Требования к содержанию, объему, структуре и защите выпускной квалификационной работы общие требования
Выпускная квалификационная работа должна демонстрировать:
знания по конкретной научной проблеме, которую выпускник изучал в течение ряда лет на соответствующей кафедре;
умение автора логически последовательно, аргументировано и грамотно излагать в письменном виде свою точку зрения и делать в тексте промежуточные умозаключения и выводы;
навыки структурирования текста в соответствии с целью и задачами работы, сформулированными во введении;
умение правильно оформлять научно-справочный аппарат работы.
Структура каждой выпускной работы должна содержать:
введение;
основную часть: от 2 до 4 глав, охватывающих отдельные аспекты избранной темы;
заключение;
список использованных источников и литературы;
приложения (в случае необходимости).
Цель подготовки и написания выпускной квалификационной работы бакалавра – формирование базовых навыков самостоятельной интеллектуальной работы:
Умения самостоятельно работать с литературой по избранной теме
Умения отличать исторические источники от литературы;
Умения охарактеризовать изученную литературу и источники;
Умения самостоятельно систематизировать знания по изучаемой теме;
Структурировать текст в соответствии с целями и задачами работы;
Правильно оформить научно-справочный аппарат работы
Основные характеристики бакалаврской работы
Рис.1
На Рис. 1 обозначены обязательные требования к бакалаврской работе. Такие критерии содержательной оценки бакалаврского сочинения как: наличие элементов самостоятельного анализа источников, определение и обоснование методов исследования, внешняя и внутренняя критика источниковой базы работы могут присутствовать факультативно.
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ
ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ КВАЛИФИКАЦИОНОЙ РАБОТЫ
Важнейшая характеристика – правильное структурирование написанного текста и выполнение требований к содержанию основных разделов.
В содержательном отношении достаточно жесткие требования предъявляются обычно к введению, на которое следует обратить особое внимание при завершении работы над текстом.
Как правило, содержание введения считается показателем уровня теоретического освоения выпускником изучаемой темы и уровня овладения навыками самостоятельной интеллектуальной (или исследовательской) работы с исторической литературой и источниками.
Во введении должны быть обязательно сформулированы:
общественно-политическая и научная (факультативно) актуальность избранной темы;
объект и предмет исследования;
суть проблемы исследования, ее место в комплексе прочих вопросов научной темы;
историографическая справка (характеристика-описание изученной литературы).
В этих работах должны присутствовать попытки определения существующих точек зрения по изученной проблеме; выявление неразработанных, слабо разработанных или противоречиво трактуемых ее аспектов. Именно эти содержательные моменты историографического обзора и позволяют определить научную актуальность избранной темы (или историографически обосновать проблему).
Историографическая справка должна носить конкретный характер, не включать других проблем изучаемой (как правило, довольно обширной) темы. Общие работы по теме целесообразно анализировать в том случае, если в них содержится рассмотрение тех или иных аспектов избранной вами проблемы.
Цель и задачи работы логически правильно определить вслед за историографической справкой. Если какие-то аспекты избранной проблемы решено не затрагивать, следует аргументировано изложить, почему это делается.
Вслед за этим целесообразно обосновать хронологические рамки работы и при необходимости - географические границы исследования;
Источниковая база исследования. В бакалаврском сочинении возможно только провести отчетливую границу между историческими источниками и литературой при их характеристике;
Особое внимание следует обратить на характеристику тех источников, которые впервые привлечены к анализу проблемы (например, архивные документы) и особенностей их обработки и использования автором. Завершается характеристика источников общим выводом о том, насколько решение поставленных задач обеспечено информативными возможностями документальной базы (базы данных).
Методология исследования (факультативно)
Работу над текстом квалификационной работы любого вида следует начинать с написания ее глав. Количество глав и распределение содержания по главам определяется целью и задачами работы.
Оформляя текст, следует помнить, что:
Структура работы не должна быть очень дробной. Целесообразно распределить материал на 2-4 главы. Крупные по объему главы можно разбить на параграфы.
Каждая глава должна быть посвящена одному из аспектов избранной для изучения темы (решению той или иной конкретной задачи, которые указываются во введении).
Главы в тексте отделяются одна от другой. В начале глав указывается ее название, совпадающее с тем, что указано в содержании работы
Старайтесь избегать повторов в содержании глав, сопоставляя их друг с другом.
Каждая глава должна завершаться краткими выводами, излагающими точку зрения автора по данному аспекту темы. С их помощью должен осуществляться переход от одного сюжета сочинения к следующему.
Выводы по главе должны быть обоснованы ее содержанием, привлеченными к анализу документами и фактами. В процессе работы над содержанием глав необходимо изучить комплекс источников, систематизировать имеющиеся факты и события, попытаться выявить взаимосвязи между ними.
Недопустимо делать обобщающие выводы на основе отдельных, разрозненных исторических фактов.
Следует тактично использовать цитаты из документов и монографий. Цитат не должно быть много. Целесообразно не делать объемных цитат. Помните, что цитаты можно излагать много короче и собственными словами однако ссылки на автора цитаты должна быть обязательно. Нельзя искажать смысл цитаты или цитировать без ссылки на источник. Необходимо тщательно выверить все цитаты и ссылки на источники цитирования.
Если включаете в текст глав таблицы и графики, лучше отказаться от объемных, с большим числом граф и строк матриц. Таблицы и графики должны комментироваться в тексте соответствующих глав
Заключение выпускной квалификационной работы подводит итоги изучения проблемы. В нем формулируются общие выводы, обоснованные содержанием сочинения. В заключении не должно быть:
фактических данных. Последние должны излагаться только в главах работы;
теоретических положений, которые не обосновываются или, тем более, не затрагиваются содержанием работы;
механического сведения воедино тех выводов, которые сделаны по главам работы. Итоговые суждения заключения должны давать ответ на те задачи, которые поставлены во введении, или отражать связь всех рассмотренных Вами аспектов проблемы.