- •Нужен ли растениям свет?
- •Содержание работы.
- •Введение.
- •Свет как условие для развития растений. Фотосинтез.
- •2. Ход исследовательской работы.
- •4. Выводы.
- •5. Прикладное использования выводов исследовательской работы.
- •6. Практическое значение.
- •7. Заключение.
- •8. Приложение 1.
- •9. Приложение 2.
- •10. Приложение 3.
- •9. Литература:
6. Практическое значение.
Без соблюдения правильного светового режима невозможно вырастить красивое и здоровое растение.
7. Заключение.
Свет является одним из самых главных условий существования и развития растений. Посудите сами – ведь только благодаря ему (свету) в зеленых листьях растений проходят фотохимические реакции фотосинтеза. Только на свету в листьях растений образуется хлорофилл, растение получает питание, поглощая из воздуха углекислый газ и выделяя кислород.
8. Приложение 1.
График исследовательской работы. |
|
Дата |
Что произошло |
01 февраля |
Взял не проросший лук – срезал верхушку лука и на сутки замочил в теплой воде. |
02 февраля |
Поместил две головки лука в баночки, наполненные водой.Одну поставил в темное место, другую разместил на окне.Воду менял 1 раз в 1-2 дня. |
07 февраля |
Из обеих головок прорезались перья. |
08 февраля |
Цвет перьев лука, который стоял на подоконнике ярко-зеленый,перья – ровные, высотой 7 см., корневая система развита хорошо. |
08 февраля |
Цвет перьев лука, который стоял в тёмном местесветло-жёлтым,перья короче, высотой 5 см., корневая системаразвита слабее. |
9. Приложение 2.
График исследовательской работы. |
|
Дата |
Что произошло |
01 февраля |
Взял не проросший лук – срезал верхушку лука и на сутки замочил в теплой воде. |
02 февраля |
Поместил луковицу в темное место, но с небольшим доступом света сбоку (шкаф с приоткрытой дверцей). Воду менял 1 раз в 1-2 дня. |
08 февраля |
Из головки прорезались перья.Цвет перьев лука был желтый, перья изогнуты. |
09 февраля |
Переставил луковицу на свет. |
12 февраля |
Цвет перьев стал ярко-зеленым, перья – ровными (выпрямились). |
10. Приложение 3.
График исследовательской работы. |
|
Дата |
Что произошло |
27 января |
Приготовил 2 черенка традесканции: 15 см. длинойи с 5 листьями на стебле. Один из них поставил в темное место, а другой – на подоконник. |
10 февраля |
Стебель растения, стоящего в темноте, рос в длину - удлинялись междоузлия. Листовые пластинки расширились и потемнели. Но за время наблюдения у неё не появилось ни одного нового листка. Листья обесцветились.Нижний лист растения почернел. Уголки других листьев начали вянуть и чернеть. |
9. Литература:
Аксенова М. Энциклопедия для детей.; Биология.-М.: «Аванта+»,1998.
Д-р Д.Г. Хессайон «Все о комнатных растениях». Москва «Кладезь – Букс», 2007 г.
Журнал «Цветок». ООО «Издательский дом «Толока», 2009 г.
Маркин В.А. Я познаю мир: Дет. энциклопедия.; Биология.-М.:ООО «Издательство АСТ»,2005.
Маркин В.А. Я познаю мир: Дет. энциклопедия.; География.-М.:ООО «Издательство АСТ»,2005.
Я познаю мир: Дет. Энциклопедия: Растения. / Сост. Л. А. Багрова. Под общ. Ред. О. Г. Хинн. – М.: ТКО «АСТ», 1995.
Я познаю мир, энциклопедия, ботаника, издательство Астрель, М.
2005 г.
http://www.miragro.ru/