- •Методические рекомендации для написания контрольной работы по философии
- •Оглавление
- •1. Введение
- •2. Тематический план учебной дисциплины правовое и документационное обеспечение профессиональной деятельности
- •3. Содержание и методические указания для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Основные этапы развития философской мысли
- •Тема 1.1. Особенности философского знания
- •Тема 1.2. Развитие представлений о мире: от мифологии к философии
- •Тема 1.3. Философские взгляды Древней Греции и Востока
- •Тема 1.4. Средневековая философия
- •Тема 1.5. Философия Возрождения
- •Тема 1.6. Философия Нового времени
- •Тема 1.7. Немецкая классическая философия.
- •Тема 1.8. Основные направления философии XX века: неопозитивизм, прагматизм и экзистенциализм. Философия бессознательного.
- •Тема 1.9.Этапы формирования русской философской мысли. Основная проблематика русской философии.
- •Тема 2.1.Учение о бытии и теории познания
- •Тема 2.2. Движение, пространство, время
- •Тема 2.3.Гносеология – учение о познании. Методология научного познания.
- •Тема 2.4. Человек как проблема философии
- •Тема 2.5. Сознание: происхождение, сущность и типы.
- •Тема 2.6 . Общество как система
- •Тема 2.7. . Функционирование общества
- •Тема 2.8. Роль религии для современного общества
- •Тема 2.9. . Исторический процесс и будущее человечества
- •4. Учебная литература
- •Дополнительные источники
- •5. Задания для контрольных работ
- •6. Требования к оформлению контрольной работы
- •7. Критерии оценивания контрольной работы:
- •8. Перечень тем к зачету по философии
- •Пример оформления титульного листа контрольной работы
- •Контрольная работа по философии Вариант___
3. Содержание и методические указания для самостоятельной работы
Раздел 1. Основные этапы развития философской мысли
Тема 1.1. Особенности философского знания
Философия ее предмет и роль в обществе. Этимология слова «философия». Предмет философии и круг ее проблем. Четыре основных
вопроса философии по И. Канту. Задачи философии. Человек – центральная проблема философии. Философия как самопознание человека, условие его становления свободной и ответственной личностью. Соотношение материальной и духовной культуры. Специфика философского знания.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое философия?
2. Каков предмет философии?
3. Приведите примеры материальной культуры.
4. Что такое духовная культура?
5. Какова роль философии для современного человека?
Тема 1.2. Развитие представлений о мире: от мифологии к философии
Философия и мировоззрение. Роль философии в формировании духовной культуры личности. Мифологическое мировоззрение как основа древнего общества. Основные черты религиозного мировоззрения. Становление и развитие научного (философского) мировоззрения. Сравнение философии с другими формами духовной деятельности. Общие и отличительные черты философии и науки, философии и религии, философии и искусства. Философия как самосознание культуры.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое мировоззрение?
2. В чем заключатся основная суть мифологического мировоззрения?
3. Назовите основные черты религиозного мировоззрения?
4. Охарактеризуйте становление научного мировоззрения.
5. Проанализируете общин и отличительные черты философии и науки
6. Сравните влияние философии и религии на жизнь общества.
Тема 1.3. Философские взгляды Древней Греции и Востока
Зарождение философской мысли, ее культурно-исторические
предпосылки. Философия Древнего Китая (даосизм, конфуцианство).
Философия Индии (санкхья, йога, веданта, буддизм). Античная философия, ее вклад в постановку и решение философских проблем. Основные черты античной философии. Милетская школа: школа элеатов, натурфилософия Гераклита; философия Сократа: учение о человеке и диалектика; учение Платона об идеях, модель идеального государства. Аристотель: отделение естественно-научного знания от философии; логика и политическая философия. Этика Аристотеля. Аристотель и религиозная философия средневековья.
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите основные этапы зарождения философской мысли
2. В чем основные отличия китайской культуры от индийской?
3. Каковы натурфилософские представления Древнего Китая?
4. Каково значение понятий «инь» и «ян» в китайской культуре?
5. Назовите основные этапы развития философии Античности
6. В чем смысл учений Сократа?
7. Охарактеризуйте идеи Платона
8. Сравните идеи Платона и Аристотеля. В чем сходство и различие?
9. Каково значение Античной философии для дальнейшего развития общества?
Тема 1.4. Средневековая философия
Христианская догматика и философская мысль. Влияние
античной философии на философию Средних веков. Бог, человек и
мир в христианской философии. Патристика. Личность и учение
Аврелия Августина. Схоластика. Номинализм и реализм. Проблема
взаимоотношения знания и веры. Философский синтез Фомы
Аквинского.
Вопросы для самоконтроля:
1. В чем основные особенности средневековой философии?
2. Какие два направления выделяются в Средневековой философии? В чем их суть?
3. В чем отличие, по Августину, града Божьего от града Земного?
4. Назовите основных представителей схоластики.
5. Охарактеризуйте влияние Фомы Аквинского на развитие Средневековой философии
