Пояснительная записка

Электронное учебное пособие для самостоятельной работы студентов по теме «Эндокринная система человека» составлено в соответствии с требованиями рабочей программы по дисциплине «Анатомия и физиология человека» и требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта к уровню подготовки студентов медицинских училищ и колледжей для специальности 060501 «Сестринское дело».

Мотивация к созданию пособия:

1. Эффективность самостоятельной работы обучающихся по дисциплине, согласно ФГОС СПО, достигается совершенствованием управления ею со стороны преподавателя, качественным методическим обеспечением.

2. Тема «Эндокринная система человека» является одной из сложных тем курса анатомии и физиологии человека, с целью овладения знаниями по данной теме необходимо использовать электронные ресурсы при организации самостоятельной работы обучающихся.

3. Изучение и закрепление темы с помощью электронного учебного пособия способствует развитию

• общих компетенций (ОК  1.- ОК  8.): проявление устойчивого интереса к профессии, организация собственной деятельности, оценка выполнения заданий, поиск и использование необходимой информации, самообразование;

• профессиональных компетенций (ПК 1.1. - ПК 1.3., ПК 2.1. - ПК 2.8.): приобретенные знания, касающиеся нормальной анатомии и физиологии эндокринной системы, эндокринных нарушений, позволяют грамотно и компетентно участвовать в проведении профилактических мероприятий, лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, уметь применять знания о строении и функциях органов эндокринной системы при оказании сестринской помощи.

Преимущества электронного учебного пособия:

1. при изучении темы позволяет соблюдать принцип «от простого к сложному»

2. устанавливает правильную последовательность освоения материала

3. дает возможность проверить свой уровень знаний, дать оценку

4. позволяет при необходимости провести коррекцию знаний

5. формирует навыки самостоятельной деятельности, развивает логическое мышление

6. наличие информационного блока, разноуровневых заданий позволяет максимально экономить время при подготовке к контролю знаний по дисциплине

7. является существенным подспорьем при изучении клинических дисциплин

Возможности использования электронного учебного пособия по теме «Эндокринная система человека»:

1. при самостоятельном изучении материала по теме

2. для закрепления знаний

3. для контроля знаний

4. при подготовке к экзамену по дисциплине.

Таким образом, электронное учебное пособие позволяет преподавателю творчески организовать самостоятельную работу, так как предусматривает самооценку каждого выполненного задания в соответствии с «эталонами ответов».

Автор надеется, что применение данного учебного пособия будет способствовать оптимизации учебного процесса, внесет вклад в дело организации и методического обеспечения самостоятельной работы студентов.

Содержание
№	блоки	страницы
	организационный блок	1 - 3
	справочно-информационный БЛОК нейрогуморальная регуляция	4 - 5
	характеристика гормонов	6 - 7
	характеристика эндокринной системы	8 - 9
	регуляция желез внутренней секреции	10 - 11
	морфофункциональная характеристика ЖВС	12 - 23
	Блок обучения	24 - 32
	Блок контроля знаний	33 - 40
	эталоны ответов	42 - 55
	ПРИЛОЖЕНИЯ	56 - 66

1. Организационный блок

Учебная дисциплина: Анатомия и физиология человека

Специальность: 060501 Сестринское дело Тема занятия: «Эндокринная система человека»

Цели

Студент должен знать:

• органы эндокринной системы, общая характеристика

• гипофиз: расположение, строение, гормоны передней, средней и задней доли, действие гормонов

• эпифиз: расположение, строение, функции гормонов

• щитовидная железа: расположение, строение, функции гормонов

• паращитовидные железы: расположение, строение, функции гормонов

• надпочечники: расположение, строение, функции гормонов коркового и мозгового вещества

• эндокринная часть поджелудочной железы: функции гормонов

• эндокринная часть половых желез: функции гормонов

• эндокринная функция некоторых органов, тканей

Студент должен уметь:

• показывать на рисунках расположение органов эндокринной системы

• различать центральное и периферическое звено эндокринной системы

• классифицировать железы, показывать на рисунках особенности строения желез

• сравнивать физиологические эффекты различных гормонов

• показывать на рисунке структуры гипоталамо-гипофизарной системы

• объяснять и сопоставлять роль этих структур

• классифицировать гормоны по действию

• сопоставлять значение рилизинг-гормонов, тропных и эффекторных гормонов

• сравнивать нервную и гуморальную регуляцию работы желез