Сленг (люди)

Отец: ђаве, матори. Мать: кева, матора. Родители – маторци. Брат, «братан» – буразер.

«Девушка, телочка» - риба, мачка, месо, аjкула (оч.красивая), авион. (аjкула тж. – опасный, крутой человек)

«глупышка, курица» - кокошка, турска

Мужчина – фаца (важный человек), фраер, тип

Надоедливый тип – смор

Влиятельный на окружающих – главоље

Злой, подлый, мерзкий тип – дjубре, скот

Предлоги

Управляют родительным падежом:

Положение в пространстве
поред	рядом
испод	под
изнад	над		Направление движения:
испред	перед		код	к родителям, у родителей (живу)
иза	за		из	из (от объекта: из кино)
између	между		са	с , со (с горы)
близу	возле		Время
до	до, перед		пре	до, перед
од	от чего-л.		после	после
Положение объектов			до	до
преко пута	напротив чего-л.		от	от
лево од	налево от …		током	во время, на протяжении
десно од	направо от …

Где jе Ана седjи? Поред Милана. Кода ты дошла? Пре рућка.

Управляют винительным падежом (куда?)

Цель движения
у	в
на	на

Куда идеш? Идем у школу.

Управляют творительным падежом (с кем, чем?)

Цель движения
са	с

Са чим jе бурек? Са сиром.

Управляют предложным падежом

Местонахождение
у	(где?) у школи
на	(где?) на дворе
по	(куда?) по граду
у	(когда?) у фебруару
о	(о ком?) о девоjце

Прошедшие времена (обзор) Простые времена:

Аорист.

Обозначает краткое, только что законченное действие.

Имперфект.

Действие начато и закончено в прошлом, но не ограничено по времени. Используется с несовершенными глаголами. Используется в рассказах, старой литературе. Сейчас часто заменяется перфектом.

Сложные времена:

Перфект.

Обозначает действие, которое делалось или сделалось в прошлом. Указывает на что-то, что происходило в прошлом, по сравнению с настоящим. Также можно употреблять для будущего, когда говорящий точно уверен в результате. Может выражать свойства, состояния или особенности существа или предмета (Возле дома вилась дорожка). Можно выражать приказ в настоящем времени. Рассказывает о действии, которое очевидно или всегда выполняется.

Плюсквамперфект.

Действие, которое происходило в прошлом до другого действия в прошлом (Когда я вошел в класс, друзья закончили делать задание). Употребляется редко.