Критерии оценивания мини-проектов
Мини-проект и его презентация оцениваются членами государственной экзаменационной комиссии по следующим критериям:
обоснованность актуальности идеи мини-проекта;
степень разработанности мини-проекта: логичность, аргументированность и выводов, степень оригинальности авторских методических решений;
степень и характер практической ориентированности мини-проекта;
степень оригинальности мини-проекта;
степень адаптивности мини-проекта применительно к внедрению мини-проекта в практику профессиональной деятельности.
Перечень компетенций, оцениваемых в рамках презентации профессионально-ориентированного мини-проекта
Профиль
Экзаменационные испытания |
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур |
Собеседование по профессионально-ориентированному мини-проекту |
ОК-2 руководствуется принципами культурного релятивизма и этническими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважения своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций ОК-3 обладает навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов ПК-30 владеет теоретическими основами обучения иностранным языкам, закономерностями становления способности к общению с носителями языка. ПК-31 владеет средствами и методами профессиональной деятельности учителя или преподавателя иностранного языка, а также сущностью и закономерностями процессов преподавания и изучения иностранных языков ПК-32 умеет использовать учебники, учебные пособия и дидактические материалы по иностранному языку для разработки новых учебных материалов по определенной теме ПК-33 умеет использовать достижения отечественного и зарубежного методического наследия, современных методических направлений и концепций обучения иностранным языкам для решения конкретных ПК-37 умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладает способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач |
Приложение 1 Образец оформления титульного листа
Приложение 2 Содержание мини-проекта
Название проекта: ______________________________________
Цель проекта:__________________________________________
Задачи проекта: ________________________________________
Конечный продукт проекта: _____________________________
Временные рамки проекта:______________________________
Участники проекта (ФИО студентов):____________________
Руководитель проекта (ФИО преподавателя, кафедра)____________________________________________________
Структура и содержание проекта:
(например, проект состоит из четырех этапов)
Этап 1: _______________________________________________________
Этап 2: _______________________________________________________
Этап 3: _______________________________________________________
Этап 4: _______________________________________________________