- •6. Категориальный аппарат науки.
- •15. Основные черты докласической науки.
- •22. Концепция развития науки постструктурализма.
- •28, 29. Понятие «научно-технической революции». 29. Роль нтр в развитии общества.
- •30. Понятие «метод» и его аспекты
- •44 Методы понимание и объяснение; 66 Основный черты современной методологии.
- •45. Исторический и логический методы.
- •48. Научная проблема: постановка и решение
- •50., 51 Роль фактов в процессе постижения истинны. Факты достоверные и вероятные
- •53. Научное творчество как двигатель развития науки
- •54. Идеалы и нормы научного познания
- •56. Принцип историзма в научном познании
- •57. Проблемная ситуация в научном познании.
- •58. Преемственность в развитии научных знаний.
- •61. Понятие «фальсификация» в науке.
- •62. Проблема классификации наук
- •68. Предмет философии техники
- •76. Формы дщвижения информации.
- •77. Информационные революции.
- •88. Взаимодействие объекта и субъекта в научном познании.
- •89. Специфика социального познания
- •98. Принцип относительности в классической механике
- •101. Модель эволюции Вселенной
- •114. Черная дыра, её происхождение и сущность
- •123. Путь к клонированию. Клонирование: за и против.
- •124. Генная инженерия: за и против.
- •125. Геннокультурная коэволюция
- •128. Философское значение периодического закона Менделеева
- •129. Принцип универсального эволюционизма в науке
- •130. Бионика , её основные проблемы и задачи.
- •131. Принцип целесообразности в живой природе.
- •133. Самоорганизация как основа эволюции
- •134. Виртуальная реальность
- •135. Эвристическое мышление
- •136. Идея космизма в философии
- •137. Биоэтика
- •138. Биотехнология ее основные проблемы и задачи.
- •139, 140. Понятие «живое вещество». Основные принципы эволюции живого вещества в биосфере (по в.И.Вернадскому).
- •141. Значение геологической теории Лайеля в развитии диалектических воззрений на природу
- •142. Геологическая форма движения, её специфика и соотношение с другими формами движения.
- •144. Философское значение идей в. И. Вернадского о биогеохимическом процессе.
- •145. Роль математики в развитии естествознания.
- •146. Роль практики в развитии математики.
- •147. Философское значение неевклидовой геометрии.
- •148. Соотношение философских и математических методов познания
- •149. Понятие многомерного пространства в математике, как философская проблема.
- •150. Географический детерминизм: методологическая оценка.
- •151. География и экология
- •152. Экологический кризис и пути выхода из него.
- •154. Проблема преодоления отсталости.
- •155.Демографическая проблема.
- •156. Проблема продовольственных ресурсов в мире.
- •158. Проблема освоения мирового океана.
- •160. Экологический императив и его значение в науке
133. Самоорганизация как основа эволюции
Самоорганизации – процесс становления качественно нового, более высокого уровня развития системы. Многочисленные примеры самоорганизации в гидродинамических, тепловых и других физических системах, не говоря уже о системах живой природы, ученые замечали давно. Но в силу доминировавших в науке своего времени взглядов они попросту не замечали их либо старались объяснить с помощью существовавших тогда понятий и принципов. В большинстве реальных случаев приходится учитывать изменение систем во времени, т.е. иметь дело с необратимыми процессами. Впервые такие процессы стали изучаться в термодинамике, которая начала исследовать принципиально отличные от механических тепловые явления. Но понятие эволюции в классической термодинамике рассматривается совсем иначе, чем в общепринятом смысле. Очевидно, что для объяснения процессов самоорганизации необходимо было ввести новые понятия и принципы, которые бы адекватно описывали реальные процессы самоорганизации, происходящие в природе и обществе.
