірудің қазіргі әдістері.

376. Оқыту әдісі - …

1. Білімді меңгеруге бағытталған оқушының алдағы іс ірекетін ұйымдастыру әдісі

2. Білім мазмұнын меңгеру бойынша оқушы мен мұғалімнің ара қатынасы

3. Білім мазмұнын меңгеруін қамтамасыз ететін мұғалім мен оқушының өзара

байланысты іс әрекетінің әдісі

4. Оқушыларда ептілік, білім, білік қалыптастыру бойынша мұғалімнің

жұмысының механизмі

5. Сабақта және сабақтан тыс оқушылар оқу танымдық шығармашылығының әдісі

377. Оқыту әдістері - бұл:

1. Білімді қабылдау мен қолдану бойынша оқушының жеке тәжірибесі

2. Оқушылардың білігі, білімі, ептілігінің беру әдістерінің біртұтастығы

3. Оқу міндетін шешуге бағытталған оқушы мен мұғалімнің өзара байланысты іс

әрекетінің әдістері

4. Білім мазмұнын меңгеру бойынша оқушы мен мұғалімнің ара- қатынасы

5. Оқушылардың оқу жұмысын ұйымдастыру формалары

378. Оқылатын материалды меңгеру бойынша мұғалімнің жұмыс әдісі мен оқушының

оқу-танымдық жұмысы:

1. Қаражат

2. Формалар

3. Әдістемелер