- •1. История развития патопсихологии
- •2. Основные задачи патопсихолога в клинике
- •3. Деонтологический аспект работы психолога с психически больными
- •4.Нарушения категориальной структуры восприятия (на примере агнозий и псевдоагнозий)
- •5. Нарушение мотивационного компонента восприятия
- •6. Определите основные принципы построения патопсихологического
- •7. Нарушения сознания
- •8. Нарушение динамики мнестической деятельности
- •9. Нарушения мышления.
- •10. Нарушение подконтрольности поведения.
- •11. Нарушение смыслообразования.
- •12. Нарушение опосредованности и иерархии мотивов.
- •13. Формирование патохарактерологических особенностей личности.
- •14. Подходы к исследованию личности в патопсихологии.
- •15. Феноменология нарушений умственной работоспособности.
- •16. Патопсихологические методики исследования мышления.
- •17. Исследование нарушений памяти
- •18. Исследование нарушений эмоций
- •19. Патопсихологические методики исследования сенсомоторной сферы и внимания.
- •20. Понятие патопсихологического синдрома. Описать один патопсихологический синдром (по выбору студента).
20. Понятие патопсихологического синдрома. Описать один патопсихологический синдром (по выбору студента).
Патопсихологический синдром - это относительно устойчивая, внутренне связанная совокупность отдельных симптомов.
Симптом - это единичное нарушение, которое проявляется в различных сферах: в поведении, эмоциональном реагировании, познавательной деятельности больного.
Патопсихологический синдром не является непосредственно данным. Для его выделения необходимо структурировать и интерпретировать получаемый в ходе исследования материал.
При этом важно помнить, что характер нарушений не является специфичным для того или иного заболевания или формы его течения. Он является лишь типичным для них.
Представления о патопсихологическом синдроме позволяет прогнозировать появление наиболее типичных для данного заболевания расстройств. Соответственно прогнозу реализовать определенную стратегию и тактику эксперимента. Т.е. подбирается стиль проведения эксперимента, подбор гипотез для проверки материала испытуемого. Не нужно быть предвзятым.
Для синдромального подхода в психиатрии, как и в медицине, важно определение существенных особенностей нарушения психической деятельности, что обеспечивает полноту анализа и обоснованность выводов исследователя.
Патопсихологический синдром при шизофрении по Зейгарник - при шизофрении центральным ведущим синдромообразующим фактором является нарушение мотивационно-потребностной сферы, в качестве других нарушений выступают: нарушение целенаправленности действий, критичности, а также все нарушения познавательной сферы.
Шизофрения - одно из самых тяжелых заболеваний. До сих пор окончательно выделенных симптомов нет.
Шизофрения - проградиентное (текущее длительно) психическое заболевание, которое характеризуется диссоциацией психики, т.е. утратой ее единства, с быстро или медленно развивающимся дефектом психики, личности, а также рядом специфических особенностей, т.к. происходит снижение активности, аутизм, эмоциональное оскудение, разнообразная продуктивная психопатологическая симптоматика типа нарушения сознания, деперсонализация (ощущение чуждости себя), и дереализация (человек чувствует себя отделенным от реальности, оторванным от нее, воспринимает реальность как-бы со стороны). Шизофрения приступообразное течение (приступ - ремиссия) непрерывно текущая (нет выхода из заболевания) циркулярная
Различные формы по содержанию психопатологической симптоматики:
1)параноидная
2)катотоническая (больной застывает, перестает двигаться)
Свойственно несоответствие эмоций содержанию сознания, снижение социальных контактов, познавательная деятельность противоречива по своему качеству (несоответствие познавательных возможностей и реальных достижений)
Часто наблюдается нарушение мышления при некоторой форме течения болезни.
Стабильное нарушение, устойчивое к терапии, остается даже в условиях хорошей ремиссии (выход из приступа). Расстройства трудно поддаются коррекции.
При шизофрении наиболее специфическими являются:
искажение процесса обобщения - больной способен к правильному выполнению задания, но использует неадекватные средства.
нарушение мотивационного комплекта мышления (наблюдаются все подвиды)
нет нарушения динамической стороны мышления за исключением двух случаев:
массированная терапия нейролептиками (например, галоперидон)
особенности эмоционального состояния, на фоне которого исследуется больной (маниакальные и гипоманиакальные состояния)
