- •Сила, пара сил. Момент сили відносно центра і момент пари сил. Рівновага системи твердих тіл. Умови рівноваги тіл, які перебувають під дією просторової системи сил. Урахування сил тертя.
- •Призначення свердління. Типи свердел.
- •Будова ручного дриля, принцип його роботи.
- •Методика навчання учнів виготовленню виробів з металу.
- •Пасові передачі. Основні параметри передачі, передаточне відношення, переваги і недоліки пасових передач.
- •Підшипники кочення. Класифікація, переваги і недоліки, принцип підбору підшипників кочення.
- •Принципи трудового навчання.
Види освіти, їх сутність. Шляхи оволодіння різними видами освіти. Взаємозв'язок і взаємообумовленість різних видів освіти.
Способи обв’язування серветки гачком. Особливості.
Методика навчання учнів виготовленню виробів з металу.
Характеристика базових документів, якими регулюється зміст шкільної освіти в Україні.
Методика проведення вступного, поточного, заключного інструктажу.
Фрикційні передачі. Основні параметри, переваги та недоліки. Розрахунок котків на міцність.
Сутність методів, прийомів і засобів навчання. Підходи до класифікації методів навчання. К.Д. Ушинський і Я.А. Коменський про методи і правила навчання. Характеристика словесних і практичних методів навчання.
Обладнання та інструмент для розмітки металу.
Методика навчання учнів виготовленню виробів з деревини.
Характеристика методів навчання за характером логіки пізнання та рівнем самостійної розумової діяльності. Питання активізації пізнавальної діяльності у працях К.Д. Ушинського, В.О. Сухомлинського.
Організаційні основи гурткової роботи з трудового навчання.
Пасові передачі. Основні параметри передачі, передаточне відношення, переваги і недоліки пасових передач.
Форма організації навчання. Особливості розвитку і становлення форм організації навчання в історії розвитку педагогічної науки і шкільництва.
Інструменти і пристосування для рубання металу.
Методика навчання учнів виготовленню виробів з конструкційних матеріалів.
Педагогічні вимоги до уроку в сучасній школі. Типи і структура уроків. В. О. Сухомлинський про шляхи удосконалення навчальної роботи.
Основні стадії і процеси волого-теплової обробки виробів.
Організаційні форми профільного навчання.
Організація позакласної роботи з трудового навчання.
Ланцюгові передачі. Будова, основні параметри.
Обробка горловини без коміра.
Місце і роль аналізу й оцінювання знань, умінь та навичок учнів. Функції, види, методи аналізу й оцінювання навчальної діяльності учнів.
Характеристика машинних робіт, які використовуються при виготовленні одягу.
Організація та проведення шкільних олімпіад з трудового навчання.
Теорія виховання. Сутність і роль виховання у суспільстві. Закономірності, мотиви виховання. Структура виховного процесу.
Техніка безпеки під час роботи в слюсарній майстерні.
Зубчаста циліндрична прямозуба передача. Основні параметри, передаточне число, переваги і недоліки. Способи виготовлення зубчастих коліс.
Зміст національного виховання в Україні. Сутність принципів національного виховання.
Інструменти та правила нарізання внутрішньої різьби.
Черв’ячні передачі. Основні геометричні та кінематичні параметри, коефіцієнт корисної дії. Особливості розрахунку черв’ячних передач.
Сутність методів, прийомів і засобів виховання. Характеристика методів формування свідомості і переконань. А.С. Макаренко і В.О. Сухомлинський про методи виховання і систему вимог.
В’язання спицями. Історія виникнення в’язання. Матеріали та інструменти.
Осі та вали, їх призначення і конструктивні види. Принципи розрахунку осей і валів.
Характеристика методів організації діяльності і формування поведінки. А.С. Макаренко і В.О. Сухомлинський про доцільність і ефективність методів організації діяльності, їх роль у формуванні особистості вихованців.
Характеристика напилків за призначенням, поперечним перерізом, насічкою.
Вступна бесіда на тему: "Економічне використання електроенергії" (6 клас).
