3. Основное содержание программы

3.1. Формы и направления работы по программе

Программа представляет собой комплекс спортивно-оздоровительных, патриотических, интеллектуально-развивающих и духовно-нравственных мероприятий и включает в себя следующие направления и формы работы:

1. Физкультурно-оздоровительное

• ежедневно: ОФП, утренняя зарядка, пробежки, спортивные часы - оздоровительные мероприятия, подвижные и спортивные игры на воздухе;

• купание в бассейне;

• подвижные и спортивные игры: мини-футбол, регби, пионербол, волейбол; тренировки по «Армейскому рукопашному бою»;

• организация спортивных мероприятий и соревнований;

• мероприятия, направленные на профилактику асоциальных явлений в подростковой среде и пропаганду здорового образа жизни среди участников программы.

2. Патриотическое

• утренние и вечерние построения;

• митинги у мемориала «Вечный огонь»;

• встреча с ветеранами ВОВ и трудового фронта;

• военно-тактические игры, марш-броски; игра в «Пейнтбол»;

• военно-спортивная игра «Победа».

• подведение и анализ итогов прошедшего дня во время «свечки».

3. Информационно-просветительское

• «Листая страницы истории» - экскурс в историю ВОВ: организация выступлений с сообщениями о городах-героях, великих полководцах, детях-героях Великой Отечественной войны;

• выпуск боевых листков, писем-благодарностей;

• экскурсия в музей Боевой славы;

• посещение библиотеки;

• просмотр и обсуждение тематических видеофильмов о ВОВ;

• проведение викторин, интеллектуальных турниров и конкурсов на военно-патриотическую тематику;

• экскурсия в Центр профессиональной ориентации.

4. Туристско-краеведческое

• организация экскурсий по историческим и памятным местам города;

• организация 2-х дневного туристического похода на базе загородного палаточного лагеря;

5. Социально-психологическое

• игры и упражнения на знакомство и сплочение, развитие лидерских качеств и организаторских способностей;

• коммуникативные игры, тренинги по культуре общения;

• организация коллективно-творческих и отрядных дел;

• тестирование, опросы, анкетирование.

• привлечение к организации общественно значимых дел – участие в субботнике на территории мемориала «Вечный огонь», в концертно-игровых площадках, посвящённых Дню защиты детей.

2. Игровая модель смены:

Участники смены получат историческое послание из 20 века о том, что в 1941-1945 годах в Советском Союзе, ныне Российской Федерации – была Великая Отечественная война, в которой погибло более 20 миллионов советских граждан, с напоминанием к детям, что нужно помнить историю своей страны, помнить и чтить её героев.

Участникам предлагается «запустить» Колесо истории ВОВ, с помощью которого можно  совершить путешествие в 20 век. Узнать исторические факты: о знаменательных сражениях во время ВОВ, о городах-героях, великих полководцах и детях-героях войны, заполняя при этом исторический журнал «Летопись о героях и событийх Великой Отечественной войны» (с приложением сообщений, докладов, фотографий, рисунков и т.д.), который торжественно в конце смены под подписью всех участников смены сдаётся на хранение в архив ВПЛ (руководителю программы).

Колесо истории ВОВ делится на 3 части: 1 этап – начальный (22 июня 1941г. – ноябрь 1942г.); 2 этап (19 ноября 1942г. – декабрь 1943г.) – коренной перелом войны; 3 этап (1944г. – 9 мая 1945г.) – завершающий, победный.

В первый день смены участников программы распределяют по взводам, назначается командир взвода. Командиры взводов входят в «Совет командиров», который рассматривает вопросы дисциплины, осуществляет подготовку к мероприятиям, подводят итоги игры. «Главнокомандующий» - педагог, который руководит реализацией программы, собирает «Совет командиров» в случае необходимости. (Структура военно-спортивного лагеря представлена в Приложении №2).

Всю смену ведётся «боевой листок» (рейтинговая таблица), в которой будут отражаться «звездочками» - заслуги каждого ребенка (как на мероприятиях, так и в повседневной жизни в лагере). В конце смены проходит награждение детей по различным номинациям.

Во время пребывания в лагере дети познакомятся:

• с выдающимися военачальниками, героями, событиями Великой Отечественной войны.

• пополнят свои знания о городах-героях ВОВ.

За время смены участники программы проведут поисково-исследовательскую работу «Война в  судьбах моих родных» (что также отразится в историческом журнале).

В лагере будут созданы традиции:

• Организационная линейка – сдача рапортов командирами взводов, исполнение гимна РФ, объявление результатов предыдущего дня, планов на день.

• Выпуск «боевых листков».

• «Свечка» - со свечой в руках подводится итог, анализ (рефлексия прожитого дня каждым участником).

Перед каждым взводом стоят задачи:

• Оформить взводный уголок – название, девиз, строевая песня, символика.

• Выпустить «боевой листок».

• Организовать и провести 1 мероприятие.

• Подготовить доклады, сообщения на тему «ВРЕМЯ ПАМЯТИ», посвящённые 70-летию Победы в ВОВ (темы: «Военачальники», «Дети-герои», «Города-герои»).

Достижения взводов оценивается звездочкой в рейтинговой таблице. Каждая заработанная звездочка - это стимул, дающий толчок к активности каждого.

Подведение итогов смены и награждение участников программы проходит по номинациям: «Лучший командир», «За стремление к ЗОЖ», «За мужество и отвагу», «Отличник боевой и физической подготовки», «Знаток истории Отечества» и т.д.