- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 1.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 2.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 3.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 4.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 5.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 6.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 7.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 8.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 9.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 10.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 12.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 13.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 14.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 15.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 16.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 17.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 18.
- •В Америке построили дом из жестяных банок и прочего мусора
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 19.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 20.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 21.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 22.
- •Дизайн дома
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 24.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 25.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 26.
- •Дом, «построенный» 3d-принтером
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 27.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 28.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 29.
- •Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки
- •Билет № 30.
- •Пословицы и фразеологизмы
- •Так что же такое законы?
- •Финансовая система, ее элементы и их взаимосвязанность
- •Общение с клиентами
- •Налоговая система и виды обязательных платежей
- •Каким должен быть современный инженер?
- •История возникновении готического стиля
- •Георгианский стиль в архитектуре
- •Архитектура и изобразительное искусство
- •Архитектурные стили и их особенности
- •История архитектуры и строительства Казахстана
- •Что такое InterNet
- •Виды инженерной деятельности
- •История развития геодезии
- •Экология и строительство жилья
- •Строительство города будущего
- •Конструктивные элементы зданий
- •Жилые дома
- •Строительство здания
- •Технология деревообработки
- •Архитектор-реставратор
- •Ландшафтный дизайн
- •История ландшафтного дизайна
- •Дизайн интерьера
- •Архитектурная визуализация
- •Дом из дерева
- •Каркасный дом
- •Производство строительных материалов
- •История картография
- •История цемента
- •Конструктивные схемы жилых и общественных зданий
Что такое InterNet
InterNet – это общемировая совокупность компьютерных сетей, связывающая между собой миллионы компьютеров. Зародышем ее была распределенная сеть ARPAnet, которая была создана в конце 60-х годов по заказу Министерства Обороны США для связи между собой компьютеров этого министерства. Разработаны принципы организации этой сети оказались настолько удачными, что многие другие организации (особенно университеты и правительственные учреждения) стали создавать собственные сети на тех же принципах. Эти сети стали объединяться между собой, образуя единую сеть с общим адресным пространством (подобно тому, как телефонные станции одного города поддерживают единую систему телефонных номеров. Эта единая сеть (или сеть сетей, совокупность сетей, и стала называться InterNet.
Традиционные возможности InterNet. До середины 90-х годов им пользовались в основном для пересылки электронной почты, то есть сообщений (писем) и файлов от одного пользователя к другому. Были доступны и другие возможности, основанные на электронной почте: телеконференции – обмен мнениями с помощью электронных писем , рассылка новостей в виде электронных писем, файловые серверы (или FTP-серверы) – хранилища файлов. Интернет не похож на другие распространенные средства коммуникации. Здесь своими идеями, данными и мнениями обмениваются люди всех возрастов, цвета кожи, вероисповедания и стран, и не имеют никакого значения ни Ваши физические недостатки, даже если Вы прикованы к постели, или незрячесть, или отсутствие слуха.
Появление WWW. В начале 90-х годов ХХ века ситуация в InterNet в корне переменилась, и причиной этому стало появление и широкое внедрение в его сеть новой службы (или подсистемы) – Word Wide Web, в буквальном переводе – всемирной паутины. Всемирная паутина – это содержащаяся всемирная распределенная база гипертекстовых документов.
Что необходимо, чтобы подключиться к Интернету? Для этого необходимы четыре вещи: компьютер, модем для связи компьютера с телефонной линией, счет у провайдера Интернета, которому должен звонить ваш модем и программное обеспечение для запуска на вашем компьютере.
№12
Виды инженерной деятельности
Задача инженера – создание новых технических объектов или средств. Но прежде чем приступить к непосредственному производству технических объектов, надо их сконструировать. В задачу конструирования входит выбор принципа действия технического объекта и отдельных его узлов, разработка схемы конструкции и взаимодействия ее частей, выбор подходящих материалов и деталей, расчет наивыгоднейших параметров узлов и всей конструкции, разработка компоновки и внешнего оформления изделия, составление его технического проекта. Для решения такой инженерной задачи требуются инженеры с соответствующим уровнем подготовки. Их называют инженерами-конструкторами.
Сконструированный объект еще надо изготовить. Если инженер-конструктор ответил на вопрос, что надо делать, то кто-то должен ответить на вопрос, как это делать. Однако изготовить один и тот же объект можно различными способами, с помощью различных приемов или операций. Выбор технологических операций существенно влияет на эффективность производства. Одна технология позволяет получить дешевый продукт, другая – обеспечивает высокое качество производимой продукции. Одна технология ускоряет производство изделия, другая – повышает его безотказность в работе, или эксплуатационную надежность.
Обеспечить решение всех этих технологических вопросов производства могут только соответственно подготовленные специалисты. Ими являются инженеры-технологи.
При чрезвычайной сложности современных технических средств инженерное дело не может быть ограничено лишь их изготовлением. Необходимо еще обеспечить нормальное функционирование готовых изделий. В случае отказа в работе изделий надо уметь выявить дефект и грамотно организовать ремонт. Решение этих технических вопросов также является инженерной задачей, которая составляет содержание технического обслуживания, или техническую эксплуатацию изделий.
Техническое обслуживание является третьей разновидностью инженерной деятельности, которая также требует от инженера специфической подготовки. Специалисты с таким профилем подготовки называются инженерами-эксплуатационниками.
Стремительное развитие авиационной, автомобильной и космической техники поставило перед вузами и научными центрами задачу подготовки инженеров-испытателей, которые проводят апробацию и дают экспертное заключение о достоинствах или недостатках новой машины. На основе этих испытаний она вступает в окончательную стадию для запуска в широкую эксплуатацию. Таких инженеров называют инженерами-испытателями.
№13
