- •Історіографія дисципліни.
- •2. Дослов’янське населення на території України та його культура
- •3. Запровадження християнства і його роль у подальшому розвитку української культури.
- •4. Храми і монастирі як осередки духовного життя слов’ян
- •7. Мистецтво Київської Русі в житті населення. Основні напрями та форми прояву.
- •8. Особливості культурного розвитку українських теренів періоду феодальної роздробленості (кінець хіі – перша половина хіv століття).
- •9. Виникнення кириличного друкарства та його роль у подальшому розвитку культури. Перші пам’ятки національного друку.
- •10. Острозька академія в духовній культурі південно-східних слов’ян. Причини виникнення. Представники. Впливи.
- •11. Братства та їх роль у розвитку української культури. Основні напрями діяльності.
- •12. Полемічна література у питанні подальшого розгортання національно-культурного процесу. Характеристика центрів та пам’яток.
- •13. Українці в закордонних університетах (XVI-XVI ст.). Представники. Їх творчий доробок.
- •14. Бароко в українській культурі і європейський контекст. Аналіз пам’яток.
- •15. Культурний процес в Україні другої половини XVII століття.
- •16. Києво-Могилянська академія в культурному поступі слов’янських народів. Форми організації навчання. Вихованці.
- •18. Музично-хорове та театральне мистецтво України хviii століття (партесний концерт, вертеп, шкільна драма).
- •19. Російсько-українські культурні взаємини. Історичний аспект та духовні наслідки.
- •20. Харківський та Київський (1834 р.) університет св. Володимира як центри культурного розвитку українських земель у першій половині хіх століття.
- •21. Мережа мистецьких й інших спеціальних закладів другої половини хіх століття та її вплив на культурне середовище суспільства.
- •22. Західноукраїнські терени в культурному поступі (перша половина хіх століття).
- •25. М.В.Лисенко у справі піднесення національно-культурної свідомості українського народу.
- •26. Вітчизняна наука хіх століття: напрямки, представники, їх творчий внесок до світової культурної спадщини.
- •27. Наукові товариства України у XIX столітті. Їх загальна характеристика.
- •28. Культурно-національний розвиток західноукраїнських теренів на зламі столітть (хіх-хх ст.).
- •29. Кирило-Мефодіївське товариство у культурно-національному контексті.
- •30. Загальна характеристика діяльності «Просвіти», «Соколів», «Січей» як форми патріотичного виховання молоді.
- •31. Мистецьке життя українських земель у хіх столітті. Форми, напрями, представники.
- •32. Український театр хіх століття і його корифеї.
- •33. Культурний процес на українських територіях початку хх століття. Особливості розгортання.
- •34. Культурологічна діяльність січового стрілецтва. Форми прояву та творчі здобутки.
- •35. Культурологічні аспекти діяльності Центральної Ради.
- •36. Гетьманат і Директорія у питаннях культурного розвитку Української народної республіки.
- •37. Культурне будівництво в Україні 20-х років хх століття. Особливості його розгортання на заході і сході республіки.
- •38. Зарубіжні наукові та мистецькі осередки української культури 20-х років хх століття. Проблеми функціонування. Творчі здобутки.
- •39. Складний і суперечливий характер розвитку культурного процесу 30-х років хх століття.
- •40. Культурний процес в Україні періоду Другої світової війни.
- •41. Українська культура повоєнного часу (1945-перша половина 50-х років).
- •42. Українська інтелігенція в русі опору 1960-1980-х років та її роль у піднесенні національної свідомості населення.
- •43. Українська діаспора в процесі творення національної культури: основні напрями культурної праці хх століття.
- •44. Національно-державні зрушення і українська культура першої половини 90-х років хх століття.
- •45. Українська вища школа і питання входження у європейський культурний простір.
- •46 Культурний розвиток молодої держави кінця хх - початку ххі століття: проблеми становлення демократичних засад.
26. Вітчизняна наука хіх століття: напрямки, представники, їх творчий внесок до світової культурної спадщини.
