21, 22, 23. Разработать и обосновать план проведения дня здоровья для учащихся начальной школы.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ДНЯ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ

УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.

1. Сбор учащихся во дворе школы в 11 часов (отв. кл. руководители).

2. Организованное передвижение до места проведения дня здоровья (учитель физической культуры, классные руководители)

3. Построение на месте проведения дня здоровья (учитель физической культуры).

4. Торжественное открытие:

– парад участников;

– приветственное слово директора школы, председателя совета коллектива физической культуры, родителей и др. лиц;

– подъем флага здоровья.

5. Программа дня здоровья:

– конкурс «Трудовой десант»;

– подвижные игры; «Погоня за лисицами», «Невидимки». «Поиск городов», «Подвижная цель», «Ориентирование по слуху», «Команда быстроногих»;

–– «спортивная игра» - «хоккей с мячом».

6. Торжественное закрытие

– построение;

– подведение итогов, награждение; – трудовой десант (уборка территории);

– чаепитие;

– построение, организованное передвижение в школу.

Сроки проведения дней здоровья и спорта устанавливаются самой школой. Продолжительность для 1-4 классов не превышает 3-х часов. Основным показателем является массовость. Главное внимание уделяется занятости школьников, активному участию всех их в запланированных видах программы. Временно освобожденные врачом от занятий физической культурой учащиеся находятся в составе класса на местах проведения мероприятий. Они не участвуют в играх, соревнованиях, в выполнении физических упражнений, а оказывают посильную помощь организаторам и классным руководителям в их проведении.

К билету №15

Задачи урока:

1. Учить отталкиванию (фазе толчка) в прыжках в высоту способом «перешагивание»;

2. Способствовать развитию выносливости посредством прохождения полосы препятствий.

Протокол измерения чсс

Дата: 11 марта

Наблюдение велось за Андреевой Машей, 10 лет

Наблюдение проводил_________________________________________________________

Пульс ученика в покое 78 ударов в минуту.

№	Содержание	Время измерения	ЧСС за 10 с	ЧСС за 1 мин	Примечания
1.	Построение
2.	Строевые упражнения
3.	Ходьба с заданием
4.	Бег с заданием
5.	Ходьба
6.	Игра «День и ночь» - во время объяснения - в середине игры - в конце игры	12.05 13.20 15.00	23 18 16		Большой активности не проявляла. Учитель долго объяснял. Маша стояла.
7.	Прыжки в высоту - слушала объяснения - в середине выполнения - в конце игры	18.00 23.00 30.40	16 19 19		Выполняла в среднем темпе. Особых усилий не прилагала.
8.	Преодоление полосы препятствий - стояла - выполняла	34.30 38.00	17 25		Ждала очереди. Активно выполнения.
9.	Уборка снарядов	39.30	23		Носила маты.
10.	Построение	40.00	20

Пульс ученика через 10 минут 120 ударов в минуту.

Протокол хронометрирования

урока № по физической культуре в 3 классе школа № 12

Дата : 18.03.04 Г. Место проведения: спортивный зал.

Урок проводил: Кислицын А.А.

Задачи: 1/. Продолжить обучение прыжку в высоту. способом «перешагивание»

2) Способствовать развитию выносливости посредством полосы препятствий.

3) Провести игру «Охотники и утки».

В классе по списку -26 человек, занималось 26.

Наблюдение проводилось за учеником: Мишкевич Игорь

Хронометрировал: Корольков Д.

№	Содержание	Время окон-чания	Умственная работа			Двигательная работа		Отдых		Н.з.в.	Примечание
			+		-	+	-	+	-
1.	Идет на построение	1					30
2.	Слушает задачи	2
3.	Выполняет строевые упр.	4
4.	Вып.упр.ходьбе и беге	7.30					27				Небрежно
5.	Перестраивается	8.12
6.	Слушает о подготовке инвентаря	8.30		10							Отвлекается
7.	Несет скамейку	9.25					27				Долго несет
8.	Строится	10.05					10
9.	Идет на п/п	11.00					30				Отвлекался
10.	Слушает объяснение, смотрит показ	14.15								2	Нецелесообразный показ
11.	Ждет очереди	15.00							35
12.	Выполняет п/п	16.00
13.	Строится	18.14								2	Неоправданное перестроение
14.	Выполняет п/п	19.55
15.	Сидит на полу, ждёт очереди	22.05							1.35
16.	Убирает инвентарь	23.00
17.	Строится	23.15
18.	Слушает задание	25.25								1.25	Нецелесообразно
19.	Выполняет подводящие упр.	28.15
20.	Перестраивается	28.30
21.	Слушает и смотрит прыжки в высоту	30.15
22.	Перестраивается	31.00								1	Нецелесообразно
23.	Слушает объяснение	36.00								5	Время затрачено на организацию класса
24.	Выполняет прыжки в высоту	38.05
25.	Строится	39.10								30
26.	Слушает подведение итогов	39.55
27.	Идет из спортивного зала	40.00