- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 4
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменационный билет № 11
- •Экзаменационный билет № 12
- •Экзаменационный билет № 13
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменационный билет № 15
- •Экзаменационный билет № 16
- •Экзаменационный билет № 17
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 21
- •Экзаменационный билет № 22
- •Экзаменационный билет № 23
- •Экзаменационный билет № 24
- •Экзаменационный билет № 25
- •Экзаменационный билет № 26
- •Экзаменационный билет № 27
- •Экзаменационный билет № 28
- •Экзаменационный билет № 29
- •Экзаменационный билет № 30
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Магнитогорский государственный технический университет
им. Г.И. Носова»
Многопрофильный колледж
Специальность 100114 Организация обслуживания в общественном питании базовой подготовки
Междисциплинарный курс_ МДК 01.03 Физиология питания, санитария и гигиена
Экзаменационный билет № 1
1. Предмет и задачи физиологии питания, санитарии и гигиены.
2. Краткая характеристика возбудителей пищевых заболеваний, их устойчивость во внешней среде, источники и пути заражения, меры профилактики.
3. Решите задачу:
Александр съел на завтрак яичницу из двух куриных яиц, каждое массой 40 г, 100 г пшеничного хлеба и выпил стакан кефира (200 г) с сахаром (8 г). Сколько килокалорий получил организм ?
Продукт |
Содержание веществ в 100 г продукта, г |
|||
вода |
белки |
жиры |
углеводы |
|
Хлеб пшеничный |
44 |
8 |
1 |
42 |
Яйца куриные |
74 |
12,7 |
11,5 |
0,7 |
Кефир |
88 |
3 |
3,2 |
4,5 |
Сахар |
0,14 |
- |
- |
99,8 |
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Магнитогорский государственный технический университет
им. Г.И. Носова»
Многопрофильный колледж
Специальность 100114 Организация обслуживания в общественном питании базовой подготовки
Междисциплинарный курс_ МДК 01.03 Физиология питания, санитария и гигиена
Экзаменационный билет № 2
1. Питание и пищеварение: понятие и сущность.
2. Сальмонеллез: причины возникновения и меры профилактики. Кулинарная продукция, представляющая наибольшую опасность.
3. Решите задачу:
Николай съел на завтрак сосиску (100 г) с тушеной капустой (200 г), 100г ржаного хлеба и стакан чая с сахаром (16 г). Сколько килокалорий получил организм ?
Продукт |
Содержание веществ в 100 г продукта, г |
|||
вода |
белки |
жиры |
углеводы |
|
Хлеб ржаной |
47 |
7 |
1 |
40 |
Сосиска |
60 |
12,3 |
25 |
- |
Капуста |
90 |
1,8 |
- |
5,4 |
Сахар |
0,14 |
- |
- |
99,8 |
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Магнитогорский государственный технический университет
им. Г.И. Носова»
Многопрофильный колледж
Специальность 100114 Организация обслуживания в общественном питании базовой подготовки
Междисциплинарный курс_ МДК 01.03 Физиология питания, санитария и гигиена
Экзаменационный билет № 3
Роль пищи для организма человека. Состав и качество пищи.
Контроль за обследованием работников общественного питания на бактерионосительство, его значение для профилактики кишечных инфекций.
Определите энергетическую ценность 150 г пастеризованного молока, если известно, что в нем содержится 2,8 г белка, 3,2 г жира, 4,7 углеводов?
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Магнитогорский государственный технический университет
им. Г.И. Носова»
Многопрофильный колледж
Специальность 100114 Организация обслуживания в общественном питании базовой подготовки
Междисциплинарный курс_ МДК 01.03 Физиология питания, санитария и гигиена
