- •1.Объект и предмет социологии.
- •2.Функции социальной науки.
- •3.Структура социального знания.
- •4.Микросоциология макросоциология.
- •5. Взаимосвязь социологии с другими науками.
- •7. Предпосылки возникновения социологии
- •8. Основные теоретические подходы к анализу общества.
- •9. Этапы развития общества.
- •10.Представление об обществе в античности (Платон Аристортель)
- •11. Взгляды на общество в период Нового времени (Гопс Макиавелли)
- •12. Классическая западная социология 19 20 веков.
- •13.Социология Огюст Конт
- •14. Социология г. Спенсера
- •15 Социология Дюркгейм Эмиль
- •16. Социология Макса Вебера.
- •17.Социологическая теория марксизма
- •18. Социологический неопозитивизм п сорокина.
- •19. Структурно-функциональный анализ т. Парсонса
- •20. Развитие социологии в России
- •22. Социологический интеракционизм в социологии
- •23. Технологический детерминизм в социологии
- •24. Определение общества и его признаки
- •25 Типологии обществ
- •26. Теории развития общества
- •27.Личность и ее структура
- •28. Теория социального обмена
- •29. Основные функции института семьи и брака.
- •Функции семьи:
- •30. Процесс и этапы социализации личности.
- •31. Теории развития личности в социологии
- •32.Кризисные точки социализации
- •33. Теоретическая подготовка исследовательской программы
- •34.Цели и задачи, предмет и объект социологического исследования
- •35.Формирование генеральной и выборочной совокупности
- •36.Основные методы социологического исследования
- •37.Основные виды социологического иследования
- •38.Социальная структура и социальная стратификация
- •39.Социальный статус и его виды
- •40. Социальный статус и социальные роли
- •41. Понятия и типы социальной общности.
- •42.Исторические типы стратификации
- •43.Понятие и классификация социальных групп
- •44.Социальная мобильность и ее виды
- •45.Социальные институты, их функции и основные характеристики.
- •46. Социальные организации их основные черты.
- •47.Управление в социальных организациях
- •48.Семья как социальный институт
- •49.Типы семьи
- •50.Формы брака
- •51. Агенты и институты социализации
- •52. Семья как малая социальная группа. Жизненные циклы семьи
- •53.Альтернативы институту семьи.
- •54.Социальные изменения
- •55. Процессы глобализации в современном мире
- •56.Молодёжь как социально-демографическая группа
- •57.Социальные проблемы молодежи Белгородской области
- •58. Молодежная политика в Белгородской области.
5. Взаимосвязь социологии с другими науками.
Прежде всего, проведем границы между социологией и науками, занятыми изучением закономерностей поведения людей – психологией и социальной психологией. В самом общем виде эти различия определяются следующим образом.
В отличие от экономики и политологии социология исследует все проявления общественной жизни, причем в тесной взаимосвязи и взаимном влиянии друг на друга. При этом она, как и история, активно пользуется данными этих частных наук, обобщая и устанавливая их встречные воздействия.
Социология активно пользуется данными, получаемыми в результате развития других научных дисциплин, изучающих общественные явления, и в этом смысле существенно зависит от них. Однако более глубокое понимание этих явлений невозможно без социологического осмысления их. Это означает, что эффективность всех наук об общественных явлениях, их прогресс и дальнейшее развитие существенно зависят от прогресса социологии и от того, насколько активно будут учитываться в них общесоциологические законы и методы.
6.социальная работа в россии.
Социа́льная рабо́та — профессиональная деятельность, имеющая целью содействовать людям, социальным группам в преодолении личностных и социальных трудностей посредством поддержки, защиты, коррекции и реабилитации.
В самом общем виде социальная работа представляет собой сложное общественное явление, самостоятельную область научно-практического знания, профессию и учебную дисциплину. Каждая наука должна иметь объект, предмет и методы исследования, принципы, закономерности, теоретические модели, понятийно-категориальный аппарат и своё место в системе наук. Не является исключением и социальная работа.
Социальную работу как науку можно понимать как область научного знания о закономерностях управления процессом использования внутренних и внешних ресурсов индивида, семьи или общности в ситуациях нарушения социального функционирования.
История социальной работы в России — новая тема в российском историческом познании. Актуальность исторического познания социальной работы как составной части социальной политики связана с прагматическими задачами. Споры о самостоятельном пути развития России как особой цивилизации заставляют более пристально изучать её прошлое, в нём искать ответы на современные вопросы.
7. Предпосылки возникновения социологии
Объективными предпосылками появления социологии как самостоятельной науки в первой половине XIX века можно назвать следующие: сложная социально-политическая ситуация в странах Западной Европы; развитие капиталистических отношений; географические открытия; законы, сформулированные в естествознании; технические изобретения; высокий уровень развития прикладных научных дисциплин; повышенный интерес к проблемам взаимодействия человека и общества в литературе и искусстве.
Социология возникает в конце 30-х –начале 40-х годов XIX в. Толчком к исследованию социальных вопросов послужило развитие производства. Используя естественные ресурсы, расширяя таким путем сферу производства, люди столкнулись ограниченностью этих ресурсов, в результате чего единственным способом увеличения производительности стало рациональное использование рабочей силы.
Если в начале XIX в. производители служили дополнением к ресурсам и механизмам и только и механизмы надо было изобретать и совершенствовать, то в середине века стало очевидным, что сложной техникой могут управлять лишь грамотные, заинтересованные в своей деятельности люди. Усложнение всех сфер жизнедеятельности людей поставило проблемы осуществления взаимодействия между ними, управления этими взаимодействиями и создания социального порядка в обществе. Когда эти проблемы были осознаны и поставлены, возникли предпосылки формирования и развития науки, изучающей ассоциации людей, их поведение в этих ассоциациях, а также взаимодействия между людьми и результаты таких взаимодействий.
