- •Навчально-технологічна практика пакет звітної документації
- •Графік зайнятості студента практиканта
- •Пам'ятка студенту-практиканту зміст, мета та основні завдання практики
- •Навчально-технологічна практика щоденник студента-практиканта
- •Паспорт бази практики
- •Соціальний паспорт навчального закладу
- •Індивідуальна карта роботи з учнем
- •Карта організації спостережень за учнем/клієнтом
- •Звіт студента практиканта
- •Оцінювання роботи студента під час проходження практики
- •Характеристика
Оцінювання роботи студента під час проходження практики
За підсумками проходження навчально-технологічної практики проводиться диференційований залік.
Критеріями при оцінці практики є:
виконання програми практики;
професійна компетентність;
ставлення до практики, прояв професійний значимих якостей;
якість виконання всіх завдань і видів роботи на практиці;
своєчасність здачі і якість оформлення звітної документації.
1. Ступінь виконання поставлених перед студентом завдань на час проходження практики.
Оцінка ____ "___________________"
2. Якість оформлення та повнота представлення звітної документації
Оцінка ____ "___________________"
Відгук методиста від бази практики ______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підсумкова оцінка ____ "___________________"
___ "______________" 20__ р. ______________ (___________________)
підпис методиста прізвище, ініціали
Студент-практикант ______________ (___________________)
підпис прізвище, ініціали
Характеристика
на студента практиканта ____ курсу соціально-гуманітарного факультету
________________________________________________________
(орієнтовний зразок)
1. База практики.
2. Термін проходження практики
3. Мотивація студента:
усвідомлення мети та завдань практики, інтерес до соціально-педагогічної діяльності закладу;
ставлення студента до практики;
активність студента;
дотримання морально-етичних норм;
4. Планування та організація робочого дня.
5. Рівень сформованості професійних умінь.
6. Досягнення цілей та якість виконання завдань практики.
7. Практична діяльність студента.
8. Оцінка за практику.
Методист від бази практики:
(посада) ____________ (П.І.П)
Директор бази практики ____________ (П.І.П)
