- •1. Сущность объекта и предмета социологии
- •2.Методы социологии
- •3.Структура социологического знания
- •4.Функции социологии
- •5. Причины возникновения социологии как науки
- •6. Вклад о.Конта в основание и развитие социологии как науки
- •7.Сущность натурализма в социологии, его главные формы.
- •8.Психологическое направление в социологии и его сущность
- •9.Психоаналитическая ориентация в социологии.
- •10.Сущность социологической концепции марксизма
- •11.Социология г.Зиммеля
- •12. Сущность социологии э.Дюркгейма.
- •13.Сущность «понимающей социологии» м.Вебера
- •14.Основные положения «теории элит», разработанной в.Парето
- •15.Дайте определение эмпиризма в эмпирической социологии, раскройте его принципы
- •16 Перечислите основные теории современной социологии
- •17.Определение понятия «социологическое исследование».Назовите виды и дайте им харак-ку.
- •18.Что вкл в себя программа социологического исследования?
- •19 Методы сбора первичной социологической информации и их харак-ка
- •20.Современные подходы к пониманию общества, его основные отличительные признаки на макроуровне
- •21.Социологический анализ общества
- •23.Культура:понятие, социальная сущность, социологическое определение.
- •24.Социокультурный процесс. Культурная динамика.
- •25.Раскройте смысл понятий: «массовая культура», «контркультура», «субкультура» и их проявление в рб.
- •26. Сущность понятий: «человек», «социальный индивид», «личность».
- •27.Что понимается под нормативной (базисной), модальной и маргинальной личностью
- •28.Что означает главный (основной) статус, «предписанный статус», достигаемый статус индивида.
- •29.Сущность ролевой теории личности
- •30.Раскройте понятия «социальная роль», «ролевое ожидание», «ролевой набор», «ролевой конфликт»
- •31.Сущность понятия «социальная группа». Большие и малые социальные группы.
- •32.Сущность понятия «социальная общность», виды общности.
- •33.Дайте определение социального института, формы институтов, их функции.
- •34. Институт семьи: типы и функции.
- •35. Дайте определение понятий: «социальная организация», «формальная», «неформальная организация»
- •36.Определение социальной структуры общества, ее разновидности, характеристика.
- •37.Сущность социально-классовой структуры общества. Ваше представление о классах в Республике Беларусь.
- •38. Понятие социальной стратификации, ее основания.
- •39.Дайте определение понятию «социальное неравенство». Раскройте теории, объясняющие причины социального неравенства.
- •40. Социальная мобильность, ее виды и типы.
- •41.Дайте определение понятию «социальные изменения», перечислите виды и их сущность.
- •42.Сущность эволюционных, революционных и циклических социальных изменений.
- •43.Механизм социальных изменений.
- •44.Основные факторы социальных изменений.
- •45.Сущность социального прогресса.
- •46.Понятие «Социальная реформа».
- •47.Сущность понятия «социальная стабильность».
- •48.Социальное поведение: понятие, сущность.
- •49.Массовое социальное поведение, его субъекты и разновидности.
- •50.Понятие «коллективное поведение», его психологические предпосылки и особенности.
- •51.Социологическое понимание девиантного поведения.
- •52.Сущность социального контроля, его роль в жизни общества, «формальный» и «неформальный контроль».
- •53.Дайте определение понятию «социальный конфликт», его основные стадии, субъекты, причины.
48.Социальное поведение: понятие, сущность.
Социальное поведение – представляет собой внешне наблюдаемую систему поступков, действий индивидов, социальных групп, затрагивающих интересы других людей, групп.
Различают 4 уровня социального поведения личности.
1 уровень – реакция субъекта на активную предметную ситуацию, воздействию внешней среды.
2 уровень образует первичные действия, выступающие как элементы поведения.
3 уровень – целенаправленная последовательность поступков в той или иной среде жизнедеятельности.
4 уровень – это уровень реализации жизнедеятельных целей.
Микросоциология ищет причины и устанавливает особенности человеческого поведения во взаимодействии между личностью и другими людьми, малых групп – семьи, студенческая группа и т.д
Макросоциология исследует поведение главным образом в процессах взаимодействия крупных социальных общностей – государств, социальных институтов и т.д.
Естественные потребности – это потребности человека напр. В пище, одежде, жилище и т.д.
Социальные потребности – это потребности в духовной культуре, трудовой деятельности и т.д.
Социальная установка – это ценностное отношение к социальному объекту, выражающаяся в готовности к положит или отрицат. реакции на него.
49.Массовое социальное поведение, его субъекты и разновидности.
Массовое социальное поведение – это образ жизни и действий большого кол-ва людей, оказывающий существенное влияние на социальную жизнь и стабильность общества.
Субъектами такого поведения являются массы, толпа, публика и отдельные индивиды.
Различают виды толпы: случайная, экспрессивная, конвенциональная, действующая.
Публика – это группа людей, складывающаяся на основе общих интересов, без какой-либо организации, которая затрагивает эти интересы.
Индивид также может стать субъектом массового социального поведения.
Социальные поведения могут носить как политический характер (революционное движение) так и не политический (экологическое, молодежное).
Различают также движения реформистские, утопические, регрессивные.
50.Понятие «коллективное поведение», его психологические предпосылки и особенности.
Коллективное поведение – это спонтанные, непредсказуемые реакции людей на критические ситуации, возникающие объективно и внезапно.
Субъектом такого поведения является толпа.
Попадая в толпу человек регрессирует, то есть возвращается к более ранней стадии своего развития.
Характерными чертами толпы являются: заряженность общей идеей, осознание собственной силы, утрата чувств ответственности.
Особенностями коллективного являются, 1)то что оно необычно, т.е. не соответствует определенным стандартам,
2)это один из экстремальных типов поведения
3) такому поведению сопутствует чувство надвигающейся опасности 4)оно происходит в определенной социальной нестабильности.
51.Социологическое понимание девиантного поведения.
Те виды поведения, которые соответствуют общепринятым в обществе ценностям и нормам, характеризуют как «нормальные», те же которые не соответствуют этим нормам, называют девиантным поведением (от.лат.октлонение)
Характерная черта девиантного поведения – культурный релятивизм (относительность). Напр. Если молодой человек носит длинные волосы на «гражданке»- это нормально, а если в армии – девиация. Отклонения могут быть как в положит., так и в отрицательную сторону, а соответственно иметь как позитивный так и негативный характер.
К основным отрицательным формам девиантного поведения относят преступность, алкоголизм, наркоманию, проституцию и др. Все серьезные преступления относят к делинквентному (преступному) поведению.
Бунт – это полное отрицание господствующих целей и стандартов и попытка замены их новыми.
Причины отклоняющего поведения:
3 группы:биологические, психологические, и социологические.
