Международная образовательная корпорация факультет общей гуманитарной подготовки

Практический блок комбинированного экзамена по дисциплине «Русский язык»

Уровень 5 (продвинутый)

Билет № 30.

АУДИРОВАНИЕ (10 мин)

Задание 1. Прослушайте текст «Конструктивные схемы жилых и общественных зданий»[Т.30] - 1,5 мин. и заполните тест (верно/неверно).

Время на подготовку – 5 мин., время для ответа – 1 мин

	Верно	Неверно
Крупноблочные дома, в которых стены выполняют из бетонных крупных блоков, имеют конструктивную схему с двумя продольными несущими стенами
Конструктивную схему с тремя продольными несущими стенами используют при возведении общественных и производственных многоэтажных зданий
Толщина панелей, которые выполняют из легкого бетона, зависит от прочности бетона, от его объемного веса и теплопроводности.
Для внутренней продольной стены дома этого типа используют сплошные железобетонные панели высотой в этаж; эти панели имеют толщину от 30 до 60 мм.
Перегородки устанавливают на перекрытия

Задание 2. Перескажите текст (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 2 мин)

ГОВОРЕНИЕ (10 минут)

Задание 1. Объясните смысл цитаты «Если в спешке строишь вселенную или дом, то почти наверняка потом заметишь, что забыл сделать мель или чулан для щеток.» Марк Твен (время на подготовку -3 мин, для ответа 1 мин)

Задание 2. Раскройте смысл пословицы «Есть терпение – будет умение.». (время на подготовку – 4 мин., для ответа – 2 мин)

ЧТЕНИЕ (10 минут)

Задание 1. Прочитайте текст, переведите выделенный абзац (время на подготовку – 5 мин., для ответа -2 мин)

Микрорайон представляет собой крупный жилой комплекс, ограниченный магистральными улицами, включающий ряд общественных зданий культурно-бытового и хозяйственного назначения, озелененные участки и спортивные площади.

На территории микрорайона располагают жилые дома и так называемые сети обслуживания, к которым относят различные общественные здания (большей частью малоэтажные), предназначенные для культурно-бытового обслуживания населения этого района. К общественным зданиям микрорайона относят детские учреждения, школы, магазины и другие здания бытового обслуживания.

Интенсивное транспортное движение (транзитное) выводят за пределы микрорайона, для того чтобы изолировать его население от неблагоприятного воздействия городского автомобильного движения. На территории микрорайона устраивают только проезды к домам, отводя максимальную площадь под озелененные территории с зелеными насаждениями, под площадки для детей, для спорта и отдыха. Площадь озеленения должна быть не менее 40-50% площади всей территории жилой зоны микрорайона.

При проектировании микрорайона должно быть обращено максимальное внимание на наиболее удобную организацию проживания и отдыха населения. Для повседневного обслуживания населения микрорайона следует размещать на его территории школы, детские ясли и сады, магазины для всех видов продовольственных товаров повседневного спроса, а также мелких хозяйственных товаров, кафе-столовые, предприятия бытового обслуживания, клубы с универсальным залом и жилищно-эксплуатационные конторы.

Планировка и застройка микрорайона должна быть решена с соблюдением санитарных, противопожарных и экономических требований.

Одним из основных способов застройки теперь является так называемая свободная застройка, которая предусматривает использование рельефа местности, существующих зеленых насаждений и позволяет обеспечить хорошую инсоляцию помещений и проветривание территории.

Задание 2. Составьте тезисный план текста (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 1 мин)

ПИСЬМО ( 10 минут)

Напишите эссе на тему «Конструктивная схема моего дома»? (85 слов). Время на подготовку – 7 мин., для ответа – 3 мин)

Утвержден на заседании Совета факультета ФОГП, от 17.11.2014г., протокол №2.

Декан ФОГП Шынтаева Н.С.