- •Блок 1. Предмет теории физического воспитания
- •Вопрос 1. Предмет теории физического воспитания. Основные понятия теории физического воспитания. Предмет методики физического воспитания и развития детей дошкольного возраста.
- •Вопрос 2. Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста.
- •Вопрос 3. Средства физического воспитания.
- •Вопрос 4. Основы обучения, воспитания и развития детей в процессе физического воспитания
- •Основные понятия теории физического воспитания детей дошкольного возраста
- •Задачи физического воспитания детей дошкольного воспитания
- •Двигательные умения и навыки. Закономерности формирования двигательных навыков.
- •Представление о движении – попеременное ухудшение и улучшение движения
- •Общая характеристика методов и приемов обучения физическим упражнениям. Наглядные методы и приемы обучения
- •Словесные методы и приемы обучения физическим упражнениям
- •Практические методы и приемы обучения
- •Методика воспитания психофизических качеств
- •Развитие быстроты движений
- •Цель и задачи физического воспитания.
- •Цикл заданий для самопроверки к блоку I
- •Блок II. Методика обучения детей дошкольного возраста физическим упражнениям
- •Вопрос 1. Строевые упражнения.
- •Вопрос 2. Основные движения.
- •Вопрос 3. Общеразвивающие упражнения.
- •Строевые упражнения. Общая характеристика, виды строевых упражнений
- •Строевые упражнения:
- •Содержание программы по обучению детей дошкольного возраста строевым упражнениям
- •Методика обучения детей дошкольного возраста строевым упражнениям
- •Общая характеристика общеразвивающих упражнений
- •Формирование навыков правильной осанки
- •Основные движения. Виды основных движений
- •Ходьба. Виды ходьбы
- •Методика обучения детей дошкольного возраста ходьбе
- •Основные движения. Бег
- •Методика обучения детей бегу
- •Прыжки. Методика обучения детей дошкольного возраста прыжкам
- •Обучение прыжкам в дошкольном учреждении Значение прыжков для физического развития дошкольников
- •Разновидности прыжков, техника и особенности выполнения прыжков детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста
- •Прыжок в длину с места
- •Прыжок в длину с разбега
- •Прыжки через скакалку
- •Последовательность и методика обучения прыжкам Прыжки в глубину (спрыгивание)
- •Спрыгивание
- •Прыжок в длину с места
- •Прыжки через скакалку
- •Лазанье. Методика обучения лазанью
- •Планирование основных движений на физкультурном занятии на год
- •Цикл заданий для самопроверки к блоку II
- •Блок III. Подвижные игры
- •Вопрос 1. Подвижные игры.
- •Вопрос 2. Игры с элементами спорта.
- •Вопрос 3. Спортивные упражнения.
- •Значение и классификация подвижных игр
- •Классификация подвижных игр
- •Подвижные игры
- •Русские народные игры
- •Лыжи. Обучение ходьбе на лыжах.
- •II младшая группа
- •Обучение ходьбе на лыжах детей
- •II младшей группы
- •Обучение ходьбе на лыжах детей
- •Обучение ходьбе на лыжах детей
- •Обучение ходьбе на лыжах детей
- •Катание на коньках. Организация условий для катания на коньках
- •Цикл заданий для самопроверки к блоку III Характеристика подвижных игр для детей старшей группы.
- •Тема: Подвижные игры в детском саду.
- •Блок IV. Формы организации физического воспитания в дошкольном учреждении
- •Вопрос 1. Физкультурные занятия.
- •Вопрос 2. Утренняя гимнастика.
- •Вопрос 3. Закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями.
- •Вопрос 4. Физкультминутки.
- •Вопрос 5. Подвижные игры.
- •Вопрос 6. Индивидуальная работа с детьми.
- •Вопрос 7. Самостоятельная двигательная деятельность детей.
- •Общая характеристика форм работы по физическому воспитанию. Структура и содержание физкультурных занятий
- •Методика проведения физкультурного занятия
- •Методика проведения физкультурного занятия на воздухе
- •Упражнения в основных движениях
- •Общеразвивающие упражнения
- •Дыхательные упражнения
- •Подвижные игры и игры-эстафеты
- •Утренняя гимнастика: ее значение, структура, содержание
- •Утренняя гимнастика. Значение, методика проведения
- •Физкультминутки, физкультпаузы в работе с дошкольниками
- •Закаливание процедуры в сочетании с физическими упражнениями
- •Значение закаливания, история развития учения о закаливании. Правила, принципы и виды закаливания
- •Необходимость укрепления здоровья дошкольников
- •Закаливание детей старшей группы как одно из средств укрепления здоровья
- •Требования к одежде детей при проведении утреней гимнастики на свежем воздухе
- •Требования к одежде детей при проведении занятий в групповой комнате.
- •Цикл заданий для самопроверки к блоку IV
- •Блок V. Активный отдых детей
- •Вопрос 1. Физкультурные досуги.
- •Вопрос 2. Физкультурные праздники.
- •Вопрос 3. Прогулки и экскурсии («простейший туризм»).
- •Вопрос 4. Дни здоровья и каникулы.
