- •З навчальної практики
- •Розподіл часу
- •Зміст практики
- •5. Виробництво кам'яних робіт.
- •6. Ремонтні та оздоблювальні роботи.
- •7. Оформлення звіту з практики.
- •Практичне заняття №1
- •Хід роботи
- •Контрольні питання:
- •2. Перерахуйте основні фізичні властивості деревини_________________________
- •Практичне заняття №2
- •Хід роботи
- •Контрольні питання:
- •Практичне заняття №3
- •Хід роботи
- •Контрольні питання:
- •Практичне заняття №4
- •Хід роботи
- •Контрольні питання:
- •Практичне заняття №5
- •Хід роботи
- •Практичне заняття №6
- •Хід роботи
- •Практичне заняття №7
- •Хід роботи
- •Практичне заняття №8
- •Хід роботи
- •Контрольні питання:
- •Практичне заняття №9
- •Хід роботи
- •Контрольні питання:
- •Практичне заняття №10
- •Хід роботи
- •Література
7. Оформлення звіту з практики.
Звіт оформлюється на основі записів, спостережень, вимірів і обчислень, одержаних під час екскурсій у господарства та на заводи. Описуються набуті навики під час виконання практичних вправ, додаються схеми, малюнки. Звіт оформлюється відповідно до діючих інструкцій і вимог.
ВСТУП
Навчальна будівельна практика проводиться у четвертому семестрі на базі заводів будівельного виробництва, будівельних підприємств, на будівельному майданчику, у навчальній аудиторії для проведення теоретичних і практичних занять. За наслідками практики кожен студент складає звіт-щоденник.
Мета і завдання практики – закріпити теоретичні знання з виробництва і застосування будматеріалів, набути практичних умінь та навиків з виконання будівельних робіт.
За період практики студенти повинні набути таких умінь і навиків:
правильно вибирати будматеріал для конкретних умов будівництва з найбільш економічним обґрунтуванням прийнятого рішення;
визначати властивості, об'єм, марку будматеріалів, читати маркування;
орієнтуватися у виробничих процесах з виготовлення будівельних матеріалів;
проводити ремонтні і опоряджувальні роботи.
Практичне заняття №1
Тема: Підготовчі роботи. Дерев'яні матеріали та вироби, застосування їх у водогосподарському будівництві.
Мета: Ознайомитися з робочою програмою практики. Ознайомитися з методом прийому - здачі, зберігання лісоматеріалів, вибору зразків, консервацією і сушінням деревини. Ознайомитися з визначенням порід, вад і сортименту лісоматеріалів на лісоскладі. Ознайомитися з замірами і підрахунком деревини. Ознайомитися з роботою столярної майстерні, інструментом та обладнанням.
Обладнання: Креслярські прилади, рулетка, зразки деревини.
Техніка безпеки:
1. Дотримуватися правил руху перехожих і в автотранспорті.
Хід роботи
1. Ознайомлення з методом прийому - здачі, зберіганням лісоматеріалів, вибору зразків, консервацією і сушінням деревини.
_
Рисунок
1 – Лабораторні зразки деревини:
а – циліндричний
в корі, б – циліндричний з розрізами,
в – призматичний
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Ознайомлення з визначенням порід, вад і сортименту лісоматеріалів на лісоскладі.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
Рисунок
2 – Торцевий розріз стовбура дерева: 1
– кора, 2 – камбій,
3 – заболонь, 4 –
серцевина, 5 – ядро
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
Рисунок
3 – Вади будови деревини:
а
– косошар, б – звилеватість, в – завиток,
г – крен,
д – пасинок, е –
двійна сердцевина
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3
Рисунок
4 – Електропили: а – ланцюгова; б –
дискова; в – стрічкова; 1 – пиляльний
ланцюг; 2 – напрямна шина; 3 – ведуча
зірочка; 4 – редуктор;
5 – електродвигун;
6 – вимикач; 7 – пиляльний диск;
8 –
нерухомий кожух; 9 – рухомий кожух;
10
– опорна панель; 11 – курковий вимикач;
12 – регулятор глибини пропилу; 13 –
регулятор нахилу; 14 – опорна плита; 15
– ведучий шків;
16 – передавальний
шків; 17 – пиляльна стрічка;
18 огорожа.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
Рисунок
5 – Електрорубанок:
1
– ротор; 2 – стругальні ножі; 3 – передня
панель; 4 – задня панель; 5 – рукоятка;
6
– напрямна лінійка; 7 – вимикач;
8 –
регулювальні гвинти; 9 – опорні лапки
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_
Рисунок
6 – Комбінований верстат:
1
– вузол дискової пили і фрезера; 2 –
стіл фуганка; 3 – стіл рейсмуса; 4 –
ножовий вал;
5 – свердлильно-довбальна
головка; 6 – супорт подачі деталей при
свердлінні; 7 – штурвал підйому супорта
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Висновки: _____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
