118. Айқындауыш төмендегі қай сөйлем мүшесімен қызметтес

1. пысықтауыш

2. бастауыш

3. толықтауыш

4. Анықтауыш

5. баяндауыш

119. Сөйлемдегі баяндауыш пен бастауыштың грамматикалық мағынасына қарай тұлғалануы қандай байланысу формасы

1. Матасу

2. Меңгеру

3. Қабысу

4. Жанасу

5. Қиысу

120.Сөз тіркесіне берілген дұрыс анықтама

1. Синтаксистік қарым-қатынасты білдіру үшін кемінде толық мағыналы екі сөздің сабақтаса байланысқан тобын сөз тіркесі дейміз.

2. Синтаксистік қарым-қатынасты білдіру үшін кемінде толық мағыналы бірнеше сөздің сабақтаса байланысқан тобын сөз тіркесі дейміз.

3. Синтаксистік қарым-қатынасты білдіру үшін кемінде толық мағыналы бірнеше сөздің салаласа байланысқан тобын сөз тіркесі дейміз.

4. Синтаксистік қарым-қатынасты білдіру үшін кемінде толық мағыналы бірнеше сөздің салаласа , сабақтаса байланысқан тобын сөз тіркесі дейміз.

5. Синтаксистік қарым-қатынасты білдіру үшін кемінде толық мағыналы бірнеше сөздің сабақтаса байланысқан тобын сөз тіркесі дейміз.

121. Қосарлы айқындауыш

1. Ауыр жол ерді сынайды

2. Менің жеңгем - Қалиса

3. Адам баласына адам баласының бәрі - дос

4. Үйді айнала беріп Қартқожа да жылады

5. Біздің қалада авто – дүкен көп

122. Сөйлемге берілген дұрыс анықтама

1. Предикативтік қатынас негізінде біршама аяқталған ойды білдіретін тиянақты сөйлемдер тізбегін сөйлем дейміз

2. Предикативтік қатынас негізінде біршама аяқталған ойды білдіретін тиянақты сөз тіркестері тізбегін сөйлем дейміз

3. Предикативтік қатынас негізінде біршама аяқталған ойды білдіретін тиянақты сөздер тізбегін сөйлем дейміз

4. Предикативтік қатынас негізінде біршама сабақтаса байланысып, ойды білдіретін тиянақты сөздер тізбегін сөйлем дейміз

5. Предикативтік қатынас негізінде біршама салаласа байланысып, аяқталған ойды білдіретін тиянақты сөздер тізбегін сөйлем дейміз

123.« Исследования по синтаксису якутского языка» атты еңбектің авторы

1. Н.А.Баскаков

2. Н.К. Дмитриев

3. А.И.Инкижекова

4. Е.И.Убрятова

5. А.И. Поцелуевский

124. Айқындауыштың құрылысына қарай бөліну саны

1. 3

2. 2

3. 4

4. 5

5. 7

125. Синтаксис грамматикалық ілім ретінде бөліну салалары

1. Сөз тіркесі мен сөйлем синтаксисі

2. Сөз тіркесі мен грамматика

3. Грамматика мен синтаксис

4. Сөз тіркесі мен синтаксис

5. Жай және құрмалас сөйлем синтаксисі

126.Жай сөйлемдер құрылымдық ерекшелігіне қарай бөліну саны

1. Екі негізді

2. Бір негізді

3. Үш негізді

4. Екі негізді, бір негізді

5. Үш негізді, екі негізді

127. Ыңғайлас жалғаулықты құрмалас шылаулары

1. та, не, немесе

2. бен, я, яки

3. менен, бірақ, алайда

4. және, мен, әрі

5. ма, ме, ше

128. Сұраулы сөйлемдер мағынасына қарай бөліну саны

1. 4

2. 2

3. 3

4. 8

5. 7

129. «Үй құрығыр азынап кетті ғой, тағы бірдеме тауып жағасың ба ?» мағыналық жағынан қай сұраулы сөйлемге жатады

1. Альтернативтік сұрақты білдіретін сұраулы сөйлем

2. Түрткі сұрақты білдіретін сұраулы сөйлем

3. Риторикалық сұрақты білдіретін сұраулы сөйлем

4. Ашық сұрақты білдіретін сұраулы сөйлем

5. Бұйрық мәнді білдіретін сұраулы сөйлем

130. Қосарлы айқындауыш қатысып тұрған сөйлем

1. Шашубай –нәзік сезімді ақын

2. Бұл айтыста жеңілгендер –ел әкімдері

3. Домбырада шебер ойнайды

4. Әнші Ермектің даусы елді таң қалдырды

5. Уақыт біз үшін, еңбек адамдары үшін істейді

131. Атаулы сөйлемдерді жұмсалуына қарай бөліну саны

1. 2

2 4

3. 8

4. 5

5. 3

132. Бастауышқа тән белгі

1. Бастауыш – грамматикалық бітімі жағынан басқа сөйлем мүшелерінен тәуелсіз мүше.

