30.Модульдік технология дегеніміз не?

А) Тұтас жүйенің бір бөлшегі, пәннің негізгі заңдылықтарын ашатын ұғымдардың бір-біріне байланысты элементтердің жиынтығы.

В) Сабақ жоспары мен кестелерін құру, реттеу.

С) Өз қызметіне, балаларға деген сүйіспеншілік, педагогикалық оқу орындарында алынған терең, жан-жақты білім, іскерлік, дағды қоры.

Д) Білім алушының ішкі мүмкіншілігіне, қабілетіне қарай өз бетімен ізденуіне, әрекет етуіне лайықталған дидактикалық құрылым, адамның өзін-өзі дамуының амалы, жолы.

Е) Оқушы тұлғасына қойылатын талаптар мен көрсетілген құрметтің бірлігі.

31.Модульдік технологияны пайдалану қандай жетістікке жеткізеді?

А) Уақыт үнемделеді.

В) Сабақтың сапасын көтереді.

С) Оқу әдісі мен құралдарын таңдауға мүмкіндік тудырады.

Д) Оқушылардың белсенділігі мен қызығушылығын арттырады, сондықтан оқу үлгерімі көтеріледі.

Е) Барлығы дұрыс.

32.Модульдік оқыту технологиясының құрылымы неше бөліктен тұрады?

А) 3

В) 2

С) 4

Д) 6

Е) 7

33.«Студенттер - толтыратын дорба емес, керісінше тұтандырып жіберетін шам» деген пікір айтқан кім?

А) Т.И.Шамова

В) А.С.Макаренко

С) Н.К.Крупская

Д) М.Н.Покровский

Е) Пайло Фриэри

34.Л. Иоваиша модульдік оқытудың қандай әдістерін қарастырған?

А) Ақпараттық оқыту әдісі (әңгімелесу, топтық оқу, демонстрациялау, ақыл-кеңес, дәріс, емтихан).

В) Операциялық оқыту әдісі (алгоритм, зертханалық жаттығулар, өзара сын).

С) Ізденімпаздық оқыту әдісі (мәселені талдау, тыңда да ойлан, шығармашылық диалог, іс-әрекет шытырманы, миға шабуыл, іскер себет).

Д) Өздігінше оқу әдісі (тыңдау, оқу).

Е) Барлығы дұрыс.

35.Модульдік оқытудың құрылымы қандай-қандай бөліктерден тұрады?

А) Кіріспе, қорытынды.

В) Кіріспе, сөйлесу бөлімі және қорытынды.

С) Тек сөйлесу бөлімі.

Д) Сөйлесу бөлімі және ұйымдастыру бөлімі.

Е) Кіріспе, ұйымдастыру және қорытынды.

36.Модульдік технологияның мақсаты не?

А) Мұғалімдердің кәсіби біліктілігін жетілдіруді ұйымдастыру.

В) Класс жетекшілерін іріктеу бекіту.

С) Оқу үрдісінде оқушының шығармашылығын дамытуға қолайлы жағдай туғызу және оны іске асырудың педагогикалық шарттарын айқындап, оңтайлы формаларын

дайындау.

Д) Тәрбие жұмысын жоспарлау.

Е) Барлығы дұрыс

37.Модульдік технологияның теориялық негіздеріне тоқталған қандай қазақстандық ғалымдардың зерттеу еңбектері бар?

А) Қ.Жақсылықова, З.Бейсенбаева, М.Жанпейісова.

В) Д.А. Қойшыбекова.

С) Ж.А. Қараев.

Д) Р.Қоянбаев.

Е) А.Байтұрсынов.

38.«Модуль дегеніміз – қандай да бір жүйенің, біршама дербес бір бөлігі»- деген кім?

А) Т.И.Шамова

В) С.И.Ожегов

С) Н.К.Крупская

Д) М.Н.Покровский

Е) Пайло Фриэри

39.Модульдік оқыту технологиясын қолдануда мұғалім қандай міндет атқарады?

А) Ұйымдастырушы, кеңесші, бағыт беруші.

В) Жоспарлаушы.

С) Итермелеуші.

Д) Дауласушы.

Е) Еліктеуші.

40.Ұжым жұмысына жаңалық ала келетін өзгерістердің негізгі екі аспектісін көрсетіңіз:

А) дәстүрлі және инновациялық

В) айқын және қалыпты

С) салыстырмалы және өзгермелі

Д) ауытқымалы және сыншылдық

Е) түрленген және ауқымды