- •I вариант
- •2) Северной
- •3) Семилетней
- •3. Прочтите отрывок из сочинения историка в. О. Ключевского и укажите, чьё царствование характеризует историк.
- •1. Расположите в хронологической последовательности названные события. Запишите буквы, которыми они обозначены в правильной последовательности в приведённую в тексте таблицу.
- •2. Расположите в хронологической последовательности названные события. Запишите буквы, которыми они обозначены в правильной последовательности в приведённую в тексте таблицу.
- •1. Установите соответствие между именами государей и событиями в период их правления
- •2. Установите соответствие между именами государей и событиями в период их правления
- •1. Прочтите отрывки из трудов историков и назовите правительницу, к которой относятся эти характеристики.
- •2. Прочитайте отрывок из записок Екатерины II и укажите, как называлась комиссия, о которой идёт речь в документе.
- •3. Прочтите отрывок из сочинения историка а. Каменского и назовите правителя, о котором идет речь.
- •II вариант
- •11. Какое из событий произошло позже всех остальных?
- •12. Какое из событий произошло раньше всех остальных?
- •3. Какие события произошли в период правления Екатерины II?
- •2. Прочтите отрывок из сочинения а.С. Пушкина и укажите, чье правление характеризует поэт.
- •Екатерины II
- •Анны Ивановны
- •Елизаветы Петровны
- •3. Прочтите отрывок из документа XVIII в. И укажите, кому из перечисленных лиц он предназначался к подписанию и исполнению?
- •1. Расположите в хронологической последовательности названные события. Запишите буквы, которыми они обозначены в правильной последовательности в приведённую в тексте таблицу.
- •2. Расположите в хронологической последовательности названные события. Запишите буквы, которыми они обозначены в правильной последовательности в приведённую в тексте таблицу.
- •1. Установите соответствие между именами государей и событиями в период их правления
- •2. Установите соответствие между именами государей и событиями в период их правления
- •1. Прочтите отрывок из документа и запишите имя его автора, современника Екатерины II.
- •2. Прочтите отрывок из сочинения историка в.О. Ключевского и напишите имя императрицы, о которой в нем говорится.
- •3. Прочитайте фрагмент из «Наказа» Екатерины II депутатам Уложенной комиссии и укажите, как называется форма правления, которую «пропагандирует» императрица?
- •Ответы на задания (I вариант)
- •Ответы на задания группы в
- •(II вариант)
- •Ответы на задания группы в
2. Прочтите отрывок из сочинения а.С. Пушкина и укажите, чье правление характеризует поэт.
«Она уничтожила звание рабства... и закрепостила вольную Малороссию и польские провинции. Она уничтожила пытку, а Тайная канцелярия процветала под её патриархальным правлением; она любила просвещение, а Новиков, распространивший первые лучи его, перешел в темницу, где и находился до самой смерти».
Екатерины II
Анны Ивановны
Елизаветы Петровны
царевны Софьи
3. Прочтите отрывок из документа XVIII в. И укажите, кому из перечисленных лиц он предназначался к подписанию и исполнению?
«Обещаемся, что пониже целость и благополучие всякого государства от благих советов состоит, того ради мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного верховного тайного совета согласия:
1. Ни с кем войны не всчинять.
2. Миру не заключать.
3. Верховных наших подданных никакими новыми податями не отягощать.
4. В знатные чины, как в стацкие, так и в военные, сухопутные и морские, выше полковничья ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, и гвардии и прочим полкам быть под ведением Верховного тайного совета….»
1) Екатерине I
2) Анне Ивановне
3) Елизавете Петровне
4) Екатерине II
Задания группы В
Задания на установление последовательности событий
1. Расположите в хронологической последовательности названные события. Запишите буквы, которыми они обозначены в правильной последовательности в приведённую в тексте таблицу.
А) начало Семилетней войны
Б) создание Верховного тайного совета
В) возвращение Москве статуса столицы Российской империи
Г) заключение тройственного союза Австрии Англии и России, направленного против Франции
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
2. Расположите в хронологической последовательности названные события. Запишите буквы, которыми они обозначены в правильной последовательности в приведённую в тексте таблицу.
А) вступление на престол Анны Ивановны
Б) составление «кондиций» членами Верховного тайного совета претенденту на престол
В) дворцовый переворот Елизаветы Петровны
Г) издание «Жалованной грамоты городам»
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Задания на систематизацию фактов, понятий
1. Установите соответствие между именами государей и событиями в период их правления
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
ИМЕНА |
|
СОБЫТИЯ |
А) |
Пётр II |
1) |
участие России в Семилетней войне |
Б) |
Анна Ивановна |
2) |
отмена указа о единонаследии |
В) |
Елизавета Петровна |
3) |
провозглашение свободы вероисповедания и возвращение прав старообрядцам |
Г) |
Пётр Ш |
4) |
перевод коллегий из Петербурга в Москву |
|
|
5) |
казацко-крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва |
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|