- •Методические рекомендации для написания контрольной работы по философии
- •Оглавление
- •1. Введение
- •2. Тематический план учебной дисциплины правовое и документационное обеспечение профессиональной деятельности
- •3. Содержание и методические указания для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Основные этапы развития философской мысли
- •Тема 1.1. Особенности философского знания
- •Тема 1.2. Развитие представлений о мире: от мифологии к философии
- •Тема 1.3. Философские взгляды Древней Греции и Востока
- •Тема 1.4. Средневековая философия
- •Тема 1.5. Философия Возрождения
- •Тема 1.6. Философия Нового времени
- •Тема 1.7. Немецкая классическая философия.
- •Тема 1.8. Основные направления философии XX века: неопозитивизм, прагматизм и экзистенциализм. Философия бессознательного.
- •Тема 1.9.Этапы формирования русской философской мысли. Основная проблематика русской философии.
- •Тема 2.1.Учение о бытии и теории познания
- •Тема 2.2. Движение, пространство, время
- •Тема 2.3.Гносеология – учение о познании. Методология научного познания.
- •Тема 2.4. Человек как проблема философии
- •Тема 2.5. Сознание: происхождение, сущность и типы.
- •Тема 2.6 . Общество как система
- •Тема 2.7. . Функционирование общества
- •Тема 2.8. Роль религии для современного общества
- •Тема 2.9. . Исторический процесс и будущее человечества
- •4. Учебная литература
- •Дополнительные источники
- •5. Задания для контрольных работ
- •6. Требования к оформлению контрольной работы
- •7. Критерии оценивания контрольной работы:
- •8. Перечень тем к зачету по философии
- •Пример оформления титульного листа контрольной работы
- •Контрольная работа по философии Вариант___
Тема 1.8. Основные направления философии XX века: неопозитивизм, прагматизм и экзистенциализм. Философия бессознательного.
Новые реалии XX века и философская мысль. Критический анализ классической философии (неогегельянство, неокантианство, неотомизм). Отношение к разуму и науке в XX в. Возникновение и этапы развития позитивизма (О.Конт, эмпириокритицизм, постпозитивизм). Становление новой картины мира и философия XX в. Сциентизм и антисциентзм. Проблемы человека в философии экзистенциализма. К.Ясперс, М.Хайдеггер, Ж.-П.Сартр. Психоанализ З. Фрейда и его философские аспекты. Проблема знания и языка в философии ХХ века: аналитическая философия (Б.Рассел, Л.Витгенштейн), герменевтика, феноменология.
Вопросы для самоконтроля:
1. Охарактеризуйте влияние исторических событий на развитие философии XX века
2. Что такое критический анализ классической философии?
3. Что такое позитивизм? Какие этапы становления позитивизма вам известны?
4. В чем основная суть философии существования?
5. Что такое психоанализ? Раскройте суть идеи З. Фрейда
6. В чем смысл феноменологии?
7. Сравните феноменологию и герменевтику. В чем общее и особенное?
Тема 1.9.Этапы формирования русской философской мысли. Основная проблематика русской философии.
Становление русской философской мысли в России. Философская мысль в России. Влияние французского просвещения на философию в России. Русская философия XIX века (П. Я. Чаадаев, западники и славянофилы, А. И. Герцен и Н.Г. Чернышевский). Философия народничества (П. Л. Лавров, Н. К. Михайловский). Религиозная философия конца XIX
– начала XX веков (В.С .Соловьев, Н.А. Бердяев, Ф.М. Достоевский,
Л.Н. Толстой, А.Ф. Лосев).
Вопросы для самоконтроля:
1. Определите основные этапы становления русской философской мысли
2. Какое влияние оказала эпоха Просвещения на философию в России?
3. Назовите основные причины отсталости России, по мнению П.Я. Чаадаева
4. Сравните идеи западников и славянофилов. В чем общее и особенное? Назовите основных представителей данных направлений.
5. В чем основная идея крестьянского социализма?
6. Что такое народничество? Какие формы проявления известны?
7. Охарактеризуйте религиозную философию конца XIX – нач. XX вв.
Тема 2.1.Учение о бытии и теории познания
Бытие как исходная категория философского понимания мира. Бытие мира как основа и предпосылка его единства. Основные формы бытия. Бытие природы, человека в мире природы, специфика человеческого бытия, бытие материального и идеального. Сознание и бессознательное. Социальное бытие. Проблема субстанции. Монизм и дуализм, плюрализм. Формирование понятия материи. Философская и научная картины мира. Космос и хаос. Современная наука о самоорганизации материи. Связь различных уровней организации материи.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое бытие?
2. Как вы понимаете фразу древнегреческого философа Парменида «Бытие есть, небытия – нет»
3.Какие существуют основные формы бытия?
4. В чем заключается специфика человеческого бытия?
5. Что такое материя?
6. Какие существуют формы самоорганизации материи?