2. Бастауыш – грамматикалық бітімі жағынан басқа сөйлем мүшелеріне тәуелді мүше

3. Бастауыш – семантикалық бітімі жағынан басқа сөйлем мүшелеріне тәуелді мүше

4. Бастауыш – морфологиялық бітімі жағынан басқа сөйлем мүшелеріне тәуелді мүше

5. Бастауыш – морфологиялық бітімі жағынан басқа сөйлем мүшелеріне тәуелсіз мүше

133.Оңашаланған айқындауыш өздері айқындайтын сөздерінен ажыратыуы

1. үтір

2.тырнақша

3. қос нүкте

4. дефис

5. нүкте

134. Баяндауышқа берілген дұрыс анықтама

1. Предикативтік іс-әрекетті , сапаны , санды білдіретін сөйлем мүшесін баяндауыш дейміз

2. Іс-әрекетті, сапаны , санды білдіретін сөйлем мүшесін баяндауыш дейміз

3. Предикативтік іс-әрекетті , сапаны білдіретін сөйлем мүшесін баяндауыш дейміз

4. Предикативтік іс-әрекетті , сапаны , санды, мөлшерді білдіретін сөйлем мүшесін баяндауыш дейміз

5. Предикативтік іс-әрекетті , сапаны , санды, мөлшерді білдіретін сөз тіркесін баяндауыш дейміз

135.Бірыңғай мүшелерді байланыстыруға қатысатын жалғаулықтар

1. Ыңғайластық, қарсылықты

2. Ыңғайластық, қарсылықты, талғаулықты

3. Қарсылықты, талғаулықты

4. Қарсылықты, талғаулықты, жалғаулықты

5. Талғаулықты, жалғаулықты

136. Оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгісі

1. нүкте

2. нүктелі үтір

3. қос нүкте

4 үтір

5. тырнақша

137. Бөгде сөздердің тіл білімінде топталу түрлері

1. Төл сөз, цитата, төлеу сөз

2. Төл сөз, цитата

3. Цитата, төлеу сөз

4. Цитата, төлеу сөз, автор сөзі

5. Төл сөз, цитата, автор сөзі

138 Түн. Шалқыған-ай.Сөйлем түрі

1. Толымды

2. Атаулы

3. Толымсыз

4. Болымды

5. Болымсыз

139. Бірыңғай мүшелердің анықтамасы

1. Дыбысталуы бірдей сөйлем мүшелері

2. тұлғасы әртүрлі сөйлем мүшелері

3. синтаксистік қызметі бірдей, өзара тұлғалас сөйлем мүшелері

4. Әртүрлі сұраққа жауап беретін сөйлем мүшелері

5. Әр сөз табына жататын сөйлем мүшелері

140. Балалардың төртеуі жататын тіркес

1. Сын есімді

2. Зат есімді

3. Сан есімді

4. Етістікті сөз тіркестері

5. Есімді сөз тіркестері

141.Меншіктілік қатынас көрінетін тіркестер

1. Інімнің кітабы

2. Ағасына айтты

3. Айгүл келді

4. Досыммен әңгімелесті

5. Қарағайлы орман

142. Жалпылауыш сөз бола алатын сөз таптарының қатары

1. зат есім, үстеу, шылау

2.есімдік, етістік, еліктеу сөздер

3. сан есім, одағай, зат есім

4. есімдік, зат есім, сан есім

5. сын есім, шылау, сан есім

143. Сөз тіркесіне енген сөздерді байланыстыру тәсілі

1. 2

2. 4

3. 3

4. 5

5. 9

144.Сөз тіркесіне енген сөздерді байланыстыру тәсілдері

1. Жалғаулар, шылаулар.

2. Жалғаулар, шылаулар, интонация

3. Жалғаулар, шылаулар, интонация, орын тәртібі

4. Интонация, орын тәртібі

5. Жалғаулар, шылаулар, орын тәртібі

145. Жалпылауыш сөздердің анықтамасы

1. Бірыңғай мүшелерден бөлініп айтылады,жеке сөйлем мүшесі болады

2.бірыңғай мүшелердің мағынасын нақтылап тұрады

3. сөйлем мүшесіне талданбайды

4. бірыңғай мүшелерден тыс жүретін сөздер

5. бірыңғай мүшелермен қызметтес болып, оған жинақтау мағынасын қосатын сөздер

146. «Қол сағат» қандай байланысу формасы