Природничі науки
Ілля Мечников — викладач Новоросійського університету в Одесі. Заснував разом із мікробіологом Миколою Гамалією першу в країні й другу у світі бактеріологічну станцію. Творець учення про імунітет. Микола Бекетов — професор Харківського університету, який створив при фізико-математичному факультеті фізико-хімічне відділення та лабораторію фізичної хімії. Один із засновників нової науки — фізичної хімії.
Гуманітарні науки
У багатьох європейських країнах в кінці XVIII — на початку XIX ст. починає зростати інтерес до національної історії. В Україні в уже сформованому тоді середовищі різночинської інтелігенції ця тенденція знайшла широкий відгук. Першу збірку українських народних пісень видав князь М. Церетелі у 1819 р. — «Досвід збирання старовинних малоросійських пісень». Три збірки підготував і видав ректор Київського університету М. Максимович. І. Срезневський, крім збирання фольклору, почав активні публічні виступи з обґрунтуванням самостійності, повноправності української мови. Він писав, що українська мова не поступається чеській своїм багатством, польській — мальовничістю, сербській — милозвучністю.
У цей же час починають з'являтися й історичні роботи. Перші узагальнюючі праці з історії України були ще пов'язані з російською історіографією. Так, Дмитро Миколайович Бантиш-Каменський — автор «Истории Малой России от водворения славян в сей стране до уничтожения гетманства» — походив з сім'ї, яка належала до вищого чиновництва імперії. Вихід української історичної науки і всього українознавства на якісно новий рівень пов'язаний з ім'ям професора Київського університету В. Б. Антоновича. Роль народної маси в історії (одне з досліджень присвячене гайдамакам), проблеми церкви, становлення міст — спектр його інтересів був дуже широким. І, по-третє, Антонович виховав плеяду україно-знавців, створив цілу наукову школу. Так, учнем Антоновича був М. С. Грушевський.
Михайло Сергійович Грушевський до сьогодні є найвизначнішою фігурою в українській історіографії. Він народився у місті Холм у Західній Україні, гімназію закінчував у Тифлісі, навчатися в університеті приїхав до Києва. У 1894 р. за рекомендацією В. Антоновича Грушевський отримав кафедру всесвітньої історії у Львівському університеті. Тут він бере активну участь не тільки в педагогічній, науковій (в 1897 р. він очолив Наукове товариство імені Шевченка — першу наукову українську організацію академічного типу), але і в суспільному житті. Грушевський — один з організаторів Національно-демократичної партії Галичини, пізніше — «Товариства українських поступовців».
На рубежі XIX—XX століть в українській історіографії працюють вже не одиночки, висувається ціла плеяда талановитих вчених.
Визначною подією в українському науковому житті XIX ст. стає заснування завдяки спільним зусиллям інтелігенції Наддніпрянщини та Галичини у 1873 році «Літературного товариства імені Шевченка», яке через кілька років під назвою «Наукове товариство імені Шевченка» по суті перетворилося у першу вітчизняну академічну наукову організацію. З 1892 р. почав виходити головний друкований орган Товариства — «Записки Наукового товариства імені Шевченка». З 1895 року Михайло Грушевський став редактором «Записок Наукового товариства ім. Шевченка», а з 1897 р. — головою Наукового товариства імені Шевченка. За час його головування було видано близько 800 томів наукових праць, зокрема 112 томів «Записок». Особливе місце і в українській історії, і в українській історіографії належить Михайлу Петровичу Драгоманову. Великий політичний діяч, просвітник, філософ, Драгоманов як історик головну увагу приділяв питанням новітньої історії. Багато років він провів у політичній еміграції. З 1877 року під його керівництвом друкарня «Громада» у Женеві була єдиним центром видання літератури українською мовою. На основі історичного аналізу Драгоманов приходить до найважливішого висновку — національні проблеми українці можуть вирішити тільки разом з соціальними. Драгоманов багато зробив для залучення до історії України уваги західноєвропейських вчених. Він був членом Паризького етнографічного товариства, почесним членом Британського наукового і багатьох інших товариств. Останні роки життя працював у Болгарії
Підводячи підсумки, можна сказати, що за сторіччя вітчизняна історична наука пройшла шлях від поодиноких досліджень у рамках історії Росії до самостійної повнокровної наукової дисципліни. Осмислення минулого — обов'язкова умова і складова становлення національної самосвідомості.
