- •1.Философия, ее предмет и роль в обществе.
- •2.Мировоззрение, его структура и исторические формы.
- •3.Возникновение философии. Мифология и философия.
- •4.Космологизм ранней греческой философии.
- •5.Учение о бытии в античной философии.
- •6. Античная диалектика и ее особенности
- •7. Философия Элейской школы. Апории Зенона
- •8. Философия софистов
- •9. Этический рационализм Сократа
- •10.Объективный идеализм Платона.
- •11. Энциклопедизм философии Аристотеля
- •12. Позднеантичная философия: эпикуреизм, скептицизм, стоицизм, неоплатонизм
- •13. Средневековая философия и ее основные проблемы
- •14.Особенности средневековой схоластики.
- •15.Гуманистическая философия Ренессанса.
- •16.Натурфилософия и диалектика Возрождения.
- •17.Социальные утопии Возрождения. Томас Мор, Макиавелли, Кампанелла.
- •18.Философия Нового времени: эмпиризм и рационализм.
- •19.Теория познания и методология Бэкона.
- •20.Рационализм Декарта.
- •21.Проблема субстанций в философии Нового времени: монизм, дуализм, плюрализм.
- •22.Философия эпохи Просвещения: природа, общество и человек.
- •23.Трансцендинтальная философия Канта.
- •24.Философия Гегеля: метод и система.
- •25.Антропологический материализм Фейербаха.
- •26.Социальная философия марксизма.
- •27.Основные направления современной зарубежной философии.
- •28.Традиции и особенности русской философии 19-20в.
- •29.Философское учение о бытии.
- •30.Проблема материи в истории философии. Материальное единство мира и его многообразие.
- •31.Движение материи и его основные формы.
- •32.Пространство и время как атрибуты материи.
- •33.Диалектика и ее альтернативы.
- •34.Основные законы диалектики.
- •35.Категории диалектики.
- •36.Отражение как всеобщее свойство материи.
- •37.Происхождение человеческого сознания: труд, язык, общение.
- •38.Сознание, его сущность и структура.
- •39.Познание, его уровни и формы.
- •40.Научное познание, его уровни, методы и формы.
- •41.Философская теория истины.
- •42.Общественного сознание, его формы и уровни.
- •43.Природа как объект философского познания.
- •44.Общество как предмет философского анализа.
- •45.Человек как философская проблема.
40.Научное познание, его уровни, методы и формы.
Научное познание – основная форма человеческого познания, которое выражается в виде мыслительной и предметно-практической деятельности. Его сущность состоит в понимании действительности в её прошлом, настоящем и будущем, в достоверном обобщении фактов, втом, что за случайным оно находит необходимое, закономерное, за единичным- общее, и на этой основе осуществляет предвидение различных явлений.
Наука включает в себя четыре необходимых компонента: Субъект–отдельный исследователь или общество в целом. Объект–то, что именно изучает данная наука или научная дисциплина. Система методов и приемов, характерных для данной науки или научной дисциплины и обусловленных спецификой их предметов. Язык науки – специфическая знаковая система – как естественный язык, так и искусственный (знаки, символы, химические формулы и т.п.).
Уровни научного познания: 1.эмпирический (наблюдение, измерение, эксперимент, описание) и 2.теоретический (проблема, гипотеза, понятия, закон, теория) Методы(эмпирические и теоретические):1.сравнение- установления сходств и различий 2.анализ- мысленное разложение предмета на составляющие его части. 3.синтез- мысленное объединение в единое целое расчленённых анализом эл-тов 4. Абстрагирование- выделение предмета(его св-ва) в отвлечении от его связей с другими предметами 5.идеализация- невозможные практически. 6.обобщение 7.аналогия- вероятностное сходство на основе установленного сходства в другом 8.моделирование- оперирование аналогом объекта при его узучении 9.формализация- обобщение форм, абстрагированных от их содержания. 10. Индукция 11.дедукция
Особенности:1.объективность, доказанная практикой; 2.имеет дело только с тем, что реально существует и может наблюдаться; 3.носит системный характер: факт → гипотеза → закон → теория; 4.подвергается постоянной проверке, т.е. открыта для рациональной критики; 5.опирается на опыт предшественников; 6.имеет свой научный язык; 7.воспроизводимось полученных результатов.
41.Философская теория истины.
Истина – адекватная информация об объекте, получаемая посредством его чувственного и интеллектуального постижения либо сообщения о нем и характеризуемая с точки зрения ее достоверности.
Заблуждение – содержание сознания, не соответствующее реальности, но принимаемое за истинное.
Ложь – искажение действительного состояния дел, имеющее целью ввести в обман.
Относительная и абсолютная истина.
Относительная истина – ограниченные знания о чем-либо.
Абсолютная истина – такое содержание знания, которое не опровергается последующим развитием науки, а обогащается и постоянно подтверждается жизнью.
Конкретность – свойство истины, основанное на знании реальных связей, взаимодействия всех сторон объекта, главных, существенных свойств, тенденций его развити.
42.Общественного сознание, его формы и уровни.
Общественное сознание - это духовная, интеллектуальная, эмоциональная жизнь общества, проявляющаяся в форме идей, чувств , привычек, традиций, мнений людей, составленных в данный момент конкретного общества.
Формы общественного сознания- различные формы отражения в сознании людей объективного мира и общественного бытия, на основе которого они возникают в процессе практической деятельности. Существование различных форм общественного сознания определяется богатством и многообразием самого объективного мира - природы и общества. Каждая форма сознания имеет свою особую форму отражения: научное понятие, моральную норму, религиозную догму, художественный образ.1) Политическое сознание является своеобразным стержнем всех форм общественного сознания в нем отражаются экономические интересы классов и соц групп, оно оказывает значительное воздействие на борьбу за власть и на все сферы соц жизни. Политическое сознание выполняет интегрирующую роль, оно пронизывает все другие формы общественного сознания.2) Правовое сознание наиболее тесно связано с политическим,в нем непосредственно проявляются и политические, и экономические интересы соц групп. Под правовым сознанием понимается система знаний и оценок, посредством которых осознается сфера права общественными субъектами (индивидами, группами, классами). Правовое сознание выполняет в обществе регулятивную, оценочную и познавательную функции. 3) Нравственное сознание(мораль) зависит от культуры общества; совесть- внутренний цензор, голос другого чел или общества,к. регулирует наше поведение. 4) Эстетическое сознание(искусство)рассматривают мир с точки зрения эстет.ценностей(прекрасное/безобразное, возвышенное/ низменное, комическое/трагическое), ценности имеют конкретно исторический характер и развиваются в культуре. У каждого есть свой вкус, идеал. 5)Религияисторический тип мировоззрения, являлось ведущей формой общественного сознания вплоть до эпохи Просвещения. Имеет свои правила, нормы, эстет и моральные ценности. Но не может регулировать все стороны жизни людей. 6) наука(+философия) возникает в 17в. В системном характере.Наука - это система знаний о природе, обществе, о человеке. С эпохи Возрождения наука становится важнейшей сферой общественного сознания, располагающей своими методами познания. В науке критерий рационального освоения мира занимает главное место и ведущей ценностью в ней выступает истина.
Уровни: обыденный(соц.психология: обычаи,стереотипы,праздники,мода, суб.культура) и теоретический (идеология: теоретики-профессионалы).
.
