- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 1.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 2.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 3.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 4.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 5.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 6.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 7.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 8.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 9.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 10.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 12.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 13.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 14.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 15.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 16.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 17.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 18.
- •В Америке построили дом из жестяных банок и прочего мусора
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 19.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 20.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 21.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 22.
- •Дизайн дома
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 24.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 25.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 26.
- •Дом, «построенный» 3d-принтером
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 27.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 28.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 29.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 30.
- •Пословицы и фразеологизмы
- •Так что же такое законы?
- •Финансовая система, ее элементы и их взаимосвязанность
- •Общение с клиентами
- •Налоговая система и виды обязательных платежей
- •Каким должен быть современный инженер?
- •История возникновении готического стиля
- •Георгианский стиль в архитектуре
- •Архитектура и изобразительное искусство
- •Архитектурные стили и их особенности
- •История архитектуры и строительства Казахстана
- •Что такое InterNet
- •Виды инженерной деятельности
- •История развития геодезии
- •Экология и строительство жилья
- •Строительство города будущего
- •Конструктивные элементы зданий
- •Жилые дома
- •Строительство здания
- •Технология деревообработки
- •Архитектор-реставратор
- •Ландшафтный дизайн
- •История ландшафтного дизайна
- •Дизайн интерьера
- •Архитектурная визуализация
- •Дом из дерева
- •Каркасный дом
- •Производство строительных материалов
- •История картография
- •История цемента
- •Конструктивные схемы жилых и общественных зданий
Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
Практический блок комбинированного экзамена по дисциплине «Русский язык»
Уровень 5 (продвинутый)
Билет № 6.
АУДИРОВАНИЕ (10 мин)
Задание 1. Прослушайте текст «История возникновении готического стиля» [Т.6] - 1,5 мин. и заполните тест (верно/неверно).
Время на подготовку – 5 мин., время для ответа – 1 мин
|
Верно |
Неверно |
Готикой называют исторический художественный стиль |
|
|
Господствовавший в западноевропейском искусстве в XII-XVI вв. |
|
|
Парадоксальной особенностью готического стиля, совершенные формы которого демонстрируют иррационализм, дематериализацию и наивысшую, мистическую экспрессию |
|
|
Освобождение стен от нагрузки не позволяло прорезать их огромными окнами |
|
|
Одной из главных особенностей готического стиля стала дематериализация формы |
|
|
Задание 2. Перескажите текст (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 2 мин)
ГОВОРЕНИЕ (10 минут)
Задание 1. Объясните смысл цитаты «Хороший стиль кроется в сердце.» Дени Дидро (время на подготовку -3 мин, для ответа 1 мин)
Задание 2. Раскройте значение пословицы «Глаза боятся – руки делают» (время на подготовку – 4 мин., для ответа – 2 мин)
ЧТЕНИЕ (10 минут)
Задание 1. Прочитайте текст, переведите выделенный абзац (время на подготовку – 5 мин., для ответа -2 мин)
Готика зародилась в Северной Франции (Иль-де-Франс) в середине 12 в. и достигла расцвета в 1-й половине 13 в. Каменные готические соборы получили во Франции свою классическую форму. Как правило, это 3—5-нефные базилики с поперечным нефом - трансептом и полукруговым обходом хора ("деамбулаторием"), к которому примыкают радиальные капеллы ("венец капелл"). Их высокий и просторный интерьер озарён цветным мерцанием витражей. Впечатление неудержимого движения ввысь и к алтарю создаётся рядами стройных столбов, мощным взлётом остроконечных стрельчатых арок, убыстрённым ритмом аркад верхней галереи (трифория). Благодаря контрасту высокого главного и полутёмных боковых нефов возникает живописное богатство аспектов, ощущение беспредельности пространства. Конструктивная основа собора — каркас из столбов (в зрелой готике — пучка колонн) и опирающихся на них стрельчатых арок. Структура здания складывается из прямоугольных ячеек (травей), ограниченных 4 столбами и 4 арками, которые вместе с арками-нервюрами образуют остов крестового свода, заполненного облегчёнными небольшими сводами — распалубками. Боковой распор свода главного нефа передаётся с помощью опорных арок (аркбутанов) на наружные столбы— контрфорсы. Освобождённые от нагрузки стены в промежутках между столбами прорезаются арочными окнами. Нейтрализация распора свода за счёт вынесения наружу основных конструктивных элементов позволила создать ощущение лёгкости и пространственной свободы интерьера. 2-башенные западные фасады французских соборов с 3-мя "перспективными" порталами и узорным круглым окном ("розой") в центре сочетают устремление ввысь с ясной уравновешенностью членений. На фасадах варьируются стрельчатые арки и богатые архитектурно-пластические и декоративные детали — узорные вимперги, фиалы, краб6ы и т. д. Статуи на консолях перед колонками порталов и в их верхней арочной галерее, рельефы на цоколях и в тимпанах порталов, а также на капителях колонн образуют цельную сюжетную систему, в которую входят персонажи и эпизоды Священного писания, аплегорические образы.
Задание 2. Составьте тезисный план текста (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 1 мин)
ПИСЬМО ( 10 минут)
Напишите эссе на тему «Готический стиль в современных домах» (85 слов). Время на подготовку – 7 мин., для ответа – 3 мин)
Утвержден на заседании Совета факультета ФОГП, от 17.11.2014г., протокол №2.
Декан ФОГП Шынтаева Н.С.
