- •Вопросы для подготовки к экзамену по ммси
- •1. Способы проверки гипотезы-основания социологического исследования и их особенности.
- •2. Логический путь проверки гипотезы-основания социологического исследования.
- •3. Проверка гипотезы-основания социологического исследования путем «внешних» наблюдений.
- •4. Форма и содержание гипотезы-следствия и логика проверки истинности гипотезы-основания социологического исследования посредством гипотез-следствий.
- •5. Принципы проверки истинности гипотезы-основания социологического исследования.
- •6. Принципы работы с гипотезой-следствием в процессе проверки истинности гипотезы-основания.
- •7. Процедура эмпирического толкования переменных.
- •8. Социального показатель и его разновидности.
- •9. Принципы построения социальных показателей.
- •10. Способы конструирования социальных показателей.
- •11. Измерение в социологическом исследовании.
- •12. Измерительная интерпретация показателя.
- •13. Зачем нужен социальный индикатор?
- •14. Понимание социального индикатора. Принципы определения количества и качества социальных индикаторов в социологическом исследовании.
- •15. Критерии классификации социальных индикаторов и их виды.
- •16. Однозначные и неоднозначные индикаторы. Виды неоднозначных индикаторов.
- •17. Индексные и шкальные социальные индикаторы. Особенности. Логика построения.
- •18. Ассоциативные индикаторы. Особенности. Логика построения.
- •19. Факторные индикаторы. Особенности. Логика построения.
- •20. Измерительная шкала и критерии её классификации. Классификация измерительных шкал по видам отношений.
- •1) По видам:
- •21. Классификация измерительных шкал по видам используемых аналитических операций. Простая номинальная шкала, аналитические операции с ней. Правила её построения.
- •22. Частично упорядоченная шкала, аналитические операции с ней. Правила построения.
- •23. Порядковая шкала, аналитические операции с ней. Правила её построения.
- •24. Градуирование шкал. Критерии их классификации. Количественный способ градации.
- •По единицам измерения.
- •25. Качественный способ градации и его разновидности.
- •26. Классификация измерительных шкал по форме приписывания оценок. Словесная форма градуирования.
- •27. Графическая форма градуирования и её применимость.
- •28. Числовая форма градуирования и её применимость.
- •29. Концепции построения вопроса.
- •2.Вопросы по форме.
- •30. Затруднения при формулировке вопроса.
- •31. Трудности при формулировке ответов на вопрос.
- •32. Особенности и роль лицевого обращения в анкете.
- •33. Кодирования в анкете.
- •34. Логика построения анкеты и её разновидности.
- •Основные вопросы
- •35. Организация социологического исследования и основные организационные действия.
- •1. Подготовительный этап
- •2. Полевой этап – сбор эмпирических данных, время на сбор первичных данных, их подготовку для ввода в компьютер — примерно 20% отведенного времени.
- •3. Этап обработки и анализа полученных данных – около 40% времени на все исследование.
- •36. Метод экспертных оценок в социологическом исследовании. Область его применения и основные разновидности. Познавательные возможности.
- •1) В зависимости от способа организации работы самих экспертов.
- •2) В зависимости от способов, методов обработки информации, полученной от экспертов.
- •37. Три основные группы функций эксперта и их реализация методами получения и обработки экспертного знания.
- •38. Способы и критерии отбора кандидатов в эксперты и метод интеграции концепций экспертов.
- •39. Единица исследования и принципы ее выбора в социологическом исследовании.
- •40. Генеральная и выборочная совокупности, общая характеристика методов формирования выборочной совокупности.
- •41. Вероятностные способы выборки в социологическом исследовании. Принципы их осуществления. Простая случайная выборка: процедурные особенности.
- •4) Стратифицированный отбор
- •42. Районированная и гнездовая выборка, их сходство и различие, особенности осуществления.
- •43. Целенаправленные способы выборки. Квотная выборка, ее достоинства и ограничения, процедура осуществления.
- •Квотная выборка
- •44. Комбинированный тип выборки, его специфика. Сфера применения.
- •45. Понимание ошибки выборки. Её типология. Определение фактической ошибки выборки.
- •46. Подготовка и обработка данных в социологическом исследовании: содержание и последовательность осуществления. Способы и возможности использования эвм.
- •47. Способы обобщения и отображения первичных данных в социологическом исследовании.
- •48. Элементы статистического анализа эмпирических данных – частотное распределение.
- •49. Перекрестная группировка, среднее значение, дисперсия. Их назначение.
- •50. Понятие коэффициента корреляции. Виды коэффициентов корреляции и специфика их применения в социологическом исследовании.
- •Коэффициенты связи, основанные на критерии "хи-квадрат".
- •Коэффициенты связи, основанные на моделях прогноза.
