3. Рефлексия

Педагог:

- У меня в руках свеча. Представьте, что свеча — это наша жизнь, которая изо всех сил старается гореть ярко, чтобы нам было светло и тепло. Она призывает нас жить и быть настоящими людьми, в которых есть искра живого огня и которые не позволяют погасить ее в себе.

   - Друзья, вам выбирать каким будет ваше будущее. Сейчас модно быть здоровым, активным, заниматься спортом, тем более у нас для этого есть все условия. Я выбираю здоровый образ жизни и вам желаю здоровья.

Я  хочу передать вам свечу как символ яркой здоровой жизни. Пусть ее огонь зажжет в наших сердцах стремление жить, творить, приносить людям пользу! Передавая ее,  скажите  и вы друг другу пожелания.

(Воспитанники передают свечу по кругу и говорят пожелания. Свеча возвращается к педагогу)

Педагог:

- Наша встреча подошла к концу, помните «Здоровый образ жизни – это модно!»

- До свидания!

Методы оценки результативности мероприятия:

1. У подростков повысился уровень информированности о проблемах, связанных с наркотиками.

2. Отработаны навыки отказа от наркотиков.

3.У подростков сформированы навыки ответственного поведения и сознательного отказа от ПАВ в ситуации давления группы.

4. Урок «Здоровый образ жизни – это модно!» можно проводить с любой группой подростков.

5. Процент вовлеченности подростков к ведению здорового образа жизни возрос.

Список используемой литературы

1) «Помогая другим, помогаю себе» А.Г. Макеева/ Москва «Просвещение» 2003.

2) «Педагогическая профилактика наркотизма школьников» А.Г. Макеева/ Москва «Просвещение» 2003.

3) http://www.youtube.com/.

4)http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2013/11/07/proekt-stsenariy-vneklassnogo-meropriyatiya.

5) http://www.otrok.ru/medbook/listpsy/trening.htm

http://nsportal.ru/vuz/psikhologicheskie-nauki/library/2014/03/30/trening-na-temu-budushchee-bez-narkotikov.