Порадник для адресанта

—уникайте «ефекту переваги» адресата над адресантом, будьте впевнені в собі;

—не оцінюйте розумові здібності комуніканта за його зовнішністю;

—ставтеся до адресата адекватно, незалежно від його ставлення до вас (позитивного, негативного, індиферентного);

—не наголошуйте на належності комуніканта до певного соціально­го, етнічного, регіонального середовища, проте беріть до уваги його вік, стать, освіту, посаду та інші прикметні статусні й ро­льові ознаки;

—не підвищуйте тону і не збільшуйте сили голосу, дотримуйтеся фізичних параметрів мовлення (сила, висота, тембр голосу, темп мовлення, тривалість пауз);

—не говоріть водночас із адресатом;

—не припиняйте розмову демонстративно;

—не акцентуйте на власному «я»;

—будьте налаштовані на адресата, уважні до нього;

—уживайте відому і поширену лексику, уникаючи професіоналізмів, жаргонізмів, діалектизмів тощо;

—не перетворюйте діалог на монолог чи дуолог (відсутність обміну думками, бо комуніканти слухають кожен сам себе);

—намагайтеся вдало обирати тему розмови, доречно використовуй­те мовні засоби, належно аргументуючи власні думки;

—беріть до уваги присутність третьої особи.

Порадник для адресата

• будьте максимально уважні до мовлення адресанта, своєчасно ре­агуйте на нього;

• беріть до уваги статусні і рольові ознаки адресанта;

• виявляйте доброзичливість і витримку;

• беріть до уваги присутність третьої особи.

Порадник для третьої особи

-- з'ясуйте, чи ваша присутність бажана;

-- не перебивайте розмови, не втручайтеся, якщо до Вас не зверну­лися з питанням чи проханням;

-- зберігайте нейтральний чи приязний вираз обличчя впродовж «чужого» діалогу;

-- утримуйтеся від оцінних реплік та невербальних засобів спілку­вання;

-- умійте вчасно відійти від спілкувальників, поки не відчули, що ви зайві.

5

Поради для всіх і кожного

• говоріть так, щоб було цікаво слухати вас співрозмовникові, зва­жайте на його інтереси, характер, уподобання;

• про себе говоріть якнайменше;

-- називайте на ім'я співрозмовника, звертаючись до нього;

• не перебивайте спілкувальника своїми зауваженнями, доповнен­нями, власні думки відстоюйте тактовно, толерантно;

• не нарікайте на власні неприємності, аби не додати прикрощів співрозмовникові;

• усміхайтеся щиро, доброзичливо;

• під час розмови дивіться спілкувальникові у вічі;

• привертайте увагу гідними словами, а не мімікою і жестами.

Запитання і завдання для самоконтролю

1. Назвіть комунікативні ознаки мовлення

2. Що таке суржик? Які Вам відомі шляхи його подолання?

3. Мовленнєва діяльність – це … . Які види мовленнєвої діяльності існують?

Увага!!! Створіть власний проект-презентацію «Сленг в українській мові»

План

1. Український сленг – джерело засмічення чи збагачення української літературної мови?

2. У чому полягають особливості української жаргонної лексики?

3. Яке місце й роль жаргонної лексики у сучасному суспільстві?

4. Як зміниться контекст, якщо сленгізми замінити літературними словами?

6

Лекція № 2. Риторика як наука, її предмет і завдання.

Техніка підготовки публічного виступу.

План

1. Сутність риторики. Риторика як наука і навчальна дисципліна.

2. Основні етапи розвитку риторики.

3. Поняття публічний виступ. Види виступів.