- •Коэффициенты связи, основанные на понятии энтропии.
- •Коэффициенты связи для четырехклеточных таблиц сопряженности.
- •51. Особенности интервью как метода сбора первичной социологической информации: познавательные возможности и ограничения.
- •52. Виды интервью: способы проведения и познавательные возможности.
- •53. Социометрический метод: сущность, особенности реализации, область применения.
- •54. Процедура социометрического исследования и представления его результатов.
- •55. Понимание метода традиционного анализа документов. Логика метода. Виды традиционного анализа. Достоинства и недостатки метода традиционного анализа документов.
- •1) Внешний ад:
- •Контент-анализ: возможности его использования и техника проведения.
- •57. Метод фокус-групп и особенности его применения в социологическом исследовании.
- •58. Особенности построения гайда для проведения фокус-группы, подбора её участников и работы модератора.
22. Частично упорядоченная шкала, аналитические операции с ней. Правила построения.
Частично упорядоченная шкала – линейка, посредством которой измеряются свойства единиц исследования по степени их присутствия в качественном выражении и устанавливаются отношения «больше-меньше» между некоторыми, но не всеми из классов измеряемых явлений.
Характеристика: шкала - промежуточная между номинальной и порядковой шкалами; используется, когда нельзя полностью упорядочить явление по определенному свойству.
Операции:
- все операции, что и для номинальной шкалы (нахождение частот распределения по градациям шкалы, поиск средней тенденции по модальной частоте, установление связи между родом свойств посредством перекрестных таблиц)
- с каждым из полностью упорядоченных отрезков шкалы можно обращаться как с порядковой шкалой
23. Порядковая шкала, аналитические операции с ней. Правила её построения.
Порядковая шкала - линейка, посредством которой измеряются свойства единиц исследования по степени их присутствия в качественном выражении.
Хар-ка: устанавливаются отношения последовательности больше – меньше между всеми без исключения классами измеряемых явлений; можно измерить изменения в интенсивности присутствия свойства у отдельных единиц исследования в качественном выражении.
Виды порядковых шкал:- ранговые шкалы;- бальные шкалы.
Шкала рангов – шкала, в рамках которой измеряемым явлениям приписывается место в ряду других в зависимости от их состояний. Количество мест должно соответствовать количеству объектов.
Шкала баллов – шкала, в рамках которой явлениям приписывается оценочное значение (балл) в зависимости от их состояния.
Особенности поряд. шк.: интервалы между градациями в шкале порядков не равны; порядковая шкала обозначает лишь последовательность по интенсивности присутствия свойств; операции с рангами, но не с количественным выражением свойств.
Принцип построения: максимум различий между единицами исследования при переходе от одного ранга (балла) к другому.
Операции с числами:
• Числа поддаются монотонным преобразованиям, их можно заменить другими с сохранением того же порядка
• Суммирование оценок
•Поиск средней тенденции с помощью медианы, которая делит ранжированный ряд пополам
•Корреляция рангов – наличие или отсутствие связей в двух рядах признаков
24. Градуирование шкал. Критерии их классификации. Количественный способ градации.
Градуирование – установление отношений между единицами исследования посредством приписывания им определенных значений измеряемого свойства.
Принципы, на которых основывается градуирование:
- обеспечение способности отвечающего достоверно понять формулировку ответов
- перевод состояния индикаторов в показатели (количество градаций индикаторов не может быть меньше количества градаций показателя)
Существует два основных критерия градации социальных показателей и индикаторов:
По единицам измерения.
-количественный способ, который представляет собой метрический способ, применяющийся в шкале пропорциональных оценок, которая позволяет измерить свойства единиц исследования по степени их присутствия в количественном выражении, позволяет устанавливать отношения «больше – меньше» и фиксировать величину интервала с экспериментально установленного нулевого значения (например: добродушный – жестокий; очень добродушный – добродушный – жестокий – очень жестокий). Этот способ обладает жёсткой направленностью, которая применяется для градуирования эмпирических индикаторов, которые позволяют измерить и оценить явные переменные:
o Физиологические свойства эмпирического объекта
o Социально- экономические свойства (зарплата, доход, стипендия и т.д.)
o Условия жизнедеятельности (наличие квартиры, машины, работы и т.д.)
o Социальные свойства (научная работа, партийная деятельность, политическая и другая активность, семейное положение и т.д.).
- качественный способ градации, неметрический способ градуирования, который используется для градуирования эмпирических индикаторов латентных переменных во всех шкалах (кроме шкалы пропорциональных оценок), которые позволяют измерить и оценить латентные переменные
- Социально- психологические свойства
- Состояние сознания
- Характер восприятия единицами исследования социальных явлений
По форме приписываемого значения(описание в сл. вопросах).