Наиболее фундаментальным из них является понятие открытой системы, которая способна обмениваться с окружающей средой веществом, энергией и информацией. Поскольку между веществом и энергией существует взаимосвязь, постольку можно сказать, что система в ходе своей эволюции производит энтропию, которая, однако, не накапливается в ней, а удаляется и рассеивается в окружающей среде. В систему из внешней среды поступает свежая энергия, и именно вследствие такого непрерывного обмена энтропия системы может не возрастать, а оставаться неизменной или даже уменьшаться. Отсюда становится ясным, что открытая система не может быть равновесной, потому ее функционирование требует непрерывного поступления энергии и вещества из внешней среды, вследствие чего неравновесие в системе усиливается. В конечном итоге прежняя взаимосвязь между элементами системы, т.е. ее прежняя структура, разрушается. Между элементами системы возникают новые когерентные, или согласованные, отношения, которые приводят к кооперативным процессам и к коллективному поведению ее элементов. Так схематически могут быть описаны процессы самоорганизации в открытых системах, которые связаны с диссипацией, или рассеянием, энтропии в окружающей среде.
134. Виртуальная реальность
Виртуальная реальность - высокоразвитая форма компьютерного моделирования, которая позволяет пользователю погрузиться в искусственный мир и непосредственно действовать в нем с помощью специальных сенсорных устройств, которые связывают его движения с аудиовизуальными эффектами. При этом зрительные, слуховые, осязательные и моторные ощущения пользователя заменяются их имитацией, генерируемой компьютером. Характерными признаками виртуальной реальности являются: - моделирование в реальном масштабе времени; - имитация окружающей обстановки с высокой степенью реализма; - возможность воздействовать на окружающую обстановку и иметь при этом обратную связь. Использование компьютера требует от нас изучения не столько нового языка, сколько новой культуры. Некоторым людям эта идея кажется восхитительной, остальных одолевают страх и опасения. В настоящее время мы окружены океаном фактов. Их можно воспринимать не только как числовые ряды, но и как текст, образы, голос, музыку. Вообще, идея виртуального мира не нова. Она содержится уже в использовании объектно-ориентированного программирования, манипулятора "мышь" для создания изображений, графическом интерфейсе пользователя или компьютерных тренажерах для "безболезненного" испытания новых устройств. По некоторым данным, термин "виртуальная реальность" был придуман в Массачусетском Технологическом Институте в конце 1970-х годов, чтобы выразить идею присутствия человека в компьютерно создаваемом пространстве: идея интерактивности уже была в фокусе многих экспериментов в МТИ. Затем она перешла в Лаборатории Атари, где в начале 1980-х работали многие выпускники МТИ, а дальше получила распространение в индустрии компьютерных игр. Первый инструмент проникновения в виртуальную реальность дан нам от рождения - это мозг и его сенсорные рецепторы. Главным средством нашего восприятия является визуальная система. Остальные чувства помогают обрести нашему взгляду на мир полноту. У нас семь основных чувств: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус, равновесие и ориентация. На наше восприятие влияют пересечения этих чувств, как, например, чувство движения (жеста), различающееся не только глазами, но и самим телом. Мозг интегрирует все получаемые им сигналы ото всех рецепторов и сопоставляет новые данные с теми, что уже имеются в нашей памяти. Диссонанс восприятия, когда сигналы разноречивы, может вызвать дезориентацию, растерянность и даже болезнь. Современная технология виртуальной реальности - это ответвление компьютерной графики, повлиявшей на все - от составления карт до телерекламы. Одна из разновидностей использования виртуальной реальности полного погружения называется телеприсутствием. Это идеально для работы с роботами, особенно в опасных условиях: в открытом космосе, в морских глубинах, в ядерной инженерии и т.п. Такой подход требует значительного развития тактильной и кинэстетической обратной связи. Уже сейчас он применяется в обучении, аттракционах, на научных конференциях и в другой пассивной деятельности. Применение виртуальной реальности в обучении и тренировках показывает, сколь велика может быть немедленная отдача от нее. Сравнительно недавно предложены концепции виртуальных библиотек и музеев. В качестве доступа к книгам и другой печатной продукции библиотеки будет использоваться телеприсутствие. Пользователь сможет перемещаться внутри визуального изображения книжных полок, находить то, что ему нужно, и сразу погружаться в чтение, а при наличии разрешения делать копии.
