- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Общие понятия о психике
- •Психические процессы
- •Психические свойства личности. Темперамент и характер
- •Понятие способности личности в психологии
- •Предмет, объект, основные понятия педагогики. Основные понятия педагогики.
- •Методы психолого-педагогического исследования
- •195. Задание {{ 195 }} № Тема 3-7-0
- •197. Задание {{ 197 }} № Тема 3-7-0
- •210. Задание {{ 210 }} № Тема 3-7-0
- •Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение
- •Личность. Основы процесса обучения и воспитания. Личность и развитие
- •251. Задание {{ 251 }} № Тема 4-9-0
- •276. Задание {{ 276 }} № Тема 4-9-0
- •281. Задание {{ 281 }} № Тема 4-9-0
- •Методы обучения
- •Сущность процесса воспитания
- •299. Задание {{ 299 }} № Тема 4-11-0
- •300. Задание {{ 300 }} № Тема 4-11-0
Уникальный идентификатор НТЗ: ID = 755832165
Наименование НТЗ: курс "Психология и педагогика"
Расположение НТЗ: T:\Психология и педагогика (Паштов, Сидоров Межфак).ast
Авторский коллектив НТЗ: Паштов Т.З., Сидоров Ю.С.
Дата создания НТЗ: 17.12.2009
Дата конвертации НТЗ: 17.12.2009
Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ Введение в общую психологию Предмет, методы психологии. Раздел |
тема |
Введение в общую психологию |
Предмет, методы психологии. |
|
Общие понятия о психике |
|
Психические процессы |
Психические свойства личности. |
Темперамент и характер |
|
Понятие способности личности в психологии |
Предмет, объект, основные понятия педагогики. |
Основные понятия педагогики. |
|
Методы психолого-педагогического исследования |
|
Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение |
Личность. Основы процесса обучения и воспитания. |
Личность и развитие |
|
Методы обучения |
|
Сущность процесса воспитания |
1. Задание {{ 1 }} № Тема 1-1-0
Психология в переводе с древнегреческого означает наука о:
психике
2. Задание {{ 2 }} № Тема 1-1-0
Предметом отечественной психологии является:
психика
3. Задание {{ 3 }} № Тема 1-1-0
Психология возникла как самостоятельная наука:
во 2-ой половине 19 века
4. Задание {{ 4 }} № Тема 1-1-0
Процесс непосредственного общения исследователя с интересующей его личностью составляет содержание метода:
беседы
5. Задание {{ 5 }} № Тема 1-1-0
Метод, который предполагает выделение единиц содержания и последующий анализ слов, суждений, персональных составляющих называется:
контент – анализ
6. Задание {{ 6 }} № Тема 1-1-0
Основными видами реализации интервью являются:
стандартизованное, фокусированное и свободное
7. Задание {{ 7 }} № Тема 1-1-0
Стандартизованность предъявления и обработка исследования характеризуют метод:
тестирования
8. Задание {{ 8 }} № Тема 1-1-0
В практике психолого-юридических исследований получили распространение эксперименты двух типов:
физиологические и психологические
9. Задание {{ 9 }} № Тема 1-1-0
Если мы говорим, что от испытуемого требуется при ответе на вопрос воспроизвести 1-е пришедшее в голову слово - это говорит о:
ассоциативном эксперименте
10. Задание {{ 10 }} № Тема 1-1-0
Исследование по преднамеренному и планомерному изменению процессов и контрольных условий, составляют содержание метода:
эксперимента
11. Задание {{ 11 }} № Тема 1-1-0
По степени формализации процедуры метод наблюдения, который используется в психологии можно классифицировать:
систематический и случайный
12. Задание {{ 12 }} № Тема 1-1-0
Материалы, полученные на основе сбора и анализа различных этапов жизненного пути человека, процесса его социализации, особенности развития, соответствуют содержанию метода:
биографического метода исследования
Общие понятия о психике
13. Задание {{ 13 }} № Тема 1-2-0
Психология в переводе с древнегреческого означает наука о:
психике
14. Задание {{ 14 }} № Тема 1-2-0
Психика – это ... образ объективного мира
Правильные варианты ответа: субъективный;
15. Задание {{ 15 }} № Тема 1-2-0
Понятия, указывающие на отнесение существа к человеческому роду – это:
человек
16. Задание {{ 16 }} № Тема 1-2-0
Единство неповторимых личностных свойств конкретного человека – это:
индивидуальность
17. Задание {{ 17 }} № Тема 1-2-0
Психика человека и животных выполняет:
2 функции
18. Задание {{ 18 }} № Тема 1-2-0
Понятие «деятельность» определяется как:
активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого субъект целенаправленно воздействует на объект
19. Задание {{ 19 }} № Тема 1-2-0
Осознаваемая причина, лежащая в основе выбора действий и поступков личности, это:
мотив
20. Задание {{ 20 }} № Тема 1-2-0
Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира:
психика
21. Задание {{ 21 }} № Тема 1-2-0
Психические явления делятся на:
3 группы
22. Задание {{ 22 }} № Тема 1-2-0
Активность определяется как деятельность только при условии осознания:
цели
