- •Возрастная психология Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине Электронный образовательный ресурс
- •034300 «Физическая культура»
- •Содержание
- •1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •2. Спецификация фос
- •3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на разных этапах их формирования.
- •Темы докладов
- •К первой контрольной точке
- •Кейс-задача
- •Темы докладов
- •Темы докладов
- •Фонд тестовых заданий к второй контрольной точке
- •Вопросы к зачету
- •5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков.
Фонд тестовых заданий к второй контрольной точке
по дисциплине Возрастная психология
(наименование дисциплины)
Выберите правильный ответ:
1. Шести – семи месячный плод обладает:
а) самосознанием
б) определенными свойствами личности
в) ощущением
г) восприятием
2. Продолжительность внутриутробной жизни в среднем составляет:
а) 280 дней
б) 240 дней
в) 340 дней
г) 300 дней
3. Период новорожденности согласно Л.С. Выготскому длится:
а) до 10 дней
б) до 1 месяца
в) до 2 месяцев
г) до 3 месяцев
4. Комплекс оживления включает в себя:
а) двигательное оживление
б) улыбку
в) вокализацию
г) все перечисленное
5. Первый объект, который ребенок выделяет из окружающей среды:
а) он сам
б) игрушка
в) человеческое лицо
г) окружающие его предметы
6. Ведущая деятельность в раннем возрасте:
а) непосредственно эмоциональное общение
б) сюжетно-ролевая игра
в) предметно-манипулятивная деятельность
г) учебная деятельность
7. Ведущей функцией в раннем возрасте выступает:
а) память
б) мышление
в) восприятие
г) внимание
8. Центральным новообразованием дошкольного возраста с точки зрения Л.И. Божович, выступает:
а) внутренняя позиция школьника
б) речь
в) чувство взрослости
г) рефлексия
9. Центральное новообразование младшего школьного возраста:
а) система «Я - сам»
б) произвольность психических процессов
в) чувство взрослости
г) внутренняя позиция школьника
10. Подростковый возраст называют пубертатным периодом, что означает:
а) эмоциональная реактивность
б) возмужание, половая зрелость
в) эмансипация от взрослых
г) индивидуализация
11. Центральное новообразование юношеского возраста:
а) чувство взрослости
б) профессиональное и жизненное самоопределение
в) становление устойчивого самосознания и стабильного образа «Я»
г) чувство компетентности
12. Аффективный центр жизни в юношеском возрасте:
а) первая влюбленность
б) обращенность в будущее, построение жизненных планов и перспектив
в) отношения с товарищами
г) отношения с родителями
13. Старшеклассникам свойственно:
а) эмоциональная неустойчивость
б) покладистость
в) доверчивость
г) юношеский максимализм
14. Основным фактором развития психики человека в период взрослости выступает:
а) труд
б) общение
в) познание
г) игра
15. Центральное новообразование периода взрослости:
а) собственное мировоззрение
б) способность любить
в) богатый жизненный опыт
г) генеративность, производительность
16. Главная характеристика кризиса середины жизни:
а) проявление эго-интеграции
б) переоценка ценностей
в) осознание собственной индивидуальности
г) поиск своего места в жизни
17. Ведущая деятельность в пожилом возрасте – это:
а) труд
б) общение
в) внутренняя работа по осмыслению своего жизненного пути
г) познавательная деятельность
18. Центральное новообразование пожилого возраста:
а) продуктивность
б) мудрость
в) чувство реализованности
г) собственное мировоззрение
19. Основой памяти в позднем возрасте служат:
а) логические связи
б) образы
в) операции
г) рассуждения
20. Важнейшая характеристика кризиса позднего возраста:
а) формирование своей жизни
б) стремление к осмыслению жизни, подведение итогов своей жизни
в) переоценка ценностей
г) обретение нового чувства времени
Критерии оценки: за каждый правильный ответ присуждается 5 баллов.
- оценка «5» - 100б.;
- оценка «4» - 80 – 99б.;
- оценка «3» - 65 – 79 б.;
- оценка «2» - менее 65 б.
