1. Отличительные особенности программы

Особая роль в программе отводится истории ВОВ, соприкасаясь с которой подрастающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу народа, равняется на лучших его представителей, учится на героических примерах жизни и деятельности наших великих предков, дедов и отцов беззаветному служению Отечеству. Это достигается, включением в проект разнообразных форм, в которых идеи патриотизма раскрываются перед умом и сердцем участников в ярких, эмоциональных образах, пробуждают в них чувства сопереживания, благодарности к мужественным борцам за торжество правды, справедливости.

Структура лагеря и взаимодействие участников программы представлены в форме военно-спортивного лагеря, с его распорядком дня, правилами поведения, законами жизнедеятельности.

В ходе реализации мероприятий программы: бесед, встреч подростков с ветеранами войны, конкурсов, создания собственных презентаций, видеороликов, писем-благодарностей и др. – дети смогут узнать о событиях ВОВ, осознать собственное отношение к понятиям «подвиг», «защита Отечества», познакомиться с героями, ветеранами - тружениками тыла и сформировать своё отношение к ним.

2. Цели и задачи программы

   1. Цели программы:

• Создание условий для оздоровления и содержательного отдыха детей и подростков, направленного на удовлетворение потребностей в духовно-нравственном и творческом развитии в разнообразных формах и направлениях деятельности;

• Способствовать формированию у подрастающего поколения интереса к истории своей страны, уважения и признательности к героям и событиям Великой Отечественной войны;

2. Задачи программы

Познавательные:

• расширить знания детей о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, побуждать к прочтению предлагаемых книг по данной теме;

• научить приёмам работы с книгой: поиску, анализу и синтезу информации в интернете;

• помочь в создании компьютерных презентаций о героях и событиях Великой Отечественной войны;

• познакомить с историей родного города в годы ВОВ;

• познакомить с тактическими и стратегическими приёмами ведения боевых действий

Оздоровительные:

• проводить ежедневные оздоровительные и физкультурные мероприятия;

• оздоровить, укрепить организм, повысить двигательную активность, общую физическую подготовку;

• проводить мероприятия, направленные на профилактику асоциальных явлений в подростковой среде и пропаганду здорового образа жизни;

• проводить мониторинг физического развития участников.

Воспитательные:

• воспитывать патриотизм, уважение и признательность, стимулировать инициативу и творчество участия в мероприятиях;

• развивать в детях чувство уважения и благодарности за великий подвиг, совершенный советским народом в годы Великой Отечественной войны;

• пробудить интерес к изучению краеведческого материала по истории родного города, страны, к героям и событиям во времена Великой Отечественной войны;

• способствовать формированию нравственных качеств: гражданственность, патриотизм, ответственность, дисциплинированность, достоинство, дружба, ответственность, чувство гордости за свою Родину;

Социально-психологические:

• создавать условия для самореализации личности путём включения в разнообразные виды деятельности, включающие досуг, общение, труд, игру, спорт;

• развивать у детей и подростков навыки общения и взаимодействия в совместной коллективной деятельности;

• создавать ситуацию успеха, повышать самооценку, личностную значимость и уверенность в себе.