- •Физкультурные праздники и развлечения в детском саду. Дни здоровья. Каникулы
- •Общее представление о физкультурном празднике. Подготовка физкультурного праздника, его организация и проведение.
- •Понятие о физкультурном досуге. Задачи воспитателя при проведении досуга.
- •Варианты физкультурных досугов. Методика проведения физкультурного досуга.
- •Цель, содержание и методика проведения Дня здоровья и каникул. Домашнее задание
- •Цикл заданий для самопроверки к блоку V
- •Блок VI. Контроль за организацией физического воспитания в дошкольном учреждении
- •Вопрос 1. Врачебно-педагогический контроль за физическим воспитанием детей.
- •Вопрос 2. Планирование как программирование содержания и форм физкультурной работы, направленной на конечный результат
- •Цикл заданий для самопроверки к блоку VI
- •Темы курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Литература Учебники
- •Методическая литература
Методическая литература
Бабина, К.С. Комплексы утренней гимнастики в д/саду [Текст]: учебник / К.С. Бабина. – М.: Просвещение, 1978. – 96с.
Вавилова, Е.Н. Укрепляйте здоровье детей [Текст]: учебник / Е.Н. Вавилова. – М.: Просвещение, 1986. – 128с.
Глазырина,Л.Д. Физическая культура дошкольникам: программа и программные требования [Текст]: учебник / Л.Д.Глазырина. – М.: Владос, 2004. – 143с.
Глазырина, Л.Д. Физическая культура дошкольникам: программа и программные требования [Текст]: учебник / Л.Д. Глазырина. – М.: Владос, 2004. – ч.2. – 61с.
Глазырина, Л.Д. Физическая культура дошкольникам: программа и программные требования [Текст]: учебник / Л.Д. Глазырина. М: Владос, 2001 – 144с.
Глазырина, Л.Д. Физическая культура дошкольникам: программы и прграммные требования (средний возраст) [Текст]: учебник / Л.Д. Глазырина. – М.: Владос, 200. – 304с.
Глазырина, Л.Д. Физическая культура дошкольникам: программа и программные требования [Текст]: учебник / Л.Д. Глазырина. – Владос, 1999. – 144с.
Губерт, К.Д. Гимнастика и массаж в раннем возрасте [Текст]: учебник / К.Д. Губерт, М.Т. Рысс. – М.: Просвещение, 1981.
Губерт, К.Д. Гимнастика и массаж в раннем возрасте – 4 изд.исправленное [Текст]: учебник / К.Д. Губерт, М.Г. Рысс. – М.: Просвещение, 1981. – 127с.
Иова, Е.П. Утренняя гимнастика под музыку [Текст]: из опыта работы / Е.П. Иова, А.Л.Иофоре, О.Д. Головчинер. – М.: Просвещение, - 1984.
Лайзане, С.Я. Физическая культура для малышей [Текст]: учебник /* С.Я.Лайзане. – М.: Просвещение, 1987.
Лайзане, С.Я. Физическая культура для малышей [Текст]: учебник / С.Я. Лайзане. – М.: Просвещение, 1978.
Макарова, З.С. Оздоровление и реабилитация часто болеющих детей в дошкольных учреждениях [Текст]: учебник / З.С. Макарова. – М.: Владос, 2004.
Осокина, Т.И. Физическая культура в детском саду [Текст]: учебник / Т.И. Осокина. – М.: Просвещение, 1986. – 304с.
Осокина, Т.И. Физическая культура в детском саду [Текст]: учебник / Т.И. Осокина. – М.: Просвещение, 1978. – 286с.
Осокина, Т.И. Физическая культура в детском саду [Текст]: учебник / Т.И. Осокина. – М.: Просвещение, 1978. – 304с.
Пензулаева, Л.И. Физкультурные занятия с детьми 4-5 лет [Текст]: учебник / Л.И.Пензулаева. – М.: Просвещение, 1986.
Пензулаева, Л.И. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет. [Текст]: учебник / Л.И. Пензулаева. – М.: Просвещение, 1983.
Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет [Текст]: учебник / Л.И. Пензулаева. М.: Просвещение, 1988.
Пономарев, С.А. Растите малышей здоровыми [Текст]: учебник / С.А. Пономарев. – Научно-производственное предприятие «Спарт», 1992.
Синкевич, Е.А. Физическая культура для малышей [Текст]: учебник / Е.А. Синкевич, Т.В.Большева. – М.: СПб: Детство-пресс, 1999.
Степаненкова, Э.Я. Физическое воспитание в д/саду. Программа и метод.рекомендации [Текст]: учебник / Э.Я. Степаненкова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. -96с.
Тонкова-Ямпольская, Р.В. Ради здоровья детей [Текст]: учебник / Р.В.Тонкова-Ямпольская. – М.: Просвещение, 1985.
Фомина, А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду (подг. гр.) [Текст]: учебник / А.И. Фомина. – М.: Просвещение, 1984.
Фомина, А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в д/с (подгот. гр.) доработанное [Текст]:учебник / А.И,Фомина – М.: Просвещение, 1984.
Фомина, А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду [Текст]: учебник / А.И.Фомина.