Список литературы

1. Волина В.В. Занимательное азбуковедение. - М., 1991.

2. Волина В.В. Праздник букваря. - М., 1991.

3. Волина В.В. Занимательная грамматика. - М., 1991.

4. Головоломки своими руками / сост. Н.Н. Докучаева. -СПб. : Кристалл, 1997.

5. Городкова Т.В., Елкина Н.В. Детские кроссворды. - Яро­славль, 1998. /

6. Ефименкова Л.Н. Коррекция письменной и устной речи учащихся начальных классов: Книга для логопедов. - М., 1991.

7. Игры со спичками / сост. А.Т. Улицкий, Л.А. Улицкая. -Минск : ВУАЛ, 1993.

8. Козак О.Н. Загадки и скороговорки. - СПб., 1997.

9. Колесникова Е.В. Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5 -6 лет : Сценарии учебно-практических занятий. -М., 1998.

10. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. - М.,1999.

11. Лалаева Р.И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников. -СПб., 1998.

12. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой. - М., 1995.

13. Лопухина И.С. Логопедия. 550 упражнений для разви­тия речи. - М., 1995.

14. Мазанова Е.В. Формы и методы логопедической работы по коррекции дисграфии // Развитие и коррекция. -2001.

15. Мазанова Е.В. Дисграфия, обусловленная нарушением языкового анализа и синтеза: Комплект тетрадей по кор-рекционной логопедической работе с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. Тетрадь №1, №3. - М. ; Киёв, 2004.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение » '

Методические рекомендации , ii *

Перспективное планирование занятий

при дисграфии, обусловленной нарушением

языкового анализа и синтеза II

Конспекты занятий ,,,,,, 1Я

ЗАНЯТИЕ 1

Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква А..,„

ЗАНЯТИЕ 2

Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква У

ЗАНЯТИЕ 3

Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква О ,,„_ш 14

ЗАНЯТИЕ 4

Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква Э ...,J * Р

ЗАНЯТИЕ 5

Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква Ы ,_т г»

ЗАНЯТИЕ 6 и

7=я

8=ю

9-е

10-ё

ЗАНЯТИЕ 11

Звуко-буквенный анализ слов. Буквы Р - Л 46

ЗАНЯТИЕ 12

Звуко-буквенный анализ слов.БуквыМ -Н 51

ЗАНЯТИЕ 13

Звуко-буквенный анализ слов. Буквы Б - П 54

ЗАНЯТИЕ 14

Звуко-буквенный анализ слов. Буквы Г — К 58

ЗАНЯТИЕ 15

Звуко-буквенный анализ слов. Буквы В- Ф 64

ЗАНЯТИЕ 16

Звуко-буквенный анализ слов. Буквы Д — Т 67

ЗАНЯТИЕ 17

Звуко-буквенный анализ слов. Буквы 3 -С 72

Зх4НЯТИЕ 18

Звуко-буквенный анализ слов. Буквы Ж - Ш 77

ЗАНЯТИЕ 19

Звуко-буквенный анализ слов.

Путешествие в страну Глухих Звуков 81

ЗАНЯТИЕ 20

Развитие навыков звуко-буквенного анализа

и синтеза слов 85

ЗАНЯТИЕ 21

Звуко-буквенный анализ и синтез слов.

Итоговое занятие 87

ЗАНЯТИЕ 22

Слоги. Слоговой анализ слов (вводное занятие) 90

ЗАНЯТИЕ 23

Слог 9

ЗАНЯТИЕ 24

Слоги. Слоговой анализ двусложных

и трехсложных слов 95

ЗАНЯТИЕ 25

Слог. Дифференциация одно-, двух-,

трёхсложных слов. Развитие слогового анализа

и синтеза 98

ЗАНЯТИЕ 26

Развитие навыков слогового анализа и синтеза. Итоговое занятие 100

ЗАНЯТИЕ 27

Ударение 103

ЗАНЯТИЕ 28

Ударение. Ударный слог. Ударная гласная 107

ЗАНЯТИЕ 29

Дифференциация предлогов и приставок ПО

ЗАНЯТИЕ 30

Дифференциация предлогов и приставок 113

ЗАНЯТИЕ 31

Развитие навыков языкового анализа и синтеза 117