Важнейшие орфограммы

Поскольку изучение орфографии строится на основе грамматики, большинство буквенных орфограмм -это выбор варианта написания окончания,суффикса, префикса, соединительного гласного в сложном слове и др.

Определение орфограммы «Заглавная или строчная буква» основывается на правилах различения собственных и общих названий

В современных школьных учебниках принято выделять орфограммы и обозначать ее как «безударные е-и, а-о в словах иноязычного происхождения», «частицы не и ни» и др.

Пунктуационное правило - это особая инструкция, содержащая перечень условий выделения или невыделения знаками препинания пунктуационно-смыслового отрезка в предложении или тексте. Условия, заключенные в пунктуационном правиле, отражают постоянную зависимость выбора знака (знаков) препинания от сочетания ряда языковых особенностей предложения. Пунктуационное правило регулирует пунктуационную норму, соблюдение которой обязательно для пишущего. Основу пунктуационного правила составляет пунктуационно-смысловой отрывок; выделение его знаками препинания уточняет высказывание, делает его выразительным.

Если Вы имеете в виду любое пунктуационное правило, то:

 

 

"Между предложениями в тексте ставиться точка."

(Совсем уж лёгкое правило).

 

 

Или:

 

 

"Между подлежащим и сказуемым нет (отсутствует) глагол-связка, то между ними ставиться тире."

 

 

Примечание: Не путайте тире с дефисом. Тире ставится между словами, а дефис - в словах! 

 

 

Стили́стика — филологическая дисциплина, раздел языкознания, изучающая неодинаковые для разных условий языкового общения принципы выбора и способы организации языковых единиц в единое смысловое и композиционное целое (текст), а также определяемые различиями в этих принципах и способах разновидности употребления языка (стили) и их систему.

До сих пор предмет и задачи стилистики остаются спорным вопросом.

Существует, но не является полностью общепринятым разделение стилистики на литературоведческую и языковедческую (см. ниже). Языковедческая рассматривает функциональные стили речи, литературоведческая изучает систему образов, сюжет, фабулу и т.д. в отдельном произведении.

Б. В. Томашевский писал: «Стилистика является связующей дисциплиной между языкознанием и литературоведением».^[1]

Основные категории

• Стиль

• Соотносительность способов языкового выражения

• Стилистическая окраска языковых единиц

• Стилевая норма

• Стилевые правила

Разделы стилистики[править | править вики-текст]

• Теоретическая стилистика

  • Стилистика языковых единиц (стилистика ресурсов)

  • Стилистика текста

  • Стилистика разновидностей употребления языка (функциональная стилистика)

• Практическая стилистика

Языковедческая стилистика[править | править вики-текст]

Языковедческая стилистика — наука о стилях речи, изучающая различные выразительные возможности языка — экспрессивные, оценочные, функциональные (коммуникативные, познавательные, эмоциональные).

Современные функциональные стили речи

Основная статья: Функциональный стиль речи

Современный русский язык состоит из 5 стилей:

• Разговорный стиль

• Научный стиль

• Официально-деловой стиль

• Публицистический стиль

• Художественный стиль

К каждому из этих стилей присущи свои особенности, отличающие его от других стилей, так, например, для официально-делового стиля характерна стандартизация, включение в текст аббревиатур, сокращений, для научного — насыщенность терминологией (15—25% текста, «сухость» языка изложения и т.д.)

В стиле художественной литературы используются языковые средства, обладающие наравне с логическим смыслом ещё и экспрессивно-эмоциональным оттенком.

К таким средствам относятся, например, тро́пы, помимо которых, используются и другие конструкции: обращения, вводные и вставные конструкции,прямая речь, несобственно-прямая речь, многие односоставные и неполные предложения. Сильными средствами эмфатической интонации являютсястилистические фигуры.

Поэзия практически невозможна без стилистических фигур, которые позволяют оценить повышение и понижение голоса, темп речи, паузы, словом — все оттенки звучащей фразы.

Человек, в процессе чтения игнорирующий стилистические фигуры и ориентирующийся лишь по знакам препинания, лишает себя всех тонкостей поэзии и, следовательно, не понимает глубины произведения,