Урок футболу №5
Завдання:
Навчити техніки зупинки м’яча внутрішньою стороною стопи в русі.
Навчити техніки ударів по м’ячу правою та лівою ногами з льоту.
Сприяти розвитку координації рухів.
Інвентар: футбольні м’ячі, фішки.
Хід роботи
Частина уроку |
Зміст |
Дозування, хв |
Організаційно-методичні вказівки |
Підготовча (8 хв) |
1.Шикування; рапорт; повідомлення завдань; перешикування з колони по 1 в колону по 4.
2.Зустрічна естафета з ведення м’яча та зупинки внутрішньою стороною стопи. Опис: учні поділяються на однакові за кількістю команди та шикуються в колони. Кожна команда поділяється навпіл на відступає на встановлену відстань. За сигналом перший гравець кожної команди веде м'яч до протилежної половини та передає його партнеру, то веде м'яч у протилежному напрямку і т.д. Поки всі гравці не поміняються місцями. |
1
7 |
Змагальний метод. Кількість команд визначається кількістю учнів у класі. Відстань між партнерами 15-20 м. |
Основна частина (35 хв) |
Опис: на майданчику 12Х 16 м посередині встановлюють сітку висотою 1 м. Щоб виграти очко, гравці обох команд мають перебивати м'яч на половину суперника через сітку, не торкаючись при цьому м’яча ніж одного разу. Подача виконується з-за своєї лінії ударом по м’ячу. На половині суперника м'яч повинен один раз підстрибнути, перш ніж його відіб’ють, але й дозволяється пряма гра ногою або головою.
Залежно від домовленості в рамках команди по м’ячу можна пробити 3 або 4 рази.
Теж саме, але після повороту на 360.
Теж саме, але зупинка з пропусканням м’яча між ногами за спину та відходом на вихідну позицію.
Удари по м’ячу правою та лівою ногою з льоту та вкидання м’яча: вкидання м’яча з бокової лінії на хід партнеру, який рухається в бік воріт. Удар виконується без зупинки по м’ячу, стрибає.
Виконання штрафних ударів з організацією та побудовою стінки.
|
3
10
8 |
Звертаю увага на координацію рухів та техніку ударів правою та лівою ногами з льоту.
В парах. М'яч укидається спочатку з одного боку під праву ногу, потім з іншого – під ліву. |
Заключна частина (2 хв) |
Біг у повільному темпі; вправи на розслаблення та відновлення дихання. Підсумки уроку.
Домашнє завдання. |
2 |
В колону по